读脑内窥视

阅读涉及的神经过程 对于许多成年人来说,在学习了童年时代的阅读并从那以后每天阅读之后,从页面上的标记中表达出来的意思就像呼吸一样自然。 但是教育者知道阅读和学习阅读并不是那么简单。 年轻的,正在发展的头脑需要认真的指导来培养阅读技能。 并非每个学生都以相同的速度学习或需要相同的支持,但是每个学生的确依赖复杂的神经过程来学习阅读。 准确地了解大脑如何完成这项艰巨的任务,可以作为一名教育者帮助您充分利用与学生一起度过的每一刻。 关于阅读学习中涉及的认知过程的研究很多,而且还有很多东西要学习。 在此博客的底部,您可以找到一个链接,以下载有关该主题的交互式电子书,该链接由我们的应用学习科学团队提供。 为了给您概述电子书中一些最重要的研究,我们整理了一个清单。 我们仅了解一些重要的事实,涉及阅读中涉及的神经活动和过程,您可以使用这些事实来为学生提供更强的指导: 阅读是一套复杂,联网且快速的过程。 在考虑认知科学如何为教学提供信息时,重要的是要记住,阅读中涉及的神经过程不容易绘制出来-大脑中同时发生着很多事情,太容易过分简化尝试中的活动了解它。 阅读涉及整个大脑的各个区域。 例如,当我们阅读时,可能很容易想到工作中的大脑的单个部分,但事实并非如此。 阅读所涉及的过程需要大脑的许多部分,并且多个区域同时工作以完成复杂的任务。 开发那些复杂的神经网络需要时间和实践。 刚刚学习阅读的学生尚未开发上述复杂的神经网络。 为了实现这一目标,他们需要经历积极的练习周期,其中包括阅读更多,想要阅读更多并且能够阅读更多内容。…

言辞的美与残酷

这篇文章与MS无关。 如果在到达此页面末尾之前失败,请原谅我。 这篇文章是关于另一种疾病的,这种疾病切入了我们作为人的核心,无论我们身在何处。 它也涉及言论自由的权利,即不用担心受到生活中不同思维方式影响的人的攻击。 没关系。 任何在用文字和句子组成段落的同时坐着,躺着或躺在沙发上或桌子上的人都知道书写的热情。 我们最珍惜的是握笔的方法,是如何从无到有地创造出东西来减缓社会的速度,在这个社会中,文字的纯正度变得有意义并被再次珍惜。 然而,这是伤害开始的地方。 在过去的两年中,即使不是更长久的话,总统的话语也不断受到阻挠。 无论我们是谁,无论我们是谁,无论您是未成熟的保姆,嫉妒的sister子还是吵闹的同事,甚至我们自己,我们每个人对于生活,宗教,性别,残疾或LGBTX问题都有不同的想法。 患有神经退行性疾病(如多发性硬化症)的生活无法为您提供任何保证,就像没有故事的故事书一样,框架虽然存在,但内容却缺失。 添加图像和故事情节需要时间,通常比我想要的时间更长。 生活过着缓慢的生活,但过着两种生活。 我可能不喜欢我的季节变化缓慢,但是我喜欢这样一种观念,即可能发生的事情,即使情况会变得更好。 人们会给予您大约一年的同情,然后再进行交流以刺伤对方,或者人们以未经接受的假设填补空白。 在您不知情的情况下,您不知不觉地成为了一种称为Nescience的疾病,这种疾病在某种程度上在我们体内都存在。 作为个人,我们必须比那个更好。 作为人,我们相信必须让自己有时间在说话之前思考,在我们大喊大叫之前先耳语,并在将生活划分为永久封闭的隔间之前学习如何分享。…

如何提高意志力

我们所有人都面临着相互竞争的愿望。 我应该努力工作还是疯狂观看Netflix? 我应该减肥还是吃蛋糕。 即时满足的诱惑可能难以抗拒,尤其是在转发和喜欢的时代。 我们的最大目标需要在一段时间内持续努力才能实现。 如果我们要成功,我们就必须抵制快速多巴胺修复的诱惑。 取而代之的是,我们必须行使意志力,养成坚强,积极的习惯,以推动我们追求希望和梦想。 我们是否有能力做到这一点,不是由运气或遗传决定的,而是由我们所做的决定。 意志力就像一块肌肉,可以锻炼以增加力量,并且随着时间的推移会疲倦和消耗。 著名的前总统奥巴马只穿着两套不同的西装,以防止其决策能力疲倦。 在我们开始培训和增强意志力之前,我们必须奠定正确的基础。 没有适当的睡眠和营养,我们的能量就会开始减弱。 最好的能源形式是整体生活方式的一部分,而不是通过像咖啡,巧克力或红牛这样的自取而来。 饮食包括新鲜水果和蔬菜,低脂肪蛋白质来源和充足的水,这些都是坚实的基础。 如今,碳水化合物表现不佳,但是对于大脑来说,以最佳水平运作时,葡萄糖是一种重要的营养素,存在于水果,蔬菜和谷物中。 一旦奠定了基础,我们就可以研究增强意志力的技术。 首先要注意的是,意志力就像肌肉一样会疲倦,因此请确保首先执行最重要和/或最具挑战性的任务。 神经科学表明,我们的大脑对线索和触发器的敏感程度。…

两种技巧可以帮助您更好地学习

精巧的编码和过度学习共同促进知识获取 我发现学习新概念的最有效方法之一是结合使用两种记忆技术: 详尽的 编码和过度学习 。 这些技术一起使用时,可能是将内存编码为长期存储并增强与这些内存关联的神经元电路的最有效方法,以允许将来进行更准确的检索。 实验编码是在现有知识和内存的框架内将新获取的信息进行上下文化的过程,以赋予新信息一致性和意义。 过度学习 即使我们认为我们已经理解了这些新概念,也最好从多个来源和不同角度对这些新概念进行连续和反复的审查。 当在基于精通的学习模式中使用该模式时,精巧的编码和过度学习可以促进快速而彻底的学习,在该模式中,人们先掌握了概念,然后又进入了更高层次的概念。 在基于掌握的学习框架内采用这些技术是至关重要的一点,因为我相信,详尽的编码和过度学习相结合的功效取决于学习者是否具有足够的背景知识来组织新材料。 但是,这是不幸的,因为美国的初等教育系统不依赖于基于掌握的学习,并且许多学生的表现不佳可能是后果之一。 在非基于掌握的系统中,即使学生的总成绩达到80%,也可以说该学生已经做好充分准备,可以升入一个主题下的下一个学习水平(即“通过”课程)甚至是70% 这意味着我们假设未学习基础材料的20%或30%的学生在该科目的较高水平上表现良好。 这是荒谬的。 可能的几次迭代将导致学生完全脱离该学科,并导致学习成绩很差。 精通学习的重要性 在基于掌握的学习中,鼓励学生专注于学习过程本身,而不是“年级”。基于掌握的学习系统可以通过精心设计的编码和过度学习技术来促进严格的学习。…

学习是自己的奖励

研究表明,诸如金钱之类的奖励,甚至仅仅是对这种奖励的承诺,都可以促进长期记忆的形成。 但是,在我们的日常生活中,我们在没有任何明显的直接奖励的情况下不断获得新知识和新记忆。 奖励激活包括海马在内的大脑区域网络,海马在记忆中起关键作用,另外还有几个区域释放化学信使多巴胺,从而促进记忆形成。 但是,尚不清楚这种大脑区域网络是否也支持内部驱动而非外部奖励或激励的学习。 PabloRipollés及其同事现在通过躺在大脑扫描仪中,要求三十六名志愿者通过阅读成对句子来尝试学习新单词的含义,从而验证了这一想法。 成对句子中的一半为新单词提供了清晰明显的含义。 这样,志愿者在没有任何外部反馈的情况下就可以合理地知道何时学会了新词的含义。 这种方法证实,每当志愿者学习一个新单词时,大脑奖励记忆循环的活动确实确实增加了。 接下来,在脑部扫描仪外,志愿者执行了相同的任务,但是这次他们必须对每次试验后发现它们的参与度和娱乐性进行评估。 诸如享乐之类的情绪反应会触发出汗,从而改变皮肤的电活动。 Ripollés及其同事发现,当志愿者学会了一天后会继续记住的单词时,这种“皮肤电”活动的变化要比他们很快就会忘记的单词更深刻。 志愿者们在学习单词的时候也表现出更大的享受,他们甚至会在七天之后都记得更好。 总体而言,这些发现表明,内部驱动的学习本身就是奖励,并且在某些情况下至少可以激活大脑的奖励记忆回路。 未来的关键问题是,与依靠外部反馈和激励相比,采用内在奖励的学习方式是否可能是更有效的教育策略。 这对于改善教育计划的设计(例如,在扫盲和外语教学中)和改善中风后丧失的口头表达能力的恢复可能至关重要。 了解更多 阅读 此eLife摘要所基于…