跨种族差异工作的白人教师必读

当我开始在农村地区(主要是阿肯色州布莱克)教书时,我无法区分我的学生。 作为来自密歇根州郊区的白人妇女,我经常会发现自己在拼写和语音上无所事事,切换或but杀学生的名字。 我很不好意思。 进行教学,尤其是在对我而言如此陌生的环境中,完全感觉不到。 当时,我将其归因于我个人,老师的失败。 现在,我将其归因于更多。 一个关键因素是系统性和制度性种族主义,另一个是长期问题,这些问题在整体上为挣扎和新进教师提供支持。 我无法与学生区分开来,因为我很少在一个以黑色为主的环境中工作,从来没有一个我需要亲自认识房间中每个人的环境。 我没有看到我的学生是具有独特才能,家庭,志向和挑战的个人,而是看到了我不知道如何与之互动的身体模糊。 我们说的是不同的语言,节奏各异,生活方式完全不同,除了在同一时间处于同一物理空间外,似乎没有其他交集。 如果您像我一样是白人差异化的教育工作者,那么学习和学习学生至关重要。 没有对自己的文化,自己的偏见和自己的社会化的深入了解,您将永远无法理解以白人为主导的文化是如何在告诉戴蒙德(Diamond)坐下的方式,要求学生在做笔记时保持沉默的方式嵌入的,以及您的班级在自助餐厅中按性别排列的方式。 在公共教育中,“制度上的种族主义”是一种耳语,许多人不相信或拒绝谈论。 跨堂听讲的黑人学生或西班牙裔老师的工作不是告诉您您是种族主义者,对此毫无意义,甚至意识不到。 种族主义不仅是对其他种族的故意歧视,也可能是偶然的和无意的。 即使我们建立了积极抵制它的意识,它也一直在发生。 作为白人,我们的工作是建立对压迫系统和解放方法的理解。 作为白人,我们的工作是寻求理解,倾听远胜于我们的说话,在我们感到困惑或担忧时阅读和对话。…

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据Inc.称,CEO每年平均阅读约60本书。 无论您是要走向世界统治地位,还是只是想找一本新书book缩在沙发上,未来设计学院团队都将潜入这些领域。 勇于创新:利用想象力,协作和创新创造超越您最疯狂梦想的成功作者:Welby Altidor 由太阳剧团前执行创意总监撰写,邀请读者进入使创意人tick之类的神奇思维。 利用Altidor的见解和轶事以及个人练习来最大程度地发挥创造潜能,将创造性的勇气构筑为一种生活方式。 本书为将创造力带入商务和休闲的各个方面提供了实用建议。 重复这一口号: “创新的勇气是一种思维方式,也是我们所有人都可以使用的一系列实践。 世界在等待着你的感动。” 可持续发展时代,杰弗里·萨克斯(Jeffrey Sachs) 一种了解当今地球面临的最大问题的便捷方法。 随着贫困,物种灭绝,流离失所和气候变化达到新的高度,萨克斯将可持续发展视为“解决问题的运动”。 将可持续发展与全球解决问题相结合, 《可持续发展时代》是所有有远见的人和创新者必读的书。 读者将构成我们所了解的世界的三个主要支柱相交:经济,自然环境和全球社会,读者在了解我们未来所面临的挑战的同时,获得了对世界的道德看法。 我们已达到历史上的关键高潮,在此做出的决定将影响我们作为地球的生存。…