档案易读性:世代相传的可持续性

“作为本地和全球社区的成员,我们如何回忆过去与我们如何想象未来的可能性完全相关。 从这个角度来看,档案保管员不仅是记忆活动家,而且是远见卓识的人,他们的作品通过时空重新构想了想象中的世界。 去年春天,我坐在当时在亚利桑那州酷儿档案馆(AQA)工作的实习生对面的一家咖啡馆。 他想见一面,并问我一个“老同志”的感觉。那是他过渡的时期,他刚刚接受了顶级手术。 他解释说,他正在从女性过渡到男性-“不是男人,而是男孩”。 后来,他邀请我参加他的高级演讲,他承认我们的咖啡馆谈话对他理解他可能会有“未来”非常重要,他甚至可以期待。 他谈到了他在社区和档案馆中认识并认识女同性恋,男同性恋,双性恋,变性人和同志(LGBTQ)长者的感激之情。 两年前,我与FARRistas合作[2]创建了AQA的POP-UP档案。 POP-UP档案馆促进了1970年女同性恋者[3]的口述历史摘录在大多数未标记的地点的演出,这对那些历史很有意义。 许多老年女同性恋者参加了活动,并被他们的故事所感动,包括一个女权书店,一个妇女的集体生活空间,一个女权媒体组织和一个反种族主义的托儿中心。新一代女权主义者。 过去,现在和未来之间的这两次亲密接触,构成了对传统“档案”概念和作为“操作隐喻”的社会循环的循环模型的奇怪替代,在这种情况下,我们需要重新考虑表演如何起伏,流动,旅行,获得实质和正直,获得牵引力,而不是。” [4] 我将这些经历写成是LGBTQ识别的档案及其故事以及生活和生活史可以在几代人中扮演的重要角色的切入点。 这样的档案馆提供了曾经(或正在)生活的证据,同时也构想了未来。 我认为,社区档案的长期可持续性是这种设想不可或缺的要素,因此迫切需要建立新的筹资模式,这种筹资模式应意识到并可以结合档案生产的相关力量及其在当今和未来的影响。 这些轶事突出了由社区档案生成并生成社区档案的叙事元素。 我认为“生成”和“世代”一词将社区档案在其所代表的社区内外所做的工作联系起来。 我还考虑这两个词的意义,特别是在可持续供资方面。…

幼儿家庭的图书馆娱乐

无论您是作为父母,监护人还是作为工作照顾幼儿,每一个照料者都会有您和孩子被困在家里无聊的时刻。 也许外面的天气不好,小孩子已经厌倦了所有玩具,或者整整一周都当了孝顺的父母,祖父母,保姆或托儿服务员,而您只是想与另一个成年人互动。 这是您的公共图书馆为您节省时间的地方! 公共图书馆寻求为幼儿及其照顾者提供一个消磨时光,娱乐甚至是学习一些有价值的早期学习技能的地方。 你问那是什么样子? 让我告诉您一些很棒的服务。 讲故事的时间-最着名的儿童图书馆服务-通常每周进行几次,涉及到为新生直到学龄儿童阅读有趣的书籍。 但这不是我今天的安静,像老鼠一样的事情! 在故事中,您会期望唱歌,弹指(例如“ Itsy Bitsy Spider”),跳舞和孩子们的参与。 当孩子们度过一生时,他们还将学习一些必要的基本技能,以供日后阅读。 图书管理员会在书中突出显示不同的字母,以帮助儿童学习他们的字母。 他们唱歌,发展语言能力,这是后来发声的基础。 最重要的是,孩子对阅读产生了热爱,研究表明,这是以后学习成功的最重要指标。 但是,故事时间不仅仅针对儿童。 对于照顾者来说,这是一个很好的机会,可以建立一个也照顾年轻人的社区,让他们有机会分享技巧,笑声或倾听耳朵,此外还可以在家中学习有用的想法以鼓励重要的“早期识字”技能。…

哈登菲尔德公共图书馆展示的不仅仅是书籍

每本书都包含一个故事,但是居民可能不知道的是,每本书背后都有新的含义-至少这是哈登菲尔德公共图书馆的哲学。 纸板书本显示器具有独特的触感,由社区中的青少年手工制作而成,现在在图书馆的青少年共用室中展示,但是这些书架如何成为一个故事。 居民和建筑师贝尼塔·库珀(Benita Cooper)说,与图书馆馆长埃里克·齐诺(Eric Zino)讨论了以设计和建造为主题的教育活动的必要性,以赋予年轻人和年轻人以才能,使青少年教如何制作展示的想法是“设计建造研讨会”。 库珀说,尽管最初的研讨会将是一个周末在图书馆举行的青少年研讨会,但哈登菲尔德纪念高中听说了此事并要求加入该合作伙伴关系,并将其转变为与HMHS老师艾莉·韦斯特赛德(Allie Westerside)的令人敬畏的三方合作。 库珀说:“设计建造研讨会的目的是使年轻男女有能力考虑建筑,设计和建造方面的职业,并促进和实践团队合作,沟通和创新。” “我希望赋予任何性别的人以设计,建造和领导的能力,无论是字面意义还是隐喻意义。” 库珀希望找到既美观又结构合理的问题的解决方案。 库珀认为,该项目将促进解决问题的能力,既能解决问题,又能激发青少年“为社会做贡献”。 在一个假设的情况下,学生们接管了图书馆。 在这种虚构的场景中,鼓励学生设计一些美观的东西,以达到图书馆的目的。 图书馆捐赠的工具包是制作展示的主要工具。 库珀说:“我有意将材料和工具简化为最简单的形式,例如硬纸板,Makedo刀具和螺丝钉,以便学生可以学习依靠自己的创造力来解决问题并进行批判性思考。” “通过原理图设计,原型设计,测试和公开演讲指导青少年。” Zino说,每个显示器的独特设计都为图书馆增添了温暖。 他说,这为图书馆增加了一些独特之处,将吸引那些正在寻找一本好书的人们的眼球。…