教学 – 第35页小小书 XXshu

Kathy Sierra-编程培训卓越

对学习理论充满热情，Kathy Sierra投入了自己的一生，通过改变教学方式使学习者的生活更轻松。 Kathy是《头等舱》编程丛书的作者，培训师和前博客作者，在计算机科学教育方面的创新贡献使我们脱颖而出。 Sierra的背景是担任游戏设计师（为Virgin，MGM和Amblin Entertainment服务）和加利福尼亚大学娱乐研究学院的新媒体互动课程。此外，她还曾在Sun Microsystems（创建Java编程语言的公司）担任过高级培训师，教其他人如何教授Java和开发认证考试，例如Sun认证的Web组件开发人员。此外，她还创建了世界上最大的Java社区网站javaranch.com，并且曾是一度流行的博客“创建激情用户”的作者。多年来，她一直致力于传递知识并启发他人进行教学。凯西（Kathy）与贝特·贝茨（Bert Bates）共同创建了由O’Reilly Media发行的颇受欢迎的Head First系列入门教学书籍。这些书的目标是专注于元认知，尤其是大脑的工作方式以及如何利用它来更好地学习和记忆。课程和练习之间的空间是使学习永久化的地方。 Head First书籍背后的学习原则是“…

文化家长主义与教育者

由GREGORY HEDGER Gregory Hedger博士是缅甸仰光国际学校的负责人。格雷格（Greg）是美国明尼苏达州人，曾担任教育主管近20年。他通过在国际教育促进协会（AAIE），南美洲美国学校协会的董事会中的服务参与国际教育。也许我只是天真，没有像我想的那样意识到。在1989年的一小段时间里，世界似乎充满希望。现在我对它的记忆似乎如此生动。我在明尼阿波利斯的一个小郊区教六年级。这是针对社会研究，数学和科学的团队教学安排，我教过社会研究。当我们看着周围的世界在变化时，使学习成为现实的机会每天都在发生。东欧的一个共产党区块在很大程度上以和平方式寻求变革，其次是苏联。然后，注意力转向中国，在那里，天安门广场突然被学生们和平地示威，要求党内进行变革。全世界人民的愿望突然被实现，并且，我们第一次可以在一个相当新的电视台CNN上以24/7观看这一切。这似乎是有史以来最好的时光。正是在这个时候，《星际迷航：下一代》在深夜电视上大受欢迎。每天晚上，当我从一天中受伤下来时，我发现自己坐在电视前观看这部未来主义史诗。…

打开Sandbox的秘密秘方-促进学习的4个技巧

每个辅导或教育提供者都有自己的特殊调味料。他们所做的事情使他们与众不同。在Sandbox Learning Australia，我们使用有效的导师，行之有效的方法和技术来帮助我们的学生脱颖而出。我们的使命是创造更好的学习者和更好的老师。我们认为，分享我们的经验对我们很重要，这样其他人才能改善自己在做什么。在Sandbox Learning Australia，我们的方法论有4个关键原则努力工作，直到成功为止-基于掌握的方法测试自己-使用检索练习间隔开-间隔重复的好处混合使用-交错的概念可进行更深入的学习在接下来的4个博客中，我们将通过回答以下问题来更深入地研究每个原则它是什么？有什么不同？为什么要使用这种方法？…

这是孩子的游戏

教育标准的日益提高以及正在进行的大量教育，也与所有年龄段的人们（尤其是幼儿）通过游戏学习的最自然的方式背道而驰。多种形式的游戏在人生的各个阶段都具有根本的作用，尤其是在儿童的身体，社交，情感和智力发展方面。游戏的重要性已在人文科学中得到认可，并在全世界开明的学校中得到了实践证明。然而，在许多国家，标准运动在学校中却扮演着琐碎而昂贵的角色，这分散了认真学习和通过考试的注意力。游戏的流放是标准化教育的重大悲剧之一。彼得·格雷（Peter Gray）是波士顿学院的心理学研究教授。他一直从生物学进化的角度研究游戏，他指出，人类青年在不受其他职责约束的情况下比其他哺乳动物玩得多，他们因此而受益匪浅。几年前，他开始对一直在研究猎人采集的文化的人类学家进行调查。所有接受调查的人类学家都指出，这些文化中的儿童整天都可以在没有成人指导的情况下玩耍。被视为无人看管的成年人对学习技能至关重要，导致他们成为负责任的成年人。格雷博士说：“其中一些人类学家告诉我们，他们在这些文化中观察到的孩子是他们在任何地方观察到的最聪明，最快乐，最合作，最善于调整，最有韧性的孩子。” “因此，从生物学进化的角度来看，游戏是确保包括年轻人类在内的年轻哺乳动物获得成功发展成年所需要的技能的自然手段。” 与此相比，大多数发达的文化如何组织其子女的教育。就像格雷博士在他的《免费学习》一书中指出的那样，孩子们从小就开始上学。 “我们现在不仅有幼儿园，而且在某些地区还设有幼儿园。而且，在幼儿园或幼儿园之前的学前班，其结构越来越像小学，由成人分配的任务代替游戏。”…

向学生学习

在教育界，我们的老师经常抛出这样一个观念：我们要向学生学习的东西多于他们向我们学习的东西。这个概念几乎变得陈词滥调，因为我发现我在教育界以外的朋友从来没有完全理解我说的意思，但是他们还是笑了，也许是因为它听起来不错，或者已经被重复了很多以至于有些含糊含义。这就是为什么对我而言如此。我之所以被称为教育是一种职业，是因为我对自己的学科（文学和写作）充满热情，并且我想激发其他人提高他们在写作和交流方面的能力和信心。我希望其他人能欣赏我的阅读方式，并希望创建一个安全的空间，让青少年可以评估自己和他们的世界观。这是我2012年学生教学的最后一天的照片。我的第四节课制作了一张超大尺寸的可爱卡片，其中包含了我那个学期所教过的许多年轻人的甜美笔记。据我所知，我的笑容从未像这张照片那样大，因为在这一刻，我对自己的职业选择感到确定，并且开始时我无比兴奋。但是，我将远离教学。当我开始我的学位课程时，我被告知，头5年后，许多新教师“精疲力尽”。我刚刚完成了第六届考试，现在我将在下一生中担任另一个角色。我可能不会完全被教学所累，因为这是过去六年来不断灌输我一生的激情之一。但是，我很疲倦，因为我将110％的精力投入到我所做的所有事情中，并且在过去6年中，在14个不同的课程中向313名青少年注入了110％的精力，这会使人流失。顺便说一句，当我回顾我的前六年教育时，我确实发现，学生提供给我们的东西比我们提供给他们的要多的口头禅是可验证的公理： 2012年尚蒂伊高中班教会我可以。 2014年，伊斯兰沙特阿拉伯学院（ISA）班的女生告诉我语言是一种社会建构，但是诚信和希望却是人类灵魂的语言。男生班告诉我，毅力是人人都有的学习特质。 2014年的圣克鲁斯基督教学习中心（SCCLC）课程帮助我学习了如何进行考验并站在高高的逆境中。…

我们学生的责备游戏和糟糕的学习成果

由BOB SORNSON 我们能找到一个人为美国的公共教育感到遗憾吗？多年来，我们一直在打怪游戏，一直在为我们糟糕的州和国家教育表现找人指责。在几十年的“学校改革”中，我们指责各州，并增加了联邦对共同学习成果和评估系统的要求。我们将责任归咎于当地，并剥夺了地方当局对毕业要求，课程内容，教师评估和聘用做法的权力。我们指责老师，并增加了繁重的评估系统，认证课程要求，持续执照的CEU要求，以及降低了薪水和收益，尤其是对于新来的执业者。我们指责工会，并更改了任期和雇佣规则以减少其影响。我们指责管理员，并增加了强制性计划，报告，学校分级系统和其他官僚要求的层次。我们指责父母，学生以及现代媒体和技术。我们很擅长责备。也许我们一直在忽略某些东西。责怪他人可能不是解决方案。给我们过时的学校设计结构施加更大的压力可能根本无法改善。在本文中，我们将首先回顾一些可能是罪魁祸首的罪魁祸首。然后，我们将继续由谁来负责建立人类历史上最有效，最引人入胜的教育体系，而不是继续责怪游戏。首先，让我们考虑一下辩护律师。…

翻转教室简介

Ublend的许多第一批讲师都在积极使用翻转课堂方法，并取得了巨大成功。这篇博客文章探讨了它是什么以及如何使用它。顾名思义，翻转课堂教学是一种采取讲课紧接着家庭作业的教学方法，然后翻转教学的方法。在翻转式课堂教学中，学生在上课前在家观看讲座，因此可以将课堂时间花在与老师和同学一起解决未解决的问题上。翻转课堂教学的目的是最大程度地花费时间在学生及其指导者之间的互动交流上。以下是翻转教室的一些好处：通过增加互动交流的时间，学生和教师都可以充分参与有意义且富有成果的讨论。正如萨尔曼·汗（Salman Khan）在TED演讲中谈到教育的未来时提到的那样，该技术“人性化”了学习体验。这不是一个让学生沉默的被动过程，而是一个让学生参加由老师组织的游戏，测验和其他互动活动的主动过程。如果您在将讲座发给学生之前拍摄自己的演讲，则可以对其进行润色，编辑和重新录制，这意味着您可以为学生提供最佳的自己。学生们可以按照自己的节奏在家中复习课，从而可以暂停，重复或快进。这对于需要更多时间来围绕一个概念的学生特别有用。数据显示，通过使用翻转教室，学生的成绩确实更高，但更重要的是，学生成绩最低的三分之一的成绩是全班学生成绩的三倍。学生可以在更舒适，更个性化的环境中学习，如果他们在第一次解释概念时不理解，就不必感到尴尬。在讲座中为学生提供前排座位，这对数百名学生的课堂特别有帮助，因为从最远的几行开始进行讲座很有挑战性。对于学校来说，实施起来很便宜，尤其是由于当今大多数学生都可以轻松使用计算机/智能手机。使用一种新的教学方法可以使学生享有自己的权利，这意味着他们更容易接受您所说的话。

给学生带头

在过去的几个月中，我有机会参观了该地区各所学校的许多课程。我观察到许多老师精心计划，基于标准的课程。教师对行为管理，课程以及需要教的内容有很好的了解。但是，我最注意到的是老师正在做大部分的工作。我们如何才能让教师放弃对学习的某些控制，并将其置于可以最大程度地……对学生带来好处的地方？我们如何支持教师发展学生的讨论能力，促使他们解释和证明自己的思想，并围绕重要问题发展和修改自己的想法？ “近20年来，我们知道以学生为主导的讨论会带来更好的结果。那么，为什么在全国各地的更多教室中看不到这些做法？教育工作者最普遍的回答是，使用教师主导的提问策略时，学生不承担责任。因此，教师不相信学生会愿意自己做。”（Novak，2014年，第2页）我认为老师没有给学生足够的学分。我进一步相信，教师可以提高学生的领导能力和参与讨论的能力，这将促进他们早在小学时就发展与21世纪技能通常相关的知识，技能，工作习惯和性格特征。小学英语教师以口语和听力CCLS为指导，可以为学生提供更多机会，使他们在整个上学期间都可以参与讨论，尤其是在朗读和阅读与写作研讨会期间。 “早期的儿童（包括英语学习者和残障学生）通过参与丰富的结构化对话而受益，这是对成年人或年龄较大，更流利的读者大声阅读的书籍的回应。当老师谈论文字并为学生提供分享他们的思想，问题和感受的机会时，意义就会增强。”（Novak，2014年，第19页）分析文本：“文本对话时间” 有用的教学策略，可让学生分析文本。包括大小学生团体………

游戏可以教你的东西

GAMERS及其游戏。他们说您永远无法从他们那里学到任何东西，而整日玩游戏的极客是失败者。这种信念在一定程度上是正确的，但称他们为失败者似乎有些荒谬。游戏提供了很多东西，它教会了我们做很多事情。您可以呆在室内，避免面对世界，仍然拥有美好的时光。资料来源：作弊惊人的时间是非常主观的。任何人都可以通过做自己喜欢的事情来拥有它。真正的问题是学习。游戏提供什么？从中学到什么？如果您寻求这些答案，那么这篇文章是必读的。＃1团队合作资料来源：作弊您将学习成为团队合作者。这使您可以在团队中保持良好的凝聚力，从而使您成为宝贵的成员。＃2学习英语资料来源：Makeagif…

说话

修订语言的重要性大约两年前，我参加了我的第一次GMWP星期六研讨会系列会议，在其中我了解了与学生进行交流的价值。在走进那些教室之前，我已经知道我评估写作的方式不起作用-我的学生对他们的工作感到沮丧，并且以后的每篇论文都没有进步。是的，他们改进了我在文档中强调的内容-诚然，我对提供我认为是反馈的信息有些狂热（请阅读：红色墨水，太多了），但是他们无法将这项技能转移到下一个写作，对于随后的那篇论文，他们也不能这样做。在参加GMWP会议的那个学期中，我承诺定期与学生会谈。结果，他们变得信心十足，他们似乎不再担心修订过程。实际上，他们喜欢谈论自己的写作，并且一次只关注论文的几个元素变得更加易于管理。越来越多的学生正在修订，尽管成长缓慢，但这是一致的。今年，我想知道如果将自我评估整合到修订过程中会发生什么。如果学生能够确定自己最大的增长需求，可以针对自己的学习目标，可以为自己设定成就目标的地方，他们会取得长足的进步吗？完成论文的初稿后，我为我的学生准备了第一次写作会议。我要求他们确定自己喜欢的工作，以及需要注意和修改的两个方面，特别是在思想和组织方面。令我惊讶的是，我的许多学生无法说出写作值得保留的一个方面，也无法指出需要注意的领域。一些人专注于不正确的逗号用法，确定他们想解决这个问题，而另一些人愿意放弃所有辛苦的工作，却无法表达原因。即使我问他们在本段中的想法或在该段中的组织如何，他们也不知道该说些什么。我很沮丧，不是因为他们，而是因为我自己。我确信他们将能够阐明自己的优点和缺点。我做错了什么？…