USDA在哪里进行数学教育?

在过去的十年中,我已经成为一个非常注重健康的饮食者,部分原因是我阅读了许多书籍和研究,所有这些都证实了我的怀疑,即某些饮食比其他饮食更有益和健康,并且还因为我意识到今天我们吃的食物与父母和祖父母几代人长大的食物完全不同。 由于饮食的变化,当我回到童年时代的家中时,我开车带我的父母疯了,因为我仔细检查了他们厨房里的每个水果,蔬菜和食品,寻找经过验证的批准印章来证明该物品被视为“ 100%有机”。根据美国农业部国家有机计划(NOP),被标记为有机: “政府认可的认证者检查了种植食物的农场,以确保该农场主遵守了满足USDA有机标准所必需的所有规则。 在有机食品到达您当地的超级市场或饭店之前处理或加工的公司也必须经过认证。” “有机”一词只能由经过严格审核的公司使用(尽管:漏洞和歪曲的人/公司总能找到规章制度的方法),以确保这些项目符合上述条件。 知道我吃的食物符合我选择遵守的标准,这使我安心。 我忍不住看到了我们的饮食体系和数学教育之间的相似之处。 许多学区为“通用核心”对齐的数学教科书支付数千美元。 在每本教科书上,我都看到“通用核心”一词大胆地出现在他们身上。 与有机食品不同,没有联邦法规或官方的第三方审核系统来验证与标准的一致性。 因此,通常会导致企业通过印刷资源大量赚钱,这些印刷资源歪曲了《通用核心州立数学标准》(CCSSM)的解释,最终误导了教师。 看看下面我从两本不同的教科书中标记为“公共核心”的照片,您能确定我在这两张照片中看到的问题吗? 图1 —教科书上标有“ Common Core Aligned”的图像…

抓住注意力的两个关键

我相当确定我的数学课在大三时把新老师赶出了学校。 斯特恩先生于1998年进入Riverhead高中,担任数学系主任,他一定对此感到后悔。 如果我们停止谈话足够长的时间以承认他的存在,那只会是在困扰我们何时真正使用他所教的内容。 对我们有什么好处? 我们应该更尊重我们的老师,但是我和我的同学都在表达一个有效的观点:人们只有在知道其中的意义时才注意。 如果您有教书,说书,出售或介绍的内容,那么您可以通过积极的方式将某人的注意力吸引到他们的生活中,从而吸引他们的注意力。 给他们最终的利益。 但是,还有另一个重要的因素可以引起人们的注意并使其更加令人难忘,因此您应该在最终收益之前提出它。 您可能已经听过这样一句名言:“那些不学习历史的人注定要重蹈覆辙。”历史老师说这是为了将他们的课程放到几个世纪的故事情节中,并使他们的学生感兴趣。 请注意,俗语警告那些愚昧无知的人。 这触及了“个人危险点”:大多数人都不想变得无知。 如果您可以强调一个人身危险的问题然后提出解决方案,那么人们会特别注意。 当我与中学生谈论避免学生贷款时,我发现这是正确的。 我的演示应该让他们感到厌烦,但是我通过一个简单的介绍来介绍它们,其中包括以下元素: 您拥有数以百万计的人们希望他们拥有的东西:您一无所有。 我称其为零状态-这是无价的! (开幕) 在短短的几年内,来自各个方向的人们将试图通过奴役您的债务来夺走您的零状态。…

如何使您的会议互动

对于参与者:学生/会议参与者访问Socrative.com,选择“学生”并输入房间名称。 甚至更好的是,如果老师采用的是60美元/年的专业计划,学生可以使用您提供给他们的简单链接。 (我曾使用免费版一段时间,最多可容纳50名学生)。 我通常会创建简单的自定义bit.ly链接,学生可以在任何设备上使用该链接来直接回答我要他们回答的问题。 例如:如果我正在为新手教有关Slack的会议,我可能会说“去bit.ly/quickreplies分享您的意见:’我对Slack的问题是……’”或“我最想成为的人或与新闻课有关,我可能会让房间里的每个人都去苏格拉底bit.ly链接,为我们一直在讨论的故事提供标题,或分享一句话回应到某事。 您甚至可以让学生对每个人的想法进行投票以做出集体决定。 为何有用:由于Socrative会立即编译响应,因此您可以将其投射在屏幕上供全班讨论。 您还可以与参与者共享结果的电子表格。 苏格拉底(Socrative)提供了一种简单的方法来吸引每个参与者,无论其规模大小。 某些服务所需的单击程序,登录或下载可能会造成不必要的摩擦,并减慢输入过程或使不喜欢技术的参与者感到沮丧。 我的经验:我已经使用Socrative几年了,但还没有遇到无法弄清楚如何回答问题的人。 参与者可以在任何平台上使用任何设备,并且您可以打印出问题作为备份。 我喜欢的功能之一就是能够为每个参与者的回答生成PDF,并为您提出的每个问题提供带有答案的摘要PDF。 Socrative的局限性:您无法更改问题的外观或感觉,也不能使用高级问题类型,例如排名排序或Poll Everywhere提供的可点击图像。 该服务虽然运行可靠,但已有一段时间没有添加新功能或改进现有功能。 即时轮询用例 课堂上的每个人都为正在讨论的故事提出标题…