教学 – 第86页小小书 XXshu

什么是学习？

脑科学是一个非常年轻的领域，但是在改善我们的教育系统方面还有很多要考虑的问题。最初，我的标题是“我们如何学习？”。我的结论是，这首先是我的主要兴趣。作为一名教师和教师培训师，我从事教学和教育领域的工作，并定期撰写有关这些主题的文章。但是，真正让我感兴趣的是我们如何学习以及教师和机构可以做些什么以最大程度地促进有效和高效的学习。然而，现实是，我们学习的许多方式仍然是个谜。我们越来越了解与学习有关的大脑随时间变化的情况-神经通路等-但尚无人能确切回答当前学习的确切方式这一问题。但是，我确实相信，我们可以对相关的行为和结果进行有价值的表面观察，并将其与我们对大脑过程的了解结合起来，以得出关于什么是学习以及什么东西有助于或阻碍学习的相当实用的想法。从这个角度来看，我写了这篇文章，我将从概述我认为学习的内容开始。请阅读有关我们尚不了解的所有必要警告的内容。学习意味着什么？我认为为学习概念提供一个令人满意的定义并不难。我倾向于从相当宽泛的角度将其看作是变得更加知识和能力的过程。就是这样。在知识或能力增加的任何情况下，我很高兴地说已经有了基本的学习。 IT无关紧要在哪里发生或通过什么过程进行。但是，我确实相信某些过程比其他过程更有价值和更可靠的学习。那么，什么才是“好的学习”呢？…

好的句子

由LIZ BERTSCH Liz Bertsch是位于长岛东部的Hayground学校的创始成员。在过去的20年中，Liz教了3至13岁的孩子，目前正在教5至11岁的孩子的多年龄教室。她拥有石溪大学的哲学学士学位和纽约市班克街教育学院的研究生学位。她与她的女儿和丈夫一起住在纽约的Riverhead。什么使好句子成为好句子？从Pynchon的《尖叫横空出世》到迈克尔·杰克逊在《惊悚片》中的宣言，“你开始尖叫，但恐怖在你制造出来之前就已经发出了声音，”我的年龄从6岁到11岁的学生都花了数周的时间讨论和分析由于各种原因而被认为是好的句子。经过一两分钟的深思熟虑后，一个八岁的男孩戴着一顶鲜红的帽子，向后靠在椅子上，在空中po着手指说：“好吧，我想这是一个好句子。感觉很棒。” 我小时候不喜欢学校。我不仅感到非常孤独，而且我不明白为什么我们要阅读阅读的内容，研究所学的内容，为什么我知道男孩在秋天踢足球，在春天打棒球，以及为什么对运动日历一无所知的女孩。对我而言，唯一有意义的学校项目是当我的七年级科学老师要求我们保留一本日记，以探索关于当年我们在科学领域追求的个人想法。我不记得所写内容的细节，但我记得经常写文章并与页面上的想法打交道。这是我唯一有机会进行创造性思考而不受限制的回忆。小时候，我在教室里学到了所有后果，而在家里，谈话才是最重要的，与我的五个兄弟姐妹进行的智力辩论是残酷而令人满意的，这一切我都知道了。 CWI学院信息•特殊注册费率所有的孩子都把头转向同班同学，他们笑着摇头同意。…

学习科学

我现在“有些”垂涎的一些理论…… 在过去的5-10年中，我接触了与学习有关的多种理论，这些理论具有扎实的心理学，社会学以及最近的神经学（学习神经科学）知识。在下面，我分享了与我相处得很好的那些，并成为我设计学习体验的参考点……。下图是我在实践中对其中一些原则的视觉提醒/说明。学习必须努力如果学习（获取新的材料/技能等）很容易，那么它很快就会被遗忘，因为它缺乏编码的努力。所以我说学习应该是艰苦的工作……好吧…… 我为此喜欢的一个理论是“理想的难度”，认知心理学家建议我们应该使事情“难以”学习，因为这加深了获取和编码新材料/技能所需的处理水平。这种更深层次的处理意味着存储器可以更清晰地固定在适当的位置，因此在需要时更容易调用和使用。警告：如果学习困难两次，则可能导致学习者焦虑（和认知关闭）；如果学习容易，则可能导致无聊（学习者关闭）。想要了解更多 –签出：该领域的领先认知心理学家罗伯特·比约克（Robert Bjork），并关注詹姆斯·吉（James Gee）的“令人愉悦的烦恼” 我们可以通过指南了解更多信息我可以独自一人坐着看书，可以独自观看内容丰富的视频剪辑，花时间凝视着星星，反思我所遇到的一切。但是，无论我多么努力，无论我采取什么角度，无论我怎么努力，我仍然无法理解“它”。在这里，我转向老列夫·维果茨基的良好社会发展理论。…

与UVic的技术综合学习部门缩小差距

读者会记得，BCcampus在4月份发布了一系列帖子，向全省大专院校介绍一些优秀的教学中心。在第一篇文章中，我们与道格拉斯学院的Tim Paul进行了交谈。最近，我们有机会赶上维多利亚大学技术集成学习（TIL）主任Janni Aragon。 BCcampus编辑部发表 TIL于2014年启动，其存在是为了使教授，教师和支持人员轻松便捷地将技术带到最前沿，让学生尽可能有效地学习和教书。 TIL提供的培训和咨询服务可确保涉及的每个人都知道他们可以使用哪些资源，以及如何在在线学习环境，传统教室模型，研讨会，讲习班等范围内充分利用它们。詹妮·阿拉贡（Janni Aragon）最初于2014年1月被任命为TIL的代理总监，并且在担任了一年多的职务后，这次试穿非常完美，以至于正式上映，而且她没有回头。她也是哈里·希克曼奖的最新获奖者，该奖项表彰了UVic在教学和教育领导方面的杰出成就。有传言说她还把自己的蛋糕带到办公室分享她的生日-我们在哪里可以申请在这里工作？詹妮很友善，可以给我们一些时间，并回答一些有关TIL的问题。 BCcampus：首先，TIL与BCcampus有什么关系？詹妮·阿拉贡（Janni Aragon）：我的部门通过其领导力，倡导和策略从BCcampus中受益。 BCcampus的工作人员已经在该省乃至更广泛的地方教授和理解了高等教育。倡导他们很重要。…

亲爱的流行音乐：在空荡荡的教室里建立社区

通过ANNE TEWKSBURY-FRYE 亲爱的流行音乐，我上一个教学年对我来说是痛苦的一年。您是否知道，在开学的第一天，我早上6点打电话给Pillsbury Manor，以了解您的夜晚如何？我好担心你你这么快失败了。当我和接听电话的护士讲话时，我听不到声音。 “我父亲是约翰·克拉克，”我开始说道。 “我打电话来问他过了什么样的夜晚。”电话另一端的沉默片刻非常快-短短一秒钟，因为年轻的缺乏经验的声音正在寻找专业而富有同情心的答案。 “实际上……他已经过期了。” “过期了？” 这是开学第一天清晨的“美丽”，你走了。那是可怕的一年。我一直想念你，直到我的心一直无时无刻不在。我不能挤教室，学校，孩子们，课程。我只是每天早晨在黎明时寻找您的脸，然后开车开车轻轻哭泣。…

教师关于大脑的思想

通过SUE BOS 在过去的二十年里，我们对大脑的了解发生了爆炸式增长。如今，随着越来越多的研究人员分享他们发现的关于大脑实际工作原理的知识，大脑确实在我们的脑海中。先进的技术使研究人员能够真正地观察大脑内部，检查其物理结构并监视在那里进行的活动。两年前，我突然意识到这些大脑研究人员可能正在发现对我有用的东西。我是班主任。我的工作就是帮助年轻学生学习。我已经接受过学习理论和学习风格，课程开发和评估技术，儿童发展，人类行为以及课堂管理方面的培训。但是，我几乎没有接受过任何教育培训，而是学习了有关大脑及其工作原理的知识。然而，大脑是学习发生的地方。大脑及其功能是学习难题中很大的一部分，教师试图将其成功地整合到课堂中。在我参加社区工程学院在我们学校举办的专业发展研讨会班的支持和鼓励下，我开始对大脑有了更好的了解。我读了很多书，写了很多书，思考了很多书，并与同龄人分享了我的想法。通过研究，我对大脑及其功能有了基本的了解。我也开始注意到我认为对课堂工作至关重要的特定事物。了解有关CWI对学校的现场支持的更多信息从我的阅读和笔记中，我整理了一份核心清单“脑部纪要”，这是我认为与教育相关的大脑知识和事实的选择，因此对于像我这样的普通课堂老师来说很重要。…

如果您今天正在教的是五年前的教,，那么这个领域要么死了，要么您已经死了！

Tra Nguyen在Unsplash上拍摄的照片 “如果今天要教的是五年前的教,，那么要么是死了，要么就是你已经死了。” 管理层经常要求上初中数学课的老师在即将到来的课程中教授高级课程，反之亦然。作为教师，我们没有资源将自己从初中升级为高年级，或者以其他方式升级。像这样的问题： *如何教高年级学生？ *如何为自己修改本章的基础知识？ *如何准备科目作业和课程计划？ *从哪里获得有关特定主题的更多信息？ *有什么有趣的方式来教授一个主题，以便每个人都可以看到它？ *从何处获得答案的好问题还会出现更多类似的问题。这就是像Exedify这样的平台发挥作用的地方。在Exedify： *您可以提出与您将要教授和学习的学科有关的问题。 *探索20,000多个视频以学习和提升您的技能。 *以明智的方式查看现有问题并将其添加书签以供以后使用。…

失败不指示

Pixabay 毫无疑问，我们所有人对失败都有相当亲密的条件。通向我们目前大多数州的道路上充斥着我们的错误遗迹。因此，很容易回顾过去并将这些时刻视为具有启发性的时刻，这对于今天的成功是必要的，还是对今天的失败负有忽略的教训。以此智慧，我们听到了很多关于失败的好处，即学习的潜力，尤其是与学生有关的失败。通常，无论我们目前的学生表现出什么弱点，都归因于我们自己在旅途中经历的失败的强化经历。因此，我们听到了很多关于让乖乖的学生体验被告知他们错了的极好的指导力量的需要。结论是：上学太容易了。这就是：失败不仅具有启发性，而且对智慧和道德秩序至关重要。因此，首先将一些Bromides排除在外。是的，的确如此，失败是学习的一部分。成功有回报，但“学习”并不完全是其中之一。大多数学习发生在成功之前，即反复试验的过程中，一个人既不会赢也不会输，只是努力而不是成功。是的，的确如此，失败并非不自然。从根本上讲，我们一生中的大部分时间都在以一种或另一种方式失败。只有那些天生具有特殊才能的人才能拒绝经历与失败紧密相关的斗争经历。是的，没错，失败会创造力量。虽然这不完全是一种肌肉力量。…

建筑素养处方

创建人：Jessyca Tierney-Smith 在我被委托上班之前的几年，我开始收集儿童读物，希望有一天我能够与我的学生以及我的孩子们分享我对阅读的热爱。当我走进自己的教室时，我带来了2,000多种图书，其中很多是我从退休老师，经院订购的书和二手书店中收集的。在我的早期教学中，像《大声朗读手册》的作者吉姆·特利史里（Jim Trelease）和《教育埃斯梅》的作者埃斯梅·拉吉·科德尔（Esme Raji Codell）帮助我理解了在学生中培养热爱阅读的关键需求。我开始每天花20分钟朗读时间，看着我的学生爱上了诗歌，图画小说，写实小说和许多其他流派。 Trelease网站上进行了许多研究，这些研究都支持他的论点，即教育者和父母每天花时间大声朗读学生和孩子对他们的生活有多重要。他对教育者的一些研究和提示包括：到四岁时，富裕家庭的孩子会听到4500万个单词，工人阶级家庭的孩子会听到2600万个单词，贫困儿童到四岁时听到1300万个单词。词汇量较大的孩子可以更顺利地进入幼儿园，而弥合这种差距的最简单方法是朗读。避免对儿童阅读太快。以较慢的速度阅读可使听者形成心理印象并更好地理解他/她正在听的内容。提供纸，铅笔和蜡笔是在朗读期间保持孩子注意力集中的好方法。…

什么是SEL：一起治愈和学习

想象一下，一个帐篷里的教室，在叙利亚边界黎巴嫩黎巴嫩一个非正式的难民营中，阳光直射其上。在帐篷后面，两个小男孩伸出塑料桌子，互相撞。一个小女孩独自坐在角落里，回到教室。她不会以年轻老师的身份无效地参加阅读课。这些孩子怎么了？为什么他们这么难管理却又学习不到？这不是因为某些教师认为他们“不好”或“愚蠢”。相反，他们可能正在经历“毒性压力”反应。神经科学研究表明，经历严重逆境的儿童可能会有“毒性应激”反应，可能会对他们的大脑发育产生负面影响。结果，他们表现出负面行为-攻击性，分离性和无法集中精力和学习的能力。老师鼓掌两次，并告诉孩子们该进行“ SEL” （社会情感学习）了。所有的孩子们立即起身走出去，在他们围成一个圈时咯咯笑。这是“打开降落伞”程序的开始，向孩子们展示了他们现在正在进入SEL会话的安全空间。战斗中的两个男孩紧挨着站着，围成一圈。这个年轻女孩也加入了SEL的班级。在这个时候，学生们知道他们可以不加判断地分享自己的感受和经验。…