教学 – 第82页小小书 XXshu

在大学和K-12之间建立更深入的合作伙伴关系

由DR。 ANNE SEBANC和DR。凯西·巴洛我们成功的3.5年服务学习项目始于我们中的一位凯西·巴洛（Kathy Barlow）教授与当地校长联系，以了解她的学校是否可以从惠提尔学院的体育教学学生中受益。我已经在教授体育运动本科课程，该课程具有服务学习内容，但是我的学生正在另一所社会经济地位较高，拥有大量体育资源的学校教体育。通过我们的院长和社区组织者的各种鼓励，他们专注于大学附近低SES社区，我得以将我的学生转移到有需要的学校。在加利福尼亚州，小学阶段特别是资源贫乏的儿童和有色儿童中缺乏体育课，这一直是加利福尼亚州教师，校长和父母的真正关注点。我知道，在加利福尼亚州，只有30％的儿童每天进行建议的60分钟体育锻炼（UCLA卫生政策研究中心，2008年）。我在这一领域工作了30多年，我知道体育教育的必要性以及运动能力更强的孩子：（1）学业成绩更好，（2）表现出更好的课堂行为，（3）患慢性病的风险降低，与运动较少的儿童相比，包括肥胖和糖尿病。我想让一所当地学校更有必要从我们的学生的体育课中受益，我也希望我们的学生向学校附近这个地区的孩子和家庭学习。校长同意后，该项目将在3.5年内为600多名一年级至五年级的孩子提供每周的体育课。我们的学生的动态课程将30分钟的体育活动提升为适度到剧烈的运动，并为儿童的健身，老师在课堂上融入体育活动以及社区的健康带来了持久的好处，但本文的重点是即将到来的大学生学习从这个项目。从课堂结束时学生的反思中，您会看到他们学到了很多关于教学，体育，团队合作和对服务学习的欣赏。学生学到很多东西的原因之一是Lydia Jackson小学的校长Mary Salcido从一开始就要求Barlow博士三年的承诺。…

那雷焦事是什么？

由GREGORY HEDGER 退潮顺着我们的脚步轻柔地滑落，而湿沙留在后面抚摸着凉爽，这与孟加拉湾反射的刺入阳光的热量形成鲜明对比。我十岁的儿子马克斯（Max）跪在一个潮汐池旁边，潮汐池形成在一块从地上伸出来的大石头旁边。他的手在水中缓慢移动，试图抓住那里游泳的小鱼。他对每一次错过都大声喊叫，向自己的知己简单地改变技术会带来更大的成功，然后再试一次。最终，他的注意力转移到了一块聚苯乙烯泡沫塑料上，在海浪上弹跳。他跑过去，捡起它，然后迅速将其成形为各种磁盘。他使它滑过空中并追赶它。当他将父亲带到海滩上时，我听到他在海浪撞击之间的笑声。同时，我十七岁的女儿安娜慢慢沿着海滩走，不时停下来捡贝壳和石头。她惊叹于每一个出现的设计和颜色，在某些情况下将它们与熟悉的场景和物体进行比较。她与我的妻子柯斯汀（Kirstin）讨论了这些问题，并询问了一些问题，这些问题是她认为什么值得思考，而不是她真正寻求回应。有一次，她停下来看着沙子里的寄居蟹。她拿出iPhone并拍摄了留下的图案的照片，从而最大限度地利用了这种技术来捕获图像以供以后考虑。柯斯汀一直沿着海岸线走，偶尔捡起一块木头，一些石头或其他她想带回去的东西，供学生在雷焦启发下的教室中使用。边走边看，我发现自己在思考雷焦艾米利亚的理想。最近，我在一次会议上被问到：“雷焦这是什么？”发言人继续说道：“我假设它是意大利语。…

我们想要给孩子什么样的经历？

由GREGORY HEDGER 我缺席博客已有近一年了。这是由于我们的家庭状况突然发生了意外变化。我的妻子和我有三个女儿。年龄最大的是大学毕业，第二个刚刚完成了她的大学二年级，第三个是今年高中毕业。当我们遇到一个九岁的街头男孩麦克斯时，我们正在为下一阶段的生活做准备。在一系列情况下，我们最终将他带回家。我们最初并不打算让他留下来，但我们很快发现自己与他息息相关，几个月后，他去法院寻求对他的合法监护权。现在，他已成为我们家庭中的核心人物，我们的大部分时间和精力都集中在他身上。很长一段时间以来，我一直在想我需要写一些关于我们在Max上的经历和冒险的文章，但是一直在努力寻找起点。老实说，似乎每天和他在一起都带来了新的冒险，而当我认为我想写一个故事时，又弹出了另一个引起我注意的话题。但是，最近，我读了黛安·霍夫曼（Diane M. Hoffman）的文章《抚养真棒孩子》。它让我思考了许多与Max以及与我们女儿们在一起的早年有关的重要话题。我意识到起点是我对……学校充满热情的话题。…

体验式学习–一种新的学习方式–教育倡议–中等

体验式学习-一种新的学习方式学校系统中的教与学由组成班级的一组孩子组成。教科书被认为是唯一的知识来源。要求老师向学习者传授知识，并在给定的时间内完成教科书的教学大纲。在经历了不同的学习阶段后，孩子们在按照规定的课程大纲从一个年级转到另一个年级。这里要问的重要问题是：学校为现实世界中的孩子们准备了多少？如今，有必要改变儿童的学习和互动方式。我们需要与之互动的基本问题是：儿童如何学习，值得教什么以及我们为孩子准备什么？这些问题的答案使我们反思儿童通过不同来源获得的学习。学习的任务应该是弥合理论与实践之间的鸿沟，而体验式学习正是在此提供解决方案。科尔布博士的体验式学习理论表明，经验是如何通过反思转化为概念的，这些概念又被用作主动实验的指南。 David A. Kolb是Weatheread管理学院组织行为学教授。第一阶段，具体经验（CE），学习者在很少或根本没有老师帮助的情况下进行或进行动手实践的经验。这包括制作产品或模型，角色扮演，演示，解决问题，玩游戏。第二阶段，…

抗议nauczycieli —亲爱的母亲？

不知道，Ty popierasz strajk nauczycieli，cnie nie？ Czy popieram fakt，抗议吗？ TAK 。 Czy popieram ich Postulaty？ zdecydowanie NIE 。 Nauczycielezarabiajązamało。…

可持续发展教育：简介

更多大卫·索贝尔（DAVID SOBEL）大卫·索贝尔（David Sobel）是《社区工程杂志》的定期撰稿人和特约编辑，也是新英格兰安提阿克大学教育系的高级教师。他还协调Antioch的新的基于自然的幼儿计划。通过写作，演讲和教学，David在已成为促进地方教育的全国运动中扮演着重要角色。这是一篇文章的版本，最初是作为美国绿色建筑委员会和霍顿·米夫林（Houghton Mifflin）发布的《国家可持续发展教育行动计划》的简介而编写的。该行动计划包括有关在美国加强正规教育的建议，以便所有学生在2040年之前毕业，接受可持续发展的教育。可持续发展教育。这是一个很高的要求。但是，如果不对我们当前的社会行为进行重新定位，气候就会变暖，海洋会更高，粮食供应的可靠性会降低，贫富差距会更广。您知道改变航母的航路有多难的老话吗？好吧，想象一下航空母舰与地球一样大。…

啊，这学年的开始。 – QED

啊，这学年的开始。对于老师和学生来说，这是一个令人恐惧的时刻。对于数学老师而言，这尤其困难；他的工作是教几乎一半遭受学科领域焦虑困扰的学生。在新的一年开始之初，您可以采取许多不同的措施来降低教室的温度并将学习转变为一种积极的体验。这里有五个要考虑的想法，包括支持QED的建议的后续博客： 1.允许重新评估。当然，我们希望我们的学生第一时间了解这个概念。但是，让学生重新学习而不是根本不学习是不是更好？在教室中营造一种文化，即犯错是学习和成长的一部分，并且如果第一次无法达到熟练水平，学生就不应放弃。阅读更多！ 2.分享您对数学的热情。你为什么喜欢它？寻找与学生分享这种激情和能量的方法。说明为什么选择职业来教育学生这个美丽的主题。甚至加入全球数学计划，将欢乐带到教室之外。阅读更多！ 3.停止实际应用。…

图书馆员作为教学合作伙伴

来宾博客和未来图书馆管理员克里斯汀·马特森（Kristen Mattson）当我第一次看到优秀教育联盟的“未来就绪图书馆员框架”时，我很高兴地注意到将“协作领导”和“建立教学合作伙伴关系”作为优秀学校图书馆员的描述。这是我最喜欢的两个工作领域，因此对我来说，将它们包括进来似乎很自然。但是，我确实意识到，某些图书馆员的优势可能在于框架的其他领域，例如“预算和资源”或“社区伙伴关系”，而与教师一起担任教学合作伙伴的角色可能会有些吓人。我还认识到，有许多课堂老师从未因某种原因而暴露于与学校图书馆员之间合作关系的力量，并且可能不会自然而然地寻求他或她的帮助。在这篇文章中，我想与课堂老师和老师馆员交流-给两个小组一些关于如何建立摇滚明星合作关系的想法，这将对学生的学习产生巨大影响。课堂老师：您可能会问自己，与学校图书馆员合作进行教学设计或授课有什么好处。尽管每个图书馆员都有自己的长处，但我可以肯定地说我们都有能力为您提供帮助：策展 —图书馆员受过训练，可以收集，组织和管理物理和数字内容。您是否曾经希望您可以在课堂上提供更多选择，但又没有时间找到相关，可靠且水平的文章，网站或书籍供学生选择？您的学校图书馆员将是一个很好的人，可以处理您的想法，并询问他/她是否可以帮助您为课堂安排一些内容。询问 -图书馆员在研究过程中接受过培训，并在寻找支持学习的资料时每天进行练习。无论您是要求孩子们完成自己创建的深入查询任务，还是发现自己在说“像Google一样！”之类的内容来回应学生提出的查询，您的老师图书馆员都有想法，资源和教训可以帮助您和您的学生提出高质量的研究问题，找到相关信息，然后综合发现以帮助回答研究问题并将学习成果传达给特定的受众。信息素养-并非所有信息都是一样的。您的老师图书馆管理员可以向您和您的学生展示评估您和您的学生用于信息和学习的网站的准确性，相关性，可靠性，权威性和有效性的方法。…

图书馆员超级幸运，我们很幸运能拥有他们

学校图书馆和媒体中心永远在我心中占有特殊的位置，这也许是因为图书馆员可以教给所有学生。我一直以为，如果我离开课堂教学，我会成为一名图书管理员。实际上，我获得认证的成绩不高。图书馆员非常幸运，因为他们不仅可以帮助学生提高阅读能力，还可以教授重要的研究技能，并帮助学生培养足智多谋的生活。 4月9日至15日是国家图书馆周，4月11日是国家图书馆工作者日，4月12日是国家图书移动日–为庆祝图书馆而度过的一周，并感谢图书馆员/媒体专家为使学生走向美好未来所做的一切。 2015年，我在密西西比州杰克逊市布朗小学的图书馆员/媒体专家遇见了她，她对此深有感触。 Ruby小姐创建了我见过的最闪亮，最神奇的库之一，她迫不及待地想要炫耀它。通过设计，她的Popping Pink Pastel Library的每个角落和缝隙都具有引人注目，色彩鲜艳且有趣的特点。 “这个图书馆是一个重要的教室。学校图书馆欢迎每个孩子，从最小到最大。自从退休以来，露比小姐告诉我。我们有责任确保学生拥有所需的图书馆和Ruby小姐的图书馆。这样，我们可以确保每个学生接受的教育都能激发他或她的自然好奇心，想象力和学习欲望。…

黄List的诱惑

当我开始教学时，我在计划上最费力。和教室管理。和组织。也许是时间管理。我经常感到压力和疲倦，花时间进行计划只是为了使大多数计划最终都被重新计划。该过程将重新开始。似乎永无止境。哦，然后要纠正。在周末。通常进行狂欢纠正-在Netflix出现问题之前进行狂欢观看的前身。有时我会从其他老师那里借用一些单元，但这并没有减少工作时间，因为我通常最终会重新组装它们，通常只从他们那里汲取一些想法。通常，这些单元实际上并没有真正发挥作用，因为刚刚推出了新课程，它们是不同的并且是“基于资源的”。在时代之前—也许太多了！课程比他们的时间提前。基于资源的教学的思想意味着，每个学科都没有教科书。数学除外。有一本数学教科书，但有人认为可以用其他资源来补充它。和操纵。…