学校 – 第42页小小书 XXshu

数字图书馆如何改变教育格局

图书馆只是一个地方，上面堆满了各种主题的书籍的日子已经一去不复返了。全球数家教育机构已将其图书馆数字化，从而吸引和吸引了前所未有的学生。像Magzter这样的数字报摊在将这种数字优势添加到学校和大学中起到了至关重要的作用。由于学校和大学生都精通技术，并构成了智能设备用户的大多数，因此数字图书馆是向他们传授教育的好方法。大多数通常避开传统图书馆的学生已经广泛使用数字图书馆来了解他们最喜欢的主题并获得新技能。以下是教育机构进行数字暴跌的一些主要原因：种类繁多的目录全球最大的数字杂志报刊亭Magzter一直在通过创新的数字解决方案对教育领域进行革新的最前沿。 Magzter提供超过11,500+种期刊，竞争性考试书和信息杂志，涵盖40多个类别，包括商业，计算机和移动，教育，新闻和技术，从而使千禧一代了解所有最新趋势。除了期刊和杂志，Magzter还提供畅销杂志精选的优质文章以及来自数千个可信赖来源的最新新闻。这些多样化的产品设法使所有年龄段的学生都能参与进来，并帮助他们养成阅读和获取知识的习惯。随时随地访问与仅在特定时间运行的传统库不同，数字库没有时间限制。学生可以随时随地访问它们。多路访问与传统书籍不同，数字期刊和杂志可以由多个用户同时访问，而无需等待。这是数字图书馆最重要的方面之一，因为在考试期间，许多学生希望同时访问同一期刊。更快的信息检索…

新学校

这是我实验的一部分，该实验的目的是在 365天的写作提示下每天定期写作和出版。今天的提示是：“您将重新设计学校，这是我们从头开始认识的。您会放弃阅读，写作和算术吗？您的学校将专注于哪些技能和知识传授给年轻人？ ” 背诵信息难以获得的时间在哪里。时间变了。没有必要记住很多信息。如果您不记得某件事，那么只需几秒钟即可轻松访问Wikipedia或其他资源。为什么学生们仍然花这么多时间记住事情？旧的思维方式告诉我们，学习等于记忆。不它不是。权威…

激发灵感的书籍

我们挑选了经验丰富的教学团队和教学同事的大脑，以发现自己喜欢的书籍，以激发出色的写作能力。有一些经典著作，但也有一些鲜为人知的建议。我们希望它们为您的课程计划提供一个很好的起点！农庄终结者 Maggie Walker撰写的Grange-Enders是一本极富吸引力的书，适合打算升入中学的6年级儿童。它充斥着PSHE的讨论要点，涉及同伴压力，身份认同和新学校开学时的情绪过高等问题。六年级老师的“必须”！ Pobble首席老师兼联合创始人Henry Smith – @HenryPobble 阿奇的战争玛西娅·威廉姆斯（Marcia Williams）撰写的《阿奇战争》（Archie’s War）是我与KS2一起使用的最好的书之一。在第一次世界大战中，孩子们用剪贴簿的形式写的书，真是令人着迷。详细信息和演示文稿（包括连环画，照片，信件和剪报）可以通过多种方式激发学习的热情，同时使孩子们和老师都参与进来。…

儿童文学的批判素养与批判阅读的区别

新教师在批判素养和批判阅读之间的差异中挣扎。让我们从一个例子开始，以理解这些相似但截然不同的术语：我的孩子们喜欢这本书。旋律的韵律使他们在睡觉前放轻松。这个故事记录了所有动物的故事，并以农场入睡而告终。批判性阅读有关儿童文学的重要阅读课将要求：文字怎么说？文字有什么作用？文字是什么意思？您可能会指出押韵和儿童押韵。您可能会问为什么作者使用了某个单词。您可能会问到插图画家使用的颜色。您可能会问，为什么一个作者从早上开始，却要熬夜。批判素养在批判性读写方面，您可以将我们的农场的伪造和浪漫版本与以下内容进行比较： Farm Sanctuary将猪限制在金属和混凝土笔中的照片，并根据知识共享（BY-NC-ND）许可共享…

为什么在英国学校使用Musicoin？

全球有数百万所学校对儿童进行各种学科的教育，包括艺术和音乐。亚里斯多德曾有句著名的话：音乐具有形成性格的力量，因此应引入年轻人的教育中。因此，音乐在我们学校的年轻人教育中具有牢固的地位。近年来，艺术和音乐领域一直面临向其他学科交出金钱和资源的持续压力。英国政府通过引入进度8和成绩8的措施（将音乐放到最底层），允许学校将音乐视为次要主题，而事实并非如此。萨塞克斯大学教育与社会工作学院的研究人员发现，对于13至14岁的学生： 2012-13年度，84％的学校都实行音乐义务教育但到了2016-17年度，这个数字下降到62％。这清楚地表明，我们在教育中尤其是在英国对音乐的思考方式存在问题，并且需要采取一些措施来解决这一问题。英国音乐教育存在两个基本问题：首先，心态问题。英国政府根本没有说明音乐教育的重要性，并试图将其与所有其他学科并列。其次，由于英国政府削减了学校音乐经费，削减了议程。心态问题…

当$ 7B的补救措施不足时：残破的承诺大学向需要更多帮助的学生

大卫·坎特（David Cantor）五月的一个下午，气温达到了90度，纽约的街道在出乎意料的高温下萎缩了。行人一直靠近建筑物的阴影。汽车镀铬在交通中闪闪发光。在曼哈顿社区学院市镇翠贝卡校区，市区与市中心不同，在那里，庆祝学校俱乐部的学生的欢快精神更像是在沙滩上度过的一天。 “谁应该带来水枪？”一个红红的俱乐部领导人，游牧似的披在她头上的毛衣，恳切地问了几个人。 BMCC拥有27,000名学生，是纽约市立大学系统的七所社区大学中最大的（该大学还拥有17所四年制和研究生院）。它的规模使它在所授予学位的数量上保持在全国榜首。距离自由塔只有几个街区，它也是唯一一所遭到9/11袭击摧毁的建筑物的校园。从学校前的庆祝活动尚不清楚，学校的巨大主体建筑沿哈德逊河沿四个城市街区延伸，不仅大多数学生都没有学位-2010年，全国大约40％的人开始了社区大学根据管理人员的说法，他在六年内获得了证书，但是每年学校80％的新进学生都被分配到补习班。从那时起，如果平均水平保持不变，他们获得学位（甚至通过大学课程）的机会就会减少。他们需要的补习班越多，他们的学业前景就越暗淡。有些人会胜算。一个开朗的年轻女子叫亚历克西斯（Alexis），即将在BMCC完成学业，她和朋友坐在学生活动桌上。她解释说，与那里的大多数人不同，她不是纽约人。她的朋友们点头，好像新泽西一定很难克服。她说：“大一的时候，我参加了两次数学课。”…

给孩子真正的工作

在七年级的每个上课日结束时，我的工作是在数学教室中清洁橡皮擦。信不信由你，这项任务并不是对某些违法行为的惩罚，而是我特别要求的一项职责。我渴望做有用的事情，做些对我的社区有所帮助并赢得老师好评的事情。清洁橡皮擦是他们想到的唯一工作。因此，每天下课后，我都会尽职尽责地出现在数学老师的门前，将所有的橡皮擦堆积起来，然后出门将它们擦在地上，直到它们干净为止，并在白垩云中咳嗽。两年后，当我入读高山谷学校时，我看着可用的书记员清单（如《法律手册》所述），我的眼睛睁大了。当我读到诸如地面文员（照顾学校场地），建筑物维护文员（照顾建筑物本身），选举文员（处理学校的所有选举职能）等工作时，我的心跳了起来。这些重要职位为学校的发展做出了贡献，我可以提名其中任何一个人担任自己的职务。有些人，例如建筑物维护员，我显然不符合14岁的资格，他用锤子敲打我的手指比敲打指甲要好得多。但是其他人，例如学校会议主席或司法书记，自然是合适的。在AVS的第一年，我提名自己担任许多职位，并被学校会议选举为几乎所有职位。然后，真正的工作开始了。星期四是学校会议。作为会议主席，我的职责是确保张贴宣布这一事件的招牌，并适当地设置会议室。此外，我必须自己主持会议，并确保一切按计划进行。这意味着要研究罗伯茨的《议事规则》，这是学校会议的组织方式。这也意味着我必须跟踪自己的日程安排，因此我知道学校会议何时临近，并且不要忘记为我的工作露面。我开始使用日历来掌握截止日期和相关任务。…

学生考试成绩正在上升。这是否意味着通用内核正在工作？

内奥米·尼克斯（Naomi Nix）就在六年前，特拉华州州长杰克·马凯尔（Jack Markell）成为通用核心州标准背后的领先声音之一，该标准是一套新的学术基准，旨在使全国各地的学校教学更加严格和一致。当该组织制定并向公众发布这些标准时，他是美国州长协会的共同核心州标准倡议的联合主席。几乎没有两年，Markell就开始采取防御措施了。面对批评的猛烈抨击，他写了专栏文章，向记者发表讲话要点，甚至否决了反测试法案，所有这些都支持该国需要更严格的衡量学生学习成绩的标准。然后，在11月1日，州长在保护共同核心的斗争中找到了新武器：根据共同核心在数十个州进行的年度评估，获得了一批新的积极成果。他在教育非营利组织“学生成功协作组织”举办的新闻发布会上说：“我们州乃至全国的趋势很明显：更高的标准正在转化为我们学生的有意义且可衡量的进步。” “随着我们进入教育政策的新时代，显然是新的联邦法律迎来了新的时代，我们的重点不应从头开始，而应基于过去几年中学生和教育工作者的辛勤工作。” Markell提出各州不应改变通用核心课程的主张，在《每个学生成功法案》时代出现了一种新的紧迫感，当时各州在决定如何评估和让学校对学生表现负责方面有更多的回旋余地—当选总统唐纳德·特朗普（Donald Trump）认为共同核心是必须解决的“灾难”。（观看：新的通用核心视频系列节目展示了当今孩子如何更好地学习数学）现在，许多州首次获得了来自通用核心对齐测试（例如PARCC和Smarter Balanced）的两年数据，这些结果已经促使一些支持者指出测试分数不断上升，证明该标准正在起作用。但是研究却描绘出更加细微的画面，专家说，仅仅几年后，关于标准影响的说法就受到了限制。…

重塑教育-个性化的关键

在激动人心的四年中，我担任过AltSchool的教育总监，这是一个由教育工作者和技术专业人员组成的初创企业，建立了一个实验学校网络和平台，旨在将学生置于学习的中心。我们在商店开设的小型初创公司筹集了可观的风险投资，这引起了媒体的广泛关注。关于我们的文章不可避免地会宣称我们在“重塑学校”或“重新构想教育”。我们甚至在材料中使用了这一短语。我承认这让我感到畏缩。 AltSchool的跨学科团队始终致力于为所有利益相关者改善学校的学习体验，但我们并非从零开始。 AltSchool的教育方法的基础是对儿童及其需要学习的知识的深刻理解，其源于良好的研究，观察和经验。努力实现有意义的教育变革的第一步是研究关于学习和学校目的的信念。然后点击暂停。花时间通过对儿童的了解，不仅是作为学生，而且作为人类来向孩子学习。这是个性化的核心。个性化的主人不是技术专家或数据驱动教学的从业者。他是一位名叫弗兰克·博伊登（Frank Boyden）的20世纪校长，他从1902年到1968年领导着迪尔菲尔德学院。在校长，作家约翰·麦克菲（John McPhee）的《伯登（Boyden）》简介中，他着重指出了领导者的奉献精神，即他很好地了解了每个学生，并为他们找到了为学校社区贡献才华和兴趣的真实途径。…

教师可以通过“虚拟故事时间”库在线阅读故事。

Grenloch Terrace幼儿中心读书专家和图书馆员为孩子们创建了一个在线图书馆，以查看他们的老师阅读他们喜欢的故事。扫盲助手Dana Crenny分享“鲨鱼鲨鱼”。华盛顿镇公立学区的幼儿园学生很快将有机会在自己舒适的家中与自己喜欢的老师和员工分享故事时间，这是一个由Grenloch Terrace幼儿中心阅读专家和图书馆员Maria Rygalski头脑风暴的项目Anita DeAngelis，将在未来几周内推出。 Rygalski和DeAngelis意识到家庭忙碌而艰苦的生活，并意识到越来越多的就寝时间故事被减少或消除，因此他们决定为父母寻求可行，创造性和便捷的解决方案，以确保阅读仍然是孩子日常生活的一部分。 Rygalski说：“我们希望这个虚拟的故事时间可以让我们的学生与他们的老师进行更紧密的互动，同时恢复朗读过程，从而为他们提供教育成长和发展所必需的基本技能。” 两家公司利用每一次电视天气广播背后的概念，获得了地区有线电视台协调员凯文·林德斯泰特（Kevin Lindstedt）的协助和专业知识，后者由专人负责制作。然后邀请个别老师和学校工作人员坐在绿屏前，对他们喜欢的书进行动画录像。 Lindstedt然后拍摄了书籍中的插图和文字，并将这些图像用作背景，类似于屏幕上的气象图。老师看书的视频放在屏幕的右上角，因此学生可以观看所有内容，同时与珍爱的老师一起享受个性化的故事时间。阅读专家Maria Rygalski出现在已编辑的框中。一旦记录和编辑了他们老师精选的图书图书馆，孩子们将能够通过中央网站www.twplittles.weebly.com来访问录音，并且可以在旅途中不断地欣赏书籍。在他们的闲暇时间。…