新教师在批判素养和批判阅读之间的差异中挣扎。 让我们从一个例子开始，以理解这些相似但截然不同的术语：
我的孩子们喜欢这本书。 旋律的韵律使他们在睡觉前放轻松。 这个故事记录了所有动物的故事，并以农场入睡而告终。
批判性阅读
有关儿童文学的重要阅读课将要求：
- 马卡·贝乔— 2
- 无言以对
- Chamada para escritoras，ilustradoras e novidades
- 玛尔·阿登特罗（Mar Adentro）
- O fantasma na mesa do bar
- 文字怎么说？
- 文字有什么作用？
- 文字是什么意思？
您可能会指出押韵和儿童押韵。 您可能会问为什么作者使用了某个单词。 您可能会问到插图画家使用的颜色。 您可能会问，为什么一个作者从早上开始，却要熬夜。
批判素养
在批判性读写方面，您可以将我们的农场的伪造和浪漫版本与以下内容进行比较：
或这个
一个关键的识字课会问：
我们认为食物来自哪里和食物来自哪里？
在书中或我们现实生活中的农场中，动物会快乐吗？ 动物有权享有幸福吗？ 有权利吗？ 谁来决定？
您甚至可以写《农业书籍中的真相》或开办城市花园。
主要区别
在批判性阅读中，您正在批评作者和文章。 在批判性读写中，您正在折磨社会和力量。 保持就业并非总是最容易的事情。
在学校里，避免讲真话和批判教学法。
然而在当今白人民族主义者升入白宫的时代； 特朗普可以声称多年来巴拉克·奥巴马（Barak Obama）出生在肯尼亚时； 或者说气候变化是中国发明的恶作剧； 66％的共和党选民错误地认为奥巴马是穆斯林（仍然）； 当特朗普总统提到Bad Hombres时，令人讨厌的妇女，并禁止如果他们是穆斯林但不是基督徒的人进入我们的国家……。
然后我不得不问：“我们能负担不起在学校里教授批判性扫盲吗？”
