学校 – 第39页小小书 XXshu

赋予教师权力是效率的关键！

随着人们越来越认识到高质量的指导也许是学生学习的基本资源，再加上对更高的学生期望和成就的需求，对于教育工作者和教育领导者来说，了解如何提高机构效率至关重要。根据当前的研究，教师领导被证明对学校效能和教师士气有直接的积极影响（Leithwood和Jantzi，2000）。 Katzenmeyer和Moller（2001）将教师领导者定义为在教室内外领导的教师，对改善教学实践产生积极影响的其他人，并认同并为教师领导者社区做出贡献。在实践中，这意味着赋予教师更多在学校决策中的权力，并培养协作文化以实现共同的目标。教师领导者可以通过增强信心，提高自我效能感，提高士气和动力以及增强对继续从事这一职业的渴望，从教师领导中受益。为了建立教师领导文化，首先必须有参与的意愿。这可能会受到各种影响的影响，包括校长和老师的关系，老师之间的工作关系，做出决定的能力以及对学生的责任和问责制。因此，有必要创建一种具有分布式领导力和相关价值观的协作文化。在研究教师领导力举措之前，重要的是要考虑到领导力是一种组织现象，不仅仅局限于特定的角色，而是分布在整个角色网络中，正如Ogawa和Bossert（1995）所建议的那样。尽管我们可能会看到诸如高级教师之类的职位可以作为提升教师领导能力的一种方法，但这并不是真正的教师授权，因为它仅指处于特定职位的特定人员，而不是整个教学团队。教学团队本身必须参与决策，才能真正发挥教师的领导作用。在ESL环境中，另一个重要的考虑因素是，只有最低学历的新任合格教师经常上学，根据Odell（1997）的说法，如果教师还不是一位有成就的老师，就不能成为有效的教师领导者。 ESL学校也经常由教员，学生和管理人员的折衷组合组成，他们在背景和信仰上存在差异。因此，ESL学校可能需要针对教师领导的特定模型和方法。提升教师领导能力的方法：教师招募：最重要的任务是教育机构是要雇用合适的人。让教师参与招聘过程可以使他们在增强道德和动力的同时，对教学团队具有极大的权能和主人翁感。…

移情与合作：印度最好的学校之一背后的秘密方法

我们注意到河滨学校的第一件事是空间本身。有一个很大的开放区域，一侧是办公室，而平坦的长台阶通向另一侧的多功能空间。有开放的楼梯和弯曲的墙壁。这是一所致力于学生声音和协作理念的学校，甚至学校的建筑也围绕它们而设计。有一个圆形的井，座位下降到地下。 “巨型七人”工作台是一个令人惊讶的完美协作空间。带大窗户的独立圆形砖房用于课堂会议和讨论。学生和成年人都可以舒适而有目的地穿越空间。这里的每个人似乎都觉得自己在家。在开放区域的边缘，有庆祝学校历史和成就的木板。里弗赛德一直是印度排名前5的学校，其众多的国内和国际认可也无数。图片显示，巴拉克·奥巴马和比尔·克林顿只是承认其成功的众多杰出人物中的两个。创始人基兰（Kiran）于2009年发表了TED演讲，使该学校在国际上声名。起。在我们拜访的那天，我们遇到了一群来自香港的教育工作者，他们过去一周在Riverside度过，他们的想法让他们大为震惊。在学校见。创始人Kiran主持课堂讨论在我们安顿下来并提供咖啡后，一对名为Adi和Sraj的5年级生带我们参观了校园。我们向他们提出了问题，他们充满信心和镇定地回答了他们。他们解释说，他们之所以喜欢Riverside，是因为他们必须体验所学的知识，“在其他学校，” Adi说，“他们就像’读这本书或读那些书’，但在这里，他们让我们感觉发生了什么。…

当您纳入学生选择时，行为会发生什么？

约翰·斯宾塞我最艰苦的一年是大约四年前的六年级自学课程。不知何故，我走错了脚。我只是一名指导教练，从某种程度上说，我觉得我可以应付任何教室情况。我错了。我从来没有一个小组打扰过我，互相大喊大叫，并在开学的第一天就扔东西。他们并不是天生的坏人，但是他们在一起已经3-6年了，经历了两年的学习，拥有一连串的补贴，没有固定的老师。我反应很差。我在班上大喊大叫；现在很尴尬，那时候的感觉更加尴尬。我记得向小组道歉，他们真的不知道该如何回应。我有些时候只是简单地退房了，因为无法领导这个小组而瘫痪了。真是谦卑。在这个过程中，我限制了学生的选择。在指导期间他们与我交谈之后，我们放弃了极客计划和“天才小时”，并利用独立的时间互相交谈并造成麻烦。当我决定他们无法应付时，我缩短了第一个设计思维项目。我改用高度结构化的作业。事情变得更糟了。…

Mengenang Masa Remaja

由作者礼貌。未经作者许可，请勿使用此照片。 Ketika definisi pencarian jati diri hanyalah sekedar aplikasi dari hukum rimba，jika ia kuat seperti singa，ia akan…

“失败”方法：在学校中建立创新文化

双语课程和教学服务经理Meg Van Voorhis 参加 “故障转移”一词正在成为一种流行的术语-可以在书名，TED演讲甚至商业意识形态中找到。但是，这种方法在学校环境中的真正外观是什么，它如何促进创新文化？在2015年Edweek的一篇文章中，“失败，失败，失败”是列出的在课堂中促进创新文化的四个步骤中的第一个。然而，失败并不是一个容易与经常被过度审查和低估的教育者讨论的话题。最近，我有机会与北卡罗莱纳州达勒姆公立学校（DPS）特许学校Global Scholars Academy校长Jason Jowers进行了交谈。乔尔斯（Jowers）是DPS的年度最佳老师，并且坚信“失败”管理，教学和学习的方法。他校外侯爵的口号上写着“自由探索！”，并强调了学校对创新学习的重视。乔尔斯（Jowers）从担任课堂老师开始就做了相当多的创造性实验，但并非所有实验都能成功。例如，他的最后一所学校尝试了一项倡议，将学业上蓬勃发展的学生与挣扎中的学生联系起来。乔尔斯（Jowers）表示：“从理论上讲，它很棒，但实际上却失败了。因此，第二年我们再次尝试了该程序，并对该程序进行了完善。…

无所畏惧的教与学

大卫·埃德尔曼（David Edelman）恐惧是教学的最大杀手。我认识的许多老师都因为我们最糟糕的教学噩梦中的情景而感到压力。如果我在校长走进学校的那一刻有机会，但课程又偏离了方向怎么办？如果我的评分很差怎么办？如果我被迫放弃从教学的课程和标准到学生的兴趣和好奇心怎么办？如果我的学生不喜欢这堂课怎么办？如果父母抱怨怎么办？如果我向同事寻求帮助或承认我需要支持怎么办？我的同事会失去对我的尊重吗？更糟糕的是，如果这又回到我的校长那里呢？这些老师的噩梦会消耗我们，减少我们的内心平静，喜悦和专注于孩子的能力。当欢乐从教学行业中流失并且恐惧开始渗入时，教师停止承担智力风险，以可预测的方式抨击，责备他人，孤立自己并最终完全离开该行业。最糟糕的是，在99％的时间里，这些最坏的情况没有实现。那么，为什么恐惧在教育中如此普遍？也许这是如此系统性，我们都应该受到指责。故意产生恐惧仍然是管理学生行为和鼓励学业成绩的最广泛使用的策略之一。…

古比惩罚了自己……

厨房的香气唤醒了古比。但她知道，禁止她进入厨房，禁止刷牙，洗澡和准备上学。她匆忙忙忙地准备了几分钟，然后冲到厨房，她拥抱着正在给早餐加餐并平行午餐的amma。古比知道，她所有的朋友都会在午休时间包围她，并努力品尝她的食物。她只是喜欢那个关注！她的眼睛在寻找她的妹妹，她每天都陪着古比到她的学校。他们的学校离她家大约一公里半。他们不得不越过繁忙的主干道，并走小的过马路才能到达学校。她的父亲一直教他们上学既不早也不晚。准时参加学校祈祷，因为祈祷能提供一整天所需的能量。 “居比，你准备好了吗？”姐姐扣上鞋子时大喊。古比（Jubbi）一口气把她的盘子放在水槽里，自己打扫了一下。他们俩都在另一个朋友的陪伴下走向学校。古比一只手握住午餐篮，另一只手握住姐姐的手。古比，过来，我们有一个工作要给你，当古比走开与她姐姐道别时，她叫她的老师。当古比不得不再走200米才能到达姐姐时，姐姐的课却在主楼里。老师的声音很激动。…

学术选拔学校告别普通入学考试。

Gabriel Sollmann在Unsplash上拍摄的照片我们正在远离对考试数据和量化的教育标准的固定关注。在轻描淡写恒定的机器式自我优化所带来的回报（以及期望）时，我们重新意识到了一些重要的事情：情绪智力，团队合作能力，内在动力，思想独立性……技能并未受到效率和优化教育模型的破坏。这些长期以来缩小了人类想象力和创造力的范围。在英国和其他一些国家，进入选择性私立学校需要进行测试：自1904年以来，考生可以参加英语，数学和理科考试，并且一些学校可以要求以法语，地理，德语，希腊语，历史，拉丁语，西班牙语进行考试和宗教研究。批评包括对学生的巨大压力，长达三年的准备时间，缺乏整体方法以及鼓励事实反驳。一些学校向普通入口说再见。原因如下：柯达的线性思想家错过了数字威胁，Instagram的“指数型企业家”将他们的小商店变卖了。《华尔街日报》在2015年2月写道，1996年，柯达雇用了14万名员工，价值280亿美元，并于2012年破产。同年，以13亿美元的价格收购了拥有13名员工的Instagram。今天，Adobe的资本价值为1,190亿美元，并且是《福布斯》杂志评选的“全球最佳雇主”之一。 Adobe Kickbox是一种内部动手的“模拟”操作：标题为“ Idea Construction Box”的小纸板箱在其办公室周围乱扔垃圾。…

五种喜庆写作思路

在圣诞节假期即将来临之际，有许多激动人心的事件和活动分散您的注意力，这可能是使他们保持专注的挑战。为了表达所有的热情，我们收集了五个节日的写作创意，以保持圣诞节的兴奋感。这个超级白雪皑皑的想法让您的课堂想象力沸腾。信用这是一种简单而美妙的技巧，可让您的班级思考对他人的友善。而且，更好的是，它也可以在节日期间装饰您的教室！信用这是一项很有说服力的写作技巧活动。圣诞老人需要一头新的驯鹿拉雪橇。他为什么要选择你？信用您的班级会做什么？他们将如何救他出去拯救圣诞节？信用

游戏测验

我真的以为我有更多的时间，直到有一天少年会朝我注视。我错了，那天是上星期三。对自己的注意：不要过分开朗，你是一个坏女演员，孩子们会闻到伪劣。除了得知自己不酷之外，我还了解到：孩子们的听力非常有选择性，对任何解释都没耐心，因为他们只消化了您说的3/15个单词。当涉及到一个高傲的短信和一个过度活跃的打断者时，我同样毫无头绪。当孩子问你“庆昌冲”是中国人还是种族诽谤时，如何保持冷静。除此之外，我要到本周才开始实际教学。同时，自从上一篇文章结束时，我以一些有机的方式评估进度，因此我想跟进edtech选项。因此，我认为现在是进入游戏化的最佳时机-从评估开始。游戏化的课堂测验已经从点击器时代发展到了像Gameshow这样的在线工具。使用最广泛的是Kahoot，据称拥有约2500万K-12用户。学生们可以分组比赛，也可以单独比赛，老师可以在大屏幕上提问，也可以通过个人设备回答问题。对于团队来说，每个团队都有一个设备和一个团队负责人。倒计时的音乐伴随着锣声，表示时间到了，每个问题结束后都会出现一个记分牌。但是它在教室中的表现如何？一项研究发现，学生基本上对Kahoot的负面评价要比对纸质测验和答题器测验的消极程度小，而使用Kahoot会使表现特别令人满意。您可以看到调查问题，具有统计意义的结果以粗体显示在下面：…