Learning – 第36页小小书 XXshu

人格的新观念

图片来自https://www.saatchiart.com/art/Painting-double-personality/974221/3483239/view，由Serge Gainsbourg绘画几十年来，人格已经成为对有意识的正常人的一般群体之间差异的可行解释。背后的假设是，一般人群对由思维过程群驱动的行为类别具有一定的取向。心理学中出现了清单来解释这些差异，例如BigFive，Ennegram，OCEAN，最臭名昭著的是MBTI。我在MBTI领域有很多经验，或更恰当地说，是在Jungian认知功能的研究方面。我认为，要学习这种备受争议的性格分析的基础，需要进行一点诚恳的审查，但是许多人仍然好奇地停留在商业化的理解上，这种理解对自己的自我知识和长期增长无济于事。即使对Jungian的功能进行了一些探索，我仍然花了一些时间来养成在16种陈规定型观念中思考的习惯，并且痛苦地消除了自从进入整个企业以来困扰我的功能和行为的毫无根据的分类。我从这一过程中收集到的信息，经过多年的呼召退出，开始研究人类的个性，我们应该重新考虑如何定义个性。类似于伯格森的活力主义和怀特海的进步哲学暗示人格可以理解为具体的努力，而不是我们碰巧拥有的特质或品质。此类特征无法成立的理由很少。首先，分配给特定人格类型的特质或品质在其起源上留下了一个黑洞。几乎不可能解释这些品质和特质是如何形成的，以及为什么要针对这些特定群体。其次，这些特征或品质是偶然的，并且没有确定的必要性。它们似乎只是根据我们给定的情况进入我们的思想和身体。…

第8章：成长和尝试

在谈论他们的组织或组织将来的样子时，突出的一件事是保持学习和成长的能力。萨姆·斯普林（ Sam Spurlin）提到了成长心态，这是卡罗尔·德威克（Carol Dweck）提出的一种理论，并说每个好的组织都会对其自身进行实验。根据Tess的说法，该业务必须进行某种社会实验，因为它是由一群试图找出如何更好地合作的人组成的。 Sam认为，有一个假设并进行检验可以成为培养这种方法的一种方法。改编自Dweck（2007）。具有成长心态的人将自己的技能和素质视为可以通过奉献和努力来发展的东西，而不是将自己视为在某些事情上具有天赋的天赋，这被称为固定心态（Dweck，2007）。可以通过组织员工的组织文化和自我发展计划来发展这两种思维方式（Keating和Heslin，2015）。成长心态主要是学习，改善和成长（Dweck，2007），这可能就是为什么它与创造力紧密相关（Karwowski，2013）。因此，对于主要的组织成员而言，通过允许人们进行自我尝试的文化发展的心态可能是相关且有益的。 30周是针对设计师的加速器计划，创始人/设计师在计划开始时就建立了自己的文化。随着时间的流逝，前联合总监Marianne Aerni注意到文化逐渐消退，并促使设计师重新审视他们的文化，并询问他们实际发生的事情以及它是否是文化的一部分。乔·霍利尔（Joe…

实践不能完美：重新考虑“ 10,000小时”的科学性

与David Epstein和Scott Barry Kaufman的对话斯科特·巴里·考夫曼（ Scott Barry Kaufman）是想象力研究所的科学总监，也是宾夕法尼亚大学积极心理学中心的研究员。他是两本关于智力和创造力的书的作者，《无能为力》和《连线创造》，他的论文发表在《大西洋》，《科学美国人》，《今日心理学》等杂志上。他最近加入了ProPublica的调查记者，…

故意的友谊：我从辅导中学到的东西

指导正在上升。但是，指导并不是新鲜事物。自露丝（Ruth）与内奥米（Naomi）一起种植自己，收集智慧和故意建立友谊以来，就已经存在了。辅导关系是支持女性，支持成功和前瞻性的。故意友谊所有的导师都可以是朋友，但并非所有的朋友都是导师。我的密友和我走的路相似。还需要一杯咖啡吗？我也是。努力完成待办事项清单？相同。想要整日穿着瑜伽裤，一本书，Netflix或一品脱冰淇淋放松一下吗？ BFF永远。是的，我非常感谢这些友谊。相比之下，导师是有意的朋友：他们被允许跳过闲聊，经过数月或数年的彼此了解，并被邀请深入我们的希望，即使只是很短的时间。有意成长当谈到增长和目标时，我们所有人都有能力被自己的情况或有限的经验所阻碍。我们的关键决定和选择需要智慧的礼物。…

研究摘要＃2

[有关此主意的更多信息，请参见研究摘要＃1。 ] 将孩子带入科学审查流程[http://www.cell.com/neuron/fulltext/S0896-6273%2816%2930941-2] 开发过程中结构变化的多元动力学建模[http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S105381191630739X] 压力和记忆检索：机制和后果[http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2352154616301504] 油漆能告诉我们的是：七位艺术家的神经系统变化的分形分析[http://psycnet.apa.org/journals/neu/31/1/1/] 诱人的诱惑力是一种诱人的诱惑力：人们更喜欢科学上的解释，这些科学解释包含与逻辑上不相关的还原性信息[http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0010027716301585] 为什么我们应该使用动物来研究经济决策-一种观点[http://journal.frontiersin.org/article/10.3389/fnins.2011.00082/full] 人工监视线索对报告的道德判断的影响：实验失败的重复和两项荟萃分析[http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S109051381630174X] 精选博客文章新年决议行为学家指南每年，您都决心坚持新年的决心。但是，年复一年，您落在了轨道之外…… theconversation.com 感觉好像我们通过自己喜欢的学习方式学习得更好，但是我们没有通过我们偏爱的“学习方式”（例如通过图片）教书时，我们可以更有效地学习的想法。digest.bps.org.uk

学习的四个步骤

根据《社会动物》的作者戴维·布鲁克斯（David Brooks）的说法，学习过程分为四个步骤。以下是步骤；第一步：知识获取在此阶段，阅读活动（以及其他诸如观看视频和收听播客等消费知识的方式）是主要的活动。消费知识时没有遵循的特定方法或程序；帮助了解要消费的书籍/视频/播客类型的一些方法包括在Internet上进行研究，口口相传（建议）和偶然的机会。没关系，研究是微不足道的。这个学习阶段的目的是让学习者参与，被吸引，着迷，并使学习者需要和想要更多的信息和专业知识。我们的优势；人类知识不像是存储在计算机存储库中的数据。随着数据库变得越来越拥挤，计算机在记忆事物方面也不会变得更好。另一方面，人类知识是饥饿而又活泼的。拥有有关某个主题的知识的人变得越来越快，并且获得了更多的知识并记住了所学到的知识。〜大卫布鲁克斯第二步：回顾您学到的东西第二步是[重新]查看您第二次阅读的内容。此过程有助于自动化在上一步中学到的知识。…

企业学习的新灵丹妙药

我们喜欢很多关于个性化学习的事情。强大的推荐引擎，个人学习路径以及跟踪非正式学习的能力都是绝佳的工具。长期以来，一些新厂商正在为停滞的LMS市场带来改进的用户界面和学习者体验。在更好的用户界面中让更多人更轻松地访问更多内容只是一件好事，对吗？大概。但是，在我们的行业首先涉足另一种昂贵的交钥匙解决方案之前，该解决方案将我们锁定为一种特定的方法已有很多年了，值得探索这些新方法和平台的潜在弊端。新一代LMS（例如，学位或Pathgather）所吹捧的优势包括将所有学习都集中在一个地方，使内容更易于查找，并使学习个性化。但是，在一个屋檐下拥有成千上万的学习资产并不能使这些资产变得更好。如果学习成果微不足道，那么跟踪该内容的使用又有什么意义呢？查找学习很少是企业中在线学习所面临的问题。他们可以找到它，只是不喜欢它。现在，用户可以根据自己的个人需求和兴趣，学习所需的任何内容，进行组织学习呢？当每个人都不做自己的事情时，我们如何发展共识，或在常见问题上进行协作？企业学习不仅仅在于使人们能够了解自己想要的东西，然后对其进行评估。培养学习文化所需要的不仅仅是在一个平台上收集来自YouTube和Pluralsight的每个视频，每个TED演讲以及每个学习课程。企业学习应该是关于帮助我们的员工发展解决他们所面临的复杂问题所需的技能，这些问题是他们无法通过快速的Google搜索或观看五分钟的YouTube视频来回答的问题。它应该是关于培养共同的语言，文化和理解，以推动战略向前发展。这应该是领导变革，而不仅仅是应对变革。…

我学习语言的方法（尤其是德语）

这是我学习语言的尝试这几天我继续学习德语，我的母亲的语言是波斯语（对学习者来说这是一门很艰苦的语言），它具有人类可以使用的所有音节，首先我想告诉你，在开始学习德语之前不必学习英语，我以前有这个主意，但是当我面对除英语以外的新语言时，我改变了主意学习的过程需要理解您作为说话者或听力者使用的短语和整个句子的含义。其次是不要将句子翻译成您母亲的语言，这会使您的学习时间更长，否则您将无法达到有用的定义。话语和这个问题表明了自己的口头表达，当您想说点什么，但您无法用言语传达您的目的时（不是100％正确，但有可能在您的脑海中不翻译，然后发出崇敬的声音）我以这种方式告诉你，你将处于良好的学习状态语言参与四个部分：一听 2写 3次发言 4读聆听：小时候听周围的声音您是否考虑过婴儿如何学习语言？是的，先听宝宝会从声音中准确地注意到注意力，它将注意力集中在自己周围的声音上电影对听来说可能非常有用，首先我看带有字幕的电影，然后再把它摘下来，然后听和猜单词音乐就像传达一种爱好，因此它很有趣并且可以用于聆听，非常适合与音乐一起使用歌词写作：它与您的阅读相关，阅读越多，您的写作就会越好…

如何欣赏世界

“这什么时候会变好？”我纳闷。我读的文学经典是《华氏451》。我印象深刻。 “这本书怎么变得如此受欢迎？” 当我翻阅最后几页时，我意识到我必须寻找我的最终问题的答案。幸运的是，尽管我已读完故事的最后几句话，但仍有近三分之一的页面未被发现。我继续读… 其余页面的内容来自文学学者的分析，作者雷·布拉德伯里（Ray Bradbury）的评论和评论。我设法阅读了所有内容，现在我非常喜欢布拉德伯里的作品。火花！一个想法激发了我的想法，并感动了我写这篇文章：多余的理解会引起声音的叮咬。丰富的理解催生了对话。 “我读了《华氏451号》，很赞。…

什么是没有激情的学习？

将激情带给您所做的一切很容易，但是到学校时，我看不到学习过程中更基本的态度。对学习的内容充满热情的学生会提出更多的问题，以不同的视角看待他们面前的挑战，并且在学习曲线成为挑战而不是try之以鼻时往往不会放弃。信用：Quotemaster.org 直到最近，我仍将激情视为学生将以思想形式带入课堂的东西。在每节课的开始时，我都会让年轻人站起来，分享他们希望有机会从事的工作。这是了解激发他们动机的好方法，也让我印象深刻，可以提出多少想法和概念。具有明确目标的学生，他们已经花时间来计划课程，并且经常已经在另一堂课或自己的时间上投入了时间，这对我们的团队特别有吸引力。我们认为这很好地表明了我们在LEAP学院想要的学生类型。我们可能已经完全错过了这个想法。在每六周的LEAP会议开始时，我们的方法将深入探讨让您兴奋的学习理念，并且我们会花一些时间互相分享最吸引人的概念和领域。这对于建立团队动态一直很重要，但也有助于找到所有可以联系的项目构想。而这正是我们过去的方法可能无法帮助我们打造理想团队来推进项目的地方。在下一次LEAP会议之前的一周，很多孩子会来找我们，并对加入有兴趣。在大多数情况下，对话会使学生告诉我们他们曾经并且愿意追求的想法。在第一堂课中，这些想法再次出现，并且他们常常发现说服朋友们以小组的形式参与这个项目很容易。尽管小组可能对执行此项目有共同的兴趣，但通常只有小组中的一个人愿意保持项目活力。这就是问题所在……如果那个人不上学，即使他们非常享受这个过程，他们的团队也没有动力继续进行该项目。在项目的整个过程中，我们观察到群体的能量水平下降是最常见的。…