提及儿童的新词汇
他问：“如果不是慢学徒，我们应该如何称呼他们？” “当然，是他们的名字！”，我说。 在印度（也许在世界各地），一些教师经常被发现将班级中的孩子称为“聪明的学生”或“慢学子”或其他变种。 有时，单词的选择会使其他地区的人感到畏缩； 词汇通常是特定于该地理或社会的。 在以下情况下，经常需要用一些仓促的短语来称呼孩子： 不守规矩的行为（包括分歧和固执） 学业成绩低下 缺少或不令人满意的“特殊”技能 体质不良需要额外注意 我之所以认为这些短语（例如“无用的男孩”，“愚蠢的女孩”，“愚蠢的人”，“纯洁的孩子”，“没精打采的”，“坏男孩”，“行为不端的女孩”等）之所以认为是仓促的结构我认为成年人的眼光并不简单。 给孩子强加的预定义模型（通常很流行）的不匹配本质上就是为什么成年人用这样的短语来包裹他们的困惑和愤怒 当我尝试以一种特殊的方式教分数时，有些孩子会理解它，有些则不会。 换句话说，我的技术适用于某些孩子，而不适用于其他孩子。 分数不怪。 不要责怪孩子，我也不应该责备孩子，因为我不会止步于一种方法，并要求所有孩子“更好地做到这一点”，否则我会开始称呼其中一些名字（例如“ Dunce”）。 当我讲故事时，一个孩子决定起床并做一些会打扰其他孩子的事情，我有一种需要解决的情况。…
