Learning – 第312页小小书 XXshu

Illustrator的第一手学习经历

欢迎来到自学成才的平面设计师的旅程🙂 前几天确实会让插画家不知所措。真！是给我的！我记得我第一次尝试找出工具（那对我来说是无穷无尽的，太花哨了！）。开始尝试制作形状，并使用其拥有的各种工具进行了一些实验（虽然还没发生什么大事！哈哈）。一切都超过了我的头。然后，我决定向专业人士学习。自己做不是一个好主意，因此，我开始观看教程以了解如何使用Illustrator创建图形。尽管弄清楚要观看的视频内容丰富，但这本身就是一项任务。 YouTube上充斥着内容。我以前每天看很多视频。最初，我所做的只是疯狂观看！接一个视频接一个视频，这也变得势不可挡。是的，我从中学到了很多，但是我不敢开始！我还没准备好。我知道没有适当的时间开始任何事情，因为它不存在。现在唯一合适的时间是！…

你不会因为学习而获得奖励

整个社会都不会为了学习而重视学习。询问任何主修STEM或商务以外的专业的大学生，您都会听到相同的古老故事：“该专业如何为您找到工作？如果您参与内容创建，则天堂帮助。尽管阅读和研究是创造引人入胜的内容的重要因素，但它们并没有得到回报。如果您花太长时间来学习技能，阅读问题或深入研究理论，则可能会失去追随者的注意力。重要性在于您可以在最短的时间内以最低的可接受质量制作多少内容。大多数人甚至都不知道如何讨论学习。您是否曾经在对话中提到您所读的最新书籍或学术文章？您是否谈到了学习Python，HTML等的目标？人们如何反应？亲身经历告诉我要期待亲切的微笑和点头。他们不可避免地将谈话（他们几乎无法坚持）的话题带回到“那将如何为您找到工作？”的问题。有时，这些问题表现为“您打算在那里工作吗？” 就我个人而言，我认为太多的人对“工作”着迷。现代世界的这种悖论带来了沮丧和孤独，同时也是任何受人尊敬的成年人的基石。我们珍视在公司中的职位以及随之而来的薪水，而不是为了学习而大大提高学习的收益。为了学习，我们甚至不知道如何珍惜学习？任何人（包括我自己）在学习到某些东西后都会问的第一个问题是“我如何将其应用于我的工作？”这个问题是一个sha锁：确定者要立即准备好学术文章，而哪个要放在“阅读材料”上。清单”是我当前是否正在撰写此清单。书籍也是如此。…

吸引Z代员工的五种方法-“可怕的聪明一代”-学习

从我的 BlueBottleBiz博客中： Z世代（也称为iGeneration，大约在1995年至2009年之间出生的人，大多是X世代的父母）有时被称为“ Scary Smart”。这是一个城市术语，描述了非常聪明的年轻人，他们本能地知道要问什么问题。这是根据我1995年生的孩子，汉娜·诺鲁姆（Hannah Norum）所写的，她是俄勒冈州立大学的全日制大学三年级学生。 Z一代已经长大了，没有移动技术就永远不知道生活。他们一直将智能手机，平板电脑，可下载媒体，电子游戏，蓝牙，语音命令应用程序，远程控制应用程序，播客和YouTube用作学习介质。 Z世代被称为“连接” 24/7，工作，学习和娱乐之间的界限模糊。他们成长于一个世界，您可以在其中打开手机门，使用AirDrop向朋友发送图片或与世界各地的朋友玩游戏。 Z世代在许多方面都异常：他们正在老龄化：世界卫生组织（WHO）估计，这个年龄段的青春期比前几代人早三个月。而且由于现代核家庭比过去几年要小，他们生活在儿童不比成人多的家庭中。 Z代人清楚地表达了他们的担忧，例如担心住房负担能力，找工作和省钱。…

在线教育是好是坏？这真的是正确的问题吗？

朱丽叶特·莱夫克（Juliette Leufke）摄影：Unsplash 经对话允许转贴罗彻斯特大学华纳教育学院副教授埃里克·弗雷德里克森在过去的二十年中，我已经多次听到有关在线教育的问题。爱好者可能会说“当然不错”，但我认为这是一种“技巧性问题”。我们应该考虑在传统教室的背景下提出这个问题。我们在传统教室中的经历是否出色？我们每个人都在传统环境中上过很棒的课，也许有些不是。我建议学习的质量和有效性与教学的“模式”无关。以与我们可以开设良好（但不太好的）传统课堂课程相同的方式，我们也可以开设良好（但不那么好的）在线课程。此外，将传统的课堂课程重新概念化并将其转换为在线课程并不一定会使它变得更好或更糟。研究告诉我们什么？将来在教与学方面有什么教训？关于在线教育的研究大量研究检查了在线教育。他们通过包括满足，保留和成就在内的许多标准来探索有效性。…

初学者栈

每年，当办公室实习生来找我，问我从哪里学到这种营销技巧时，都不会有简短的答复。在社交，搜索引擎优化，内容，社区，成长，网站，电子邮件和不定规模的事情方面有着杂乱的背景，我的回答是不加描述的“取决于情况”。我在大学里学了一些，在实践中学了一些，并且在网上学了一些。一堂课是在另一堂课的基础上进行的，直到我立即得知大量事实。为了展示所有内容，我编译了The Beginner’s Stack 。将此列表视为您的黑客，以避免检出整个库集合。由chuttersnap摄于Unsplash。作为初学者，它们不仅是有用的资源，而且随着时间的推移，它们继续传递有意义的信息。从市场营销技术教程到找到一份工作再到获得应有的报酬，这里是累赘的资源，这些资源首先教会了我我现在所知道的知识。创业和营销博客缓冲…

培训是一种艺术和创造力。至少受过良好的训练…

我认为我们作为培训者，促进者和教育者的工作因其真正的价值，影响和努力而广为人知。有些人认为，如果他们不时参加一些培训，这也将使他们有资格成为培训师。不幸的是，这种印象是由我们行业中的人给的，他们没有进行任何实际的培训，而只是简单地讲课和内容交付。但是，我们不要离题，而要转向本思想的核心- 训练是一种艺术和创造力。您如何定义艺术品？互联网上的Miriam Webster词典将其定义为“人类创造技能和想象力的表达或应用，通常以绘画或雕塑等视觉形式进行，其作品主要是由于其美感或情感力量而受到赞赏。” 良好的训练需要运用人类的创造力和想象力，这一点毋庸置疑，而良好的训练通常因其审美和情感价值而受到赞赏。这是为什么？因为训练可以传达和锻造意义，情感并塑造个性。培训意味着使人们参加学习之旅，这是一个艰难，凌乱而美丽的过程。为了引导人们达到幸福和表现的状态，您需要与痛苦和失败的丑陋，黑暗的深度保持联系。不仅如此，您还需要尊重他们。艺术家谈论了很多经历失败和痛苦并从中汲取有意义的灵感的价值。大卫·丰塞卡（David Fonseca）的歌曲《你知道我是谁…

产品和流程

忘记课程了。只是忘了他们。相反，请考虑能力。让人们学习他们想学习的东西。当您这样做时，您会发现组在一起的激情相似。我已经这样做了很多年了-试图为高中的小型创业公司提供便利。这是一个令人着迷的过程。工艺很重要。我认为产品同样重要。我已经看到这种播放方式有很多种：电影，网站，节目，艺术等等。创建产品是非常有力的学习。所有产品都涉及流程。作为老师，我个人并不关心它是否成功。我已经看到许多项目未能完成产品。然而，所发生的学习却是巨大的。主要是因为大型产品最终具有高度协作性。我认为，毫无疑问，以小组的形式工作可以产生最好的教育。所有趋势都表明这是工作的未来。…

高中和大学之间最大的区别是什么？

图片来自Fine Art America， https://fineartamerica.com/featured/1940s-1950s-high-school-classroom-vintage-images.html?product=beach-towel 在过去的三到四年中，您至少从指导顾问或老师那里听到过这句话：高中的目的是为您准备大学做好准备。但是，如果这是真的，那么它们为什么如此不同？高中可能会提高您的应试技能和时间管理能力，但是一旦上学，您需要学习很多东西。让我们谈谈高中和大学之间最大的差异。时间表在过去的12年中，您习惯了周一至周五的上午7点至下午3点的时间表吗？它在大学里没了。您可以有三天的周末或休息日，而不是每天上课。您不必只在早上起床，而只能在下午上课。您可以将它们分散在一整天中，而不是一整节课。此外，上课时间通常较长，有些上课时间超过三个小时。由您决定什么日子，什么时间和什么时间段最适合您的生活方式（然后真正认真地参加您计划的课程）。班级在大学里，您可以完全控制自己的课程。…

我从健康的关系中学到了什么

对我而言，健康的关系是建立在支柱之上的。支柱=基础。然后是胶水，稍后我将解释这是什么意思。那么，如果基础不完整怎么办？好吧，它瓦解只是时间问题。现在，我必须警告您，这四个听起来很明显，但到目前为止，它们是最难构建且最容易拆除的。它们基于我自己的关系，也基于我在其他夫妇中所观察到的-最幸福的夫妇和我静静地分裂的那些夫妇。分崩离析的人包括我以前的婚姻…… 支柱1.诚实。首先，和你自己在一起。那是困难的部分。但这将使您对自己的关系诚实。这是您让自己在恋爱中幸福的唯一途径。支柱2。尊重。尊重生活中的决定，变化，彼此之间的日常考虑，在与朋友保持联系或与之共处的个人空间中以及在成为自己的空间中。清单继续。支柱3.信任。无条件的信任。…

教育的未来就在这里。

到目前为止，在这一系列文章中，我一直在思考教育的巨大变化以及可能的赢家和输家，然后再去想象未来的教室会是什么样。尽管如此，尽管展望未来可能会很愉快，但重要的是要看一下我们如何实现所讨论的一些想法。好消息是，我们开始改变学习环境所需的许多工具已经在这里。如前所述，越来越多的学校正在尝试转向无纸化环境。这具有许多好处（尤其是节省了成本），许多学校使用在线平台通过博客和电子通讯与教师，学生和家长共享各种格式（文本，图像，视频和音频）的资料，例如以及提供一种收集信息的方法。在线表格，论坛和民意测验是整理学校社区各方面响应的一种简单方法，该方法既快速又省时。反过来，这简化了学校内部的交流，使他们在与学校社区的不同部分进行交流时更加敏捷。这项技术已经存在，但是我们需要加深对它的潜力的理解，例如取消使用电子邮件的信件，这只是我们一如既往的更“技巧性”的信件投递方式。请记住，如果我们要为各方提供我们希望获得的积极的教育经验，我们希望让教师，学生和家长共同努力。在这种情况下，良好的沟通是关键因素。不幸的是，技术的缺点之一是通信的发送很容易-也许违反直觉，但是如果我们考虑平均收件箱的状态，总是会有大量电子邮件甚至从未阅读过，这主要是因为信息是与我无关。幸运的是，在这种情况下，通过允许我们确保仔细选择通讯方式，以便收件人仅接收他们感兴趣（和使用）的信息，良好的技术也可以助您一臂之力。大多数学校都有某种MIS，用于管理学校内的不同小组（老师，学生，父母，年级，班级等），以确保将具有相似兴趣的人分组在一起。学习平台可以利用这种安排，从而使没有人收到不需要的信息，因此更有可能参与他们收到的通信。我们可以进一步考虑这些通信的性质和格式。印刷品和电子邮件必须结合使用文字和图像来吸引读者，但是，如果我们关注社交媒体（其以交流为主要指示），那么视频和音频就变得越来越普遍。如果我们查看我们想要交流的内容以及实现此目标的最佳方法，那么我们可以从这一转变中吸取教训。文字仍然存在，但是为什么要写一些简短的学生资料，为什么只写学校的“油脂”呢？…