教学 – 第27页小小书 XXshu

自卫的另一种方法

有几种学习战斗方法。通常无论是拳击还是武术，都会加入一家具乐部。武术的学习曲线需要更长的时间，并且在某些俱乐部中缺乏实际的战斗和真正的对抗。你会说去拳击或MMA。他们都是运动。至于混合武术，它本身就是一项运动，它更多是将搏击风格和一项活动结合起来，以展示您的技能，挑战或受到挑战。自卫始终是一个不错的选择，但要提防您学到的技术：您自己的大脑可能会欺骗您，使您不知道在最需要的时候该做什么。您学到的动作越多，就会知道您花费的时间越长。另外，最好自己感觉一下并知道谁来捍卫这些技术。一分耕耘一分收获。所以。 STREET FIGHT MASTERCLASS与其他格斗运动和武术有何不同？我的灵感来自五个方面：现实生活中的情况军事近战俄罗斯系统…

迷恋对我来说足够：我如何爱上数学

数学是由人的故事构成的当我寻找更好的方法向学生传达困难的概念时，我发现解释方程式的最佳方法是首先向他们展示它如何以及为什么存在，以及它的真正含义。随着我越来越多地研究教育文献，数学和科学通常是作者尝试帮助他们的读者更好地学习的重点。我看过的所有作者都没有批评数学的教学方法，而是帮助学生在现有课程中取得成功，但是我爱上了数学作为思想表达的想法。然后，我开始阅读有关数学家的生活及其工作的文章。我发现一本老书，威廉·杜尔海姆（William Durheim）的《天才之旅》（ Journey Through Genius），它使用选择定理和证明来考察数学的历史，就像一门艺术史课程可以概述特定作品的艺术概貌一样。这个故事中包括一些简短的传记，这些传记加深了对我们对数学的理解的非凡男人（遗憾的是，本书中没有女性，尽管肯定有女性为数学做出了贡献）。对我来说，以前是一套完全抽象的符号集，如今已成为人类故事的一部分。在某个时候，有人坐下来并有动力去理解一些问题，花几天甚至几个月甚至几年的时间试图清楚地表明为什么某些财产是真实的，并揭示了世界上隐藏的关系。

#EdTechLinks＃3，29.06.17

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行动理论：对教学的积极影响

研究与评估总监朱莉·基恩（Julie Keane）参加 “专业发展通过三个步骤影响学生的成绩。首先，专业发展提高了教师的知识和技能。第二，更好的知识和技能可以改善课堂教学。第三，改进教学可以提高学生的学习成绩。如果一个环节薄弱或缺失，就无法期望更好的学生学习。例如，如果教师未能将专业发展中的新思想应用到课堂教学中，学生将不会从教师的职业发展中受益。” — REL Southwest 任何专业发展（PD）计划的基础都应该是建立教师的内容知识，直接与课堂实践联系并解决学生的学习和发展问题。几十年来，对教师专业发展重要性的关注持续增长。但是，挑战在于提供创新的策略来支持教师与学生一起进行实验。我们应对这一挑战的方法是使用所谓的“行动理论”，该研究得到了各种研究的支持。这种方法将教师置于任何教育研究计划的中心。新的数字徽章系统以及对基于胜任力的专业发展的强调，通过为教师提供一种机制来证明他们学到的知识以及它如何影响学生，从而固有地使用了这种行为理论。…

如果我们将写作作为一种生活方式来教授怎么办？

我们都教过它。散文写作。的过程。投资组合。从试探法到物流，从预写到校对。我们基本上将编写工作变成了流水线工作。我们想知道为什么学生们讨厌这些课。好的，原因之一是我们强迫学生接受他们。另一个原因是，我们在教授作文时没有写作的乐趣。如果我们将写作作为一种生活方式来教授怎么办？我并不是说我们应该让所有学生变成痛苦的酗酒者，他们即使受到微不足道的折磨也从所有的称赞中退缩。我的意思是生活。 La vie d’écrivain …（希望是法国人。）前几天，我对我的高级写作课的学生说：好吧，如果您想写这些博客文章，请不要在一个小时前写它们。…

while（self ++）{＃81} //宽大处理

作为老师，我的决策对学生有直接的影响。拥有这样的权力是一件微妙的事情，需要最大的谨慎和责任感。就我自己给学生的东西（例如我的知识和指导）而言，有时我会觉得自己没有办法。当我进行困难的考试和作业时，这是他们的睡眠，他们的内心平静和他们的时间。有人说，学生“赢得”了他们的成绩，（虽然部分正确）但感觉有些不完整。同意学生的延期请求是否意味着我正在给他们一些东西？拒绝是否意味着我要带走一些东西？什么时候需要宽大处理？如果赌注更高，该怎么办？一个学生不及格。他们快过去了，哦，如此接近。刑罚线在哪里？是惩罚吗？边缘的情况总是最难的。但是如果学生作弊怎么办？什么时候可以宽大处理，什么时候取消了信任？作为老师，无论您是否愿意，都必须回答的问题。如果您喜欢阅读这篇文章，…

“我们为您前任的消息而中断这堂课”

该行业正在开发功能更强大的分散注意力的工具作为一名教授，我经常想知道我的课堂演讲对学生的思想有什么影响。老实说，任何人在45分钟内完全有可能完全专注于一堂课吗？还是心灵在游荡？为了引起您的注意，发布者需要强大的工具来分散您的注意力。在我解释市场外部性理论时，世界上每个媒体公司都在为吸引这些学生的注意力而奋斗。这些公司迫切希望为其内容和广告客户的信息吸引眼球。他们发展了越来越强大的工具可以分散人们的注意力并关注他们的智能手机。他们使用ping，振动，徽章，闪光灯，锁定屏幕消息以及其他人知道什么。当他们在智能手机上收到前妻对自己的新个人资料照片发表评论的通知时，哪些人会注意我？还是关于总统最新的愚蠢言论有重大新闻？这不是比赛。通知实验我想知道这如何影响我的学生。因此，我在纳瓦拉大学的媒体经济学课上做了一个简单的调查。我要求学生跟踪在45分钟内从所有应用程序和新闻来源收到的通知数量。…

研究，证据和解释案例研究，以讲故事如何在现代社区和文化的创造中发挥作用

“讲故事是人类自发发生的普遍现象” 直到我必须谷歌搜索，我才知道这是什么海牛。这句话引起了我的共鸣，因为我也相信讲故事对我们对周围世界的理解必不可少。因此，为什么孩子会自然地发展技能，这是他们试图将艰难处境融入背景时的参考点。就像您应该如何对待人，在社交场合中采取行动或处理诸如贪婪之类的个人问题一样。引用来自一项名为“合作与猎人-收集者叙事的演变”的研究。它解释了菲律宾的一群狩猎者如何理解合作的重要性。通过故事，他们可以彼此传达重要的理想，例如性别平等和友谊。他们使用一个名为“野猪与海牛”的故事来教授友谊以及如何相处。海牛受伤了，无法像往常一样赛跑猪，所以猪将他带到海洋，以便他们可以再次赛跑。这基本上告诉他们“如果您的朋友不高兴，请尽力帮助他们”。这些捕猎者收集了他们所有的故事和讲故事的人，为自己建立了一个可持续发展的社会。拥有与现代社会相似的信念，诸如分享财富以及我们在需要时如何相互支持等基本理想。案例研究具有重要意义，那就是通过故事交流，我们帮助其他人更好地接收我们的信息。讲故事是沟通的关键。回顾那句话，我相信尽早教孩子讲故事也是一种重要的做法。讲故事的概念确实在某种程度上自然而然地带给了我们。但这从未得到实践或加强，因为尽管在一个社会中，我们每天都在讲故事，但社会上的人们却对此并不了解。…

为什么我教四年级学生有关“虚假事实”的信息

在阅读课的一个早晨，我为四年级的学生们拿着一本书，书的封面上有一张冥王星的大照片。我把这本书读给我的学生们，就好像是其他非小说类作品一样。在小学里，学生被告知非小说类教材包含有关现实生活的事实和信息，因此当我问学生这是一类什么样的书以及他们如何知道时，我得到了预期的教科书答案。碰巧的是，当我们研究非小说文本时，我们还涵盖了四年级课程的另一项学习标准，即事实与观点。我从来不喜欢教这个话题的想法。甚至在我成为小学课堂老师之前，它似乎总是过于简单化，无法捕捉概念在现实世界中的真实复杂性。尽管如此，我还是以此为契机讨论了一个问题，我认为这可能是一生中将要学习的最重要的概念之一。在本课程的其余部分中，我将重点放在当天朗读的书中的一个陈述上：“冥王星是一颗行星……”我看着所有人，停顿了一下。 “这是书中的事实吗？”共识是。 “那一定意味着它是真的吗？非小说类书籍的事实是对的，对吗？ “如果我告诉你这个事实不正确怎么办？我有一些古怪的表情，但我继续进行。 “在某些学生的脑海中，陈述为事实的陈述是真实的，仅此而已。” 在本课程的其余部分中，我将继续学习有关自从80年代这本相对古老的书出版以来冥王星的分类如何发生变化的最新信息。我强调说，一个人人曾经认为是正确的想法可以通过进一步的调查证明是错误的，而且科学家和其他专家正在不断学习新的信息，这些信息可能会揭穿我们曾经认为是真理的东西。有些学生对“虚假事实”的想法很感兴趣，而另一些甚至不想听。在某些学生心中，陈述为事实的陈述是真实的，仅此而已。…

利用不同的教学方法，最大限度地提高学习经验

让学生接触不同的学习技巧，以帮助他们更好地学习首先，让我们谈谈“学习经历”及其重要性。我认为这是今天开始我们旅程的好地方。什么是“学习经历”？ “学习经历”是我们（Arkmont）所说的学生在Arkmont上课程的总体经历。我们希望我们的学生从每门课程中受益匪浅。但是，为什么出色的学习经历很重要？因为糟糕的经历很少会令人难忘，在教育的情况下，丰富的经历将使人们对所教的科目有更好的理解，因为学生会感到参与度更高。举个例子：想想一个您在高中时疯狂无聊的老师，并考虑一下您在那门课程中的表现如何，您对参与的关心程度以及从那门课程中学到了多少信息。在几乎所有情况下，学生都脱离了无聊的环境。但是这里有一个关键点：在线教育不像课堂教育那样“有趣”。因此，教育工作者需要特别注意他们如何教授每节课。影片视频是给定的。 Arkmont是一所视频驱动的数字学校。但是视频比大多数人意识到的强大。截至目前，大多数教育者仅使用视频与学生交谈，他们没有利用他们身处学生身体这一事实。因此，假装您与学生同在。…