学校 – 第34页小小书 XXshu

Smartstones技术为无法说自己的学生提供声音

泰德·纽科姆（Ted Newcomb） Smartstones的创始人安德烈亚斯·福斯兰（Andreas Forsland）告诉《 The 74》：“这是一项令人振奋的创新。我们为真正可以使用它的人们提供了一种可以说说话的解决方案。我们正在尝试引入超先进的技术，并使它非常实惠。” 这项技术于4月获得了Smartstones的2016年爱迪生社会创新金奖，该技术可以将手指滑动，手臂运动甚至思维模式转换为口语单词，短语和句子，使有特殊需要的学生可以通过iOS设备进行交谈。福斯兰德说，其他辅助通信程序还涉及复杂的图形和按钮，并且常常包含过时的模型。但：prose应用程序允许孩子将短语与简单手势相关联，并在个性化库中存储多达40个左右的单词。 “我们想要向上滑动意味着什么？向上是是，右边是不，左边是好。”他举例说。 “您可以使用对角线，圆圈来表示您饿了，渴了或不得不撒尿-对于那些孩子进行交流而言，无论是独特的还是重要的。” 对于那些难以在iPad或iPhone屏幕上刷卡的孩子，可以使用Smartstones Touch（一种手持式遥控感应设备）。该设备的形状像河水石头，具有内部触控板，可以识别在表面上划过的触摸，水龙头和手指。它还具有加速度计和陀螺仪，因此，无论抬起，放下或四处移动，它都可以检测运动。所有数据都与：prose连接，以将这些动作或手势转换为语音。…

我们必须教育儿童-对/错？

我在这个显而易见的“真相”（又称公理）中长大，因为必须对孩子们进行教育，而不这样做是不负责任的，有害的和自杀的。我们很高兴重新审视该声明及其中的每个单词。 “我们”：这总是意味着成年人。通常，这意味着有资格教孩子的成年人。这意味着那些想要教孩子的人已经走了并获得了必要的资格（从而将其他人标记为不具备教书的资格）。并非总是经过验证。有时，教学人员可能只是获得必要的资格和观点教学而已。无论他们的素质如何，声明中的“我们”几乎始终是隶属于某个董事会或机构的学校和学校教师（以及在“发达国家”）。越来越多的研究资料讨论了儿童如何从同龄人以及卫星年龄组的儿童中学习更多。关于非结构化游戏如何帮助孩子学习很多重要的未分类技能的研究也很多。对儿童可用的非正式学习模式的研究越来越多。在很少使用数字输入方式的社会中，社区和当地的娱乐/文化活动手段是影响和学习的途径。这些及更多似乎表明，“我们”不能仅限于我们放置在基座上的少数合格成年人。所有光荣的伊顿与罗斯科（Etons＆Écoledes Roches）都使人们不断幻想“我们”是少数人。 “不得不”：…

通过@amgonza的来宾帖子：教学就像寿司卷

我的两名中学英语学习者于去年六月毕业，我们举办了“寿司派对”来庆祝他们的通过仪式。学生最初来自老挝，而寿司是日本料理，它恰好是他们最喜欢的食物，也是我的。每当我们在课堂上讨论食物时，寿司通常是谈话的话题，因此当同学建议举行寿司聚会时，她并不需要扭动我的手臂。当我和学生们在这个愉快的夜晚中进行反思时，我开始思考教学就像寿司卷一样的多种方式。这里仅仅是少数：生的 -尽管寿司卷种类繁多，但其中大多数都包含生海鲜。韦伯斯特将raw定义为“处于或接近自然状态”。最有效的教师是真实而透明的-不怕在错误或失败时承认。无论如何，孩子们都能直视我们，因此最好保持“原始”状态。新鲜 -像生海鲜一样，新鲜时最好教。教育在不断变化，如果我们年复一年地重复使用课程和策略，我们就不能成为有效的教师。就像寿司一样，我们必须保持我们的教学内容新鲜，否则它会变坏，从而窒息成长（我们和学生的成长）。从新兴研究到观点转变为创新技术，尽管人们认为许多领域保持相对不变，但变化是不变的。不适合所有人 -对某些人来说，寿司是一种美味佳肴，而其他人则发现它令人反感。教学是关于心灵的，而不是薪水或声望。尽管这是一项艰巨，费力的工作，而且常常令人费解，但大多数教师无法想象自己会做其他事情，而该行业以外的许多人都不会花一百万美元去做。…

缔造和平如何改变学区

卡罗琳·肖德和斯泰西邮轮之旅数十年来，邻居们一直将约翰·保罗·琼斯中学（John Paul Jones Middle School）称为“琼斯监狱”。学生的屡次破坏性行为使他们每天学习教师和学生的斗争。糟糕的阅读成绩伴随着猖weapons的事件，涉及武器，严重的人身攻击，毒品和学生体内的强奸。解雇时，警车在校园外围排成一列，以保护该社区免受800名学生逃离学校的不加限制的冲动。学生们被迫在动荡的肯辛顿（Kensington）社区中徘徊，臭名昭著的卖淫和枪击困扰的毒品角网络，无法逃脱暴力环境。学校的学生不及格。 2012年，费城学区将约翰·保罗·琼斯中学确定为复兴学校，这是费城学区发起的一项举措，旨在为该学区成绩最低的学校带来变革性的变革，并显着提高学生的学习成绩。费城学区的“复兴计划”由三个主要部分组成：确定长期低效的学校，这些学校如果不进行变革性变革就不可能取得显着的进步；确定能够扭转费城失败学校的个人和组织，并赋予学校社区权力以在支持学校转型方面发挥积极作用。美国范式学校是一家全国性的非营利性教育管理组织，其目标是为缺乏优秀教育选择的社区制定积极的蓝图，该学派学校申请将学区改建为约翰·保罗·琼斯中学。该学校的社区一致投票支持American Paradigm Schools进行改版。该名称立即更改为孟菲斯街学院特许学校，并聘用了新的教师和学校领导。 2012年夏天，发生了变革的旋风。…

什么构成一所好学校？

芬兰体制背后的秘密在芬兰学校内我坐在木桌上，椅子贴在地上，等待老师的指示。我在世界的一半处，离我的美国学校很远，在那里我将在不到一周的时间内开始我的初中。我看到学生们对新技能的掌握感到兴奋，进行了激烈的辩论，并与同学们一起大笑。我瞥了一眼涂有外国字母的传统黑板，提醒我当时我在芬兰的赫尔辛基。我参观的那所学校被评为芬兰最好的学校之一，但与我在美国的郊区公立学校并没有什么不同。这种经历使我感到奇怪，什么构成一所有效的学校？我住在美国，这个国家的学生在“数学上排名第30位，科学上排名第19位”，落后于包括芬兰在内的大多数工业化国家。芬兰学校系统以强调合作而不是竞争而著称，其著名的法律“要求老师每45分钟教给学生15分钟的游戏时间。”事实证明，这种“游戏时间”是有效的，因为学生是更专注于他们的任务并表现得更好。尽管芬兰增加了学生上课的时间，但许多美国学校早在幼儿园就减少了上课时间，以便有更多时间上课。美国现在应该考虑学校工作和娱乐时间之间的平衡，以期在所有学生中取得最好的成绩。游戏时间被美国学校淘汰。我学校的学生努力给老师留下深刻的印象，希望他们能通过严格遵循他们期望的公式化学习风格，同时减少工作量而获得最高分。 “美国心理学会发表的研究结果表明，许多学生避免承担任何不必要的风险，因为挑战可能会危及他们的成绩或平均绩点。”二十篇论文如此出色地模仿所提供的样本，以至于一篇论文并不罕见。会认为同一个人既写了样本又写了全部二十篇。不需要像这样，在包括芬兰在内的许多欧洲国家中也不需要。在芬兰，教师不被视为权威人物，而是平等的人。…

社交媒体上的故事讲述如何使离校生受益

我们正处于11月下旬，在澳大利亚，这意味着学校要放暑假。您听到了爱丽丝·库珀声音中的那部分，不是吗？没错，因为对于某些人来说，这意味着学校也将永远消失。庆祝工作做好的时间到了，并达到了里程碑。那么数字讲故事和孩子们辍学之间有什么关联呢？上学的最后几年，对于大多数人来说，压力很大。对教师，家长和他人的期望不断提高，这是学生思想的最前沿。他们还被迫做出重大决定，这很可能影响他们的未来。 Craft My Content的Kelly分享了自己的业务故事。你说谁去找建议？父母，老师，同学们给自己的0.02美元？我可以记住我上学的最后几年，但并不真正知道该怎么做。当时对我没什么兴趣。那时我也许没有耳朵。当我毕业的时候是2006年（听起来有点像现在），那时的社交媒体还不那么流行。 LinkedIn和Facebook开始了，twitter才刚刚开始，而MySpace则位居第一。…

公立学校一学期：丑陋的真相

（就上下文而言，我们的孩子从一开始就在家中接受教育。）去年夏天，我们一家人在全国各地搬家。那是我最大的孩子八年级到高中开始的那个夏天。当我们发现我们要搬家的时候，我已经为他的高中时代计划了一切。由于各州的家庭学习法律和访问方式差异很大，因此我不得不重新开始计划。我最初的计划包括在家中学习，上几节课以及在当地高中进行体育和选修课。我们搬到的州不允许家庭学生上点菜课，所以我不得不选择。要么让他全职上公立学校，要么自己完成工作。最后，我决定让他上公立学校，并且由于我们正进入一个拥有高等高等高中的地区，所以我们期望得到足够的教育。我选择公立学校的几个原因：他性格外向，身体强壮，只有在我上学后才能参加高中运动，我希望他有从妈妈以外的人那里上课的经验，我想减轻负担（他有5个年轻的兄弟姐妹）。我最后了解到的是，它不再是90年代了。许多类已经降级，重新标记和重新安排，以掩盖系统的严重故障。语言艺术老师要求他停止草书写作。整个九年级第一学期的阅读材料都是图画小说。所有阅读都在课堂上完成。文学术语的定义中包括以下声明：没有人能说出有关其经历的全部真相。这是随随便便列出的，没有上下文，对话或解释。记住该测试的另一个事实。…

SMART写作技巧助您打入决赛

许多人破坏了良好写作的重要性。您所写的内容以及写作方式反映出您是谁的很大一部分。如果您在某件事上努力工作，但未能以正确的方式进行交流，那都是徒劳的。 SMART写作技巧说到学术和考试，写作就更加复杂了。您可能知道所有答案，可能已经烧尽了午夜的油脂来精通科目，除非您能够书写并准确地表达自己的知识，否则所有这些辛苦的工作将无法获得回报。在您的日常生活中写得好是一回事，而为考试写又是一回事。您可能有很强的诗意天赋，但是在人类学课程中，写作的结构有所不同，它将为您带来良好的成绩。同样，创意写作可能是您的强项，但要获得商务文件，您需要掌握其他格式。在本文中，我们将应用极为流行的SMART方法来创建逐步的写作结构，该结构可用于您的大学考试，无论是本科生还是研究生。 SMART方法论源于彼得·德鲁克的《目标管理》。根据罗伯特·鲁宾教授（圣路易斯大学）的说法，SMART对不同的人意味着不同的意思。这是目标设定中SMART缩写的常用定义。为确保目标明确且引人注目，应定义以下参数： 1）具体 -应该有明确的定义 2）可衡量的 -应该有一个应该影响的数字或因素…

学习英语真的那么重要吗？

我们的世界充满了不同的文化，由于殖民地而具有讽刺意味的混合。文化因地区而异，以自己独特的方式多样化。因此，产生了世界各地无数种语言。 Patrick Tomasso在Unsplash上拍摄的照片在早期的不同地区进行殖民化，就需要建立通用的交流手段。英国当时是最强大的殖民者，因此决定实施其本国语言，以废除当前使用的当地语言，并像其他殖民者一样，在殖民地上取得统治地位。从那时起，强大的发达国家将英语作为主要语言，因此，世界其他地方都优先考虑使用英语。它迅速崛起，成为交流政治和学术手段的共同基础。因此，在学校学习英语变得比学习当地语言更为重要。它让位于一个令人震惊的问题。自从英语成为高级语言后，它开始冒着当地语言的完整性和真实性的风险。重点已从从文化和了解自己的语言转变为精通一种通用语言。失去自己的母语与失去身份相似。这就是为什么我认为应该强调在学校保留和学习当地语言的原因。例如，可以通过鼓励教师和专业人士使用当地语言作为与学生交流的方式来做到这一点；演讲者公告，以在学校发布集体新闻。使学习当地语言成为学习的重要组成部分，这突出了该语言的生存能力。…

“正常”学年应该是

昨天，我注意到我们在学校学习中所做的许多思考和行为都违背了常识。今天，我想起了孩子们也知道这一点。在爱荷华州的马斯卡汀，有700多名学生参加了为期两周的夏季计划，名为“儿童大学”。他们正在与乐高积木一起建造事物，与oobleck goo混在一起，并使用各种技术制造机器人汽车等等。计划协调员描述了以下需求：学生会获得“动手学习”的经验，他们可能在常规学年没有时间或资源。……我们填补了普通学年无法做到的空白；它使他们有机会进行创新，发挥想象力，跳出框框思考。” 目标很明确。我们希望他们带着热爱走开，以学习更多……他们正在学习，不仅是动手，而且是技术，我们有iPad，计算机，投影仪。” 老师喜欢它。我们来到这里的老师们，他们也有机会教很多他们没有机会去学习的东西，他们很喜欢。” 孩子们喜欢它。我们正在使用具有科学趣味的儿童玩具，以使学习变得有趣，”一位学生说。其他人则说：“他们喜欢有机会自己构建项目并自己遵循指示。” 但是，孩子们也能得到它。它是动手操作的，因此您可以构建它，而不仅仅是老师构建它，而您只是回答问题，”一位学生说[Emphasis…