人文物理学与学生展览的力量

乔纳森·斯特伯福德 我以前见过这个教室-实验室桌子,学生可以独立工作或成小组工作,杂乱无章的工作,笔记本电脑可以运转,拐角处支撑着一辆自行车-但是今天,当我走近并通过玻璃,一切都在媒体上 。 我检查了一下手表,发现我既不早也不迟。 我打开门,立刻觉得自己就像从后台进入剧院。 人们追着我进来,然后房间里挤满了学生和几个成年人。 椅子以小弧形排列,面向屏幕,然后是白板。 这是塞特福德学院“物理:波浪,光,电和磁学”的期末考试,这是对具有数学背景的大三学生的选修课; 代替了笔直的长面,测试手册和答题纸,将有五个学期的项目展览。 最后进入教室的是学校七年级学生O.,他的个人教育家J.陪同。 当她以良好的视野摆好他的位置时,她立即坐在他的右边。 因为O.患有脑瘫,所以他需要电动轮椅以方便出行,并需要计算机通讯系统来进行语音通话。 他今年刚来塞特福德学院(Thetford Academy),但他对这门物理课的18名学生很熟悉,因为他们认识他是他们的业务。 在学期中途,他们的老师马克·查博特(Marc Chabot)将他们分成三到四个小组,并要求他们运用科学和工程技术来改善O.在学校的生活。 他们的第一步是与O.和他的老师交谈,以了解他们将如何提供帮助。 总而言之,我应该说我是受邀客人,因为我是塞特福德学院的董事会成员。…

男人:科技界的女人与我们无关!

由 Ethar Alali 我们的男人在处理女权主义主题时经常犯的一个基本错误是,使我们对术语的分类,历史和词源学无知。 在科技领域,它同样糟糕。 许多人似乎混淆了科技女性的问题,即使她们甚至意识到了平等主义的女权主义和痛苦。 其他一些人似乎也跳出了性取向,因为与这种(和性别认同)有关的某种方式,所有这些都明显不同。 此外,许多男人似乎将其视为攻击。 现在,这有几点要点,我必须提前提出警告,我可能会作废 。 但是,这些特征绝不是女性独有的,而是人类的动态推动着社区的发展。 在数字上,女性在软件工程行业的代表不足。 他们的代表人数比其他任何少数群体都严重,这已经够糟糕了。 然而,进入职业或退出职业可以说是女性可以做出的选择,就像其他任何人一样。 但是,除此之外,首先进入该行业的人数明显少于男性(尽管包括计算机科学在内的选修课/选修课开始趋于平等,这与早期STEM教育中男孩和女孩的表现相匹配,现在已经非常接近50:50,并且已经有一段时间了),并且女性离开IT行业的比例也明显更高(在某些研究中,十年间的差异为41%对17%研究),真正的图片开始成形。 概貌 自2000年代末以来,美国大学的IT吸收率开始下降,相对于常规工程和科学领域,女性在IT角色中的代表性明显不足。 对于女性而言,IT是一个基本行业,对于那些通过教育过程进行投资的女性而言,这一行业并没有吸引力,这会导致女性离职的时间比男性高得多,而且离职的时间也不会太长。…

通过教育赋权并打破该死的体系

授权:约翰·斯宾塞(John Spencer)和AJ朱利安尼(AJ Juliani)提供的指南,适用于渴望将学生从顺从无聊转变为热情学习的老师和学校行政人员。 按照100年前的教学路径,学生在教室里花费了14,000个小时。 而且只是不起作用。 Empower为准备反抗该系统的教育工作者提供了一些非常引人注目的想法,也许他们已经但是需要一些启发。 这是一本针对教师和学习爱好者的书,这些书被出售来说明培养积极参与的学习者的重要性,并且不怕说出来尝试新的东西: 增强学生能力就在其中。 期。 虽然教育制度不会在一夜之间改变,但教师仍有机会通过将技能建设与解决问题联系起来产生影响,使学习变得与生俱来,并与学生的现实生活息息相关。 给孩子选择,但是您能。 让他们拥有自己的项目工作,并发现即使是最有经验的教育家也不会想到与他们配对的新技能。 增强学生的能力,虽然有时会有些混乱,但有些令人恐惧,但它会使课堂体验的方方面面都变得更好。 我们必须认识到当前的教育系统是一个希望学生遵守规则并等待被告知该怎么做的地方-但是学校不必看起来像这样 ,就像我们不想让世界看起来像这样。 每个学生都是造物主,造物主为生活提供了更好的装备。 使学生有能力根据自己所学的知识去做,建设和创造,从而培养出下一代的创新者,他们了解如何思考,尝试,失败和反复进行。 这些能力将驱动这些学生的未来职业-治愈癌症,最终让我们驾驶汽车,以及-基本上-改变我们所知道的地球的面貌。…