让学生接触不同的学习技巧，以帮助他们更好地学习
首先，让我们谈谈“学习经历”及其重要性。 我认为这是今天开始我们旅程的好地方。
什么是“学习经历”？
“学习经历”是我们（Arkmont）所说的学生在Arkmont上课程的总体经历。 我们希望我们的学生从每门课程中受益匪浅。
但是，为什么出色的学习经历很重要？ 因为糟糕的经历很少会令人难忘，在教育的情况下，丰富的经历将使人们对所教的科目有更好的理解，因为学生会感到参与度更高。
举个例子：想想一个您在高中时疯狂无聊的老师，并考虑一下您在那门课程中的表现如何，您对参与的关心程度以及从那门课程中学到了多少信息。 在几乎所有情况下，学生都脱离了无聊的环境。 但是这里有一个关键点：在线教育不像课堂教育那样“有趣”。 因此，教育工作者需要特别注意他们如何教授每节课。
影片
视频是给定的。 Arkmont是一所视频驱动的数字学校。 但是视频比大多数人意识到的强大。
截至目前，大多数教育者仅使用视频与学生交谈，他们没有利用他们身处学生身体这一事实。 因此，假装您与学生同在。 与他们交谈，分配他们的作业，要求他们参加讨论并鼓励他们提出问题！
提示：Arkmont具有一项功能，可让您在视频中的特定点添加问题。 它将停止播放视频并提出问题，这是让学生保持参与并将大脑从“视频观看模式”切换为“聚焦”模式的好方法（使用召回方法帮助他们立即记忆）。
不要忘记，录制的视频还具有教室所没有的其他超级功能，例如暂停视频的功能。 如果您在谈论重要的事情，请学生停下来思考一下这个特定的主题。 您无法暂停教室，但可以暂停视频课程。
通过视频课程，您可以通过以下几种方式发挥创意：
- 让学生停顿一下，“思考一下”；
- 创建视频中的问题；
- 通过视频分配作业；
- 在视频末尾请学生参加讨论；
发挥自己的创造力（不要忘记告诉我们您的创意，我们很高兴与其他老师分享这些创意！）。
阅读课
视频很棒，但是当我们观看的视频太长或太难抓紧时，我们的大脑就会漂移。 我们都是我们大脑的受害者。 这发生在我们所有人身上。 因此，将其切换！
您可以添加“文档”，也可以称为“阅读课程”。
通过添加阅读课，您可以让学生的大脑切换回“焦点”模式，并强迫其进行一些工作。 尽管阅读很容易，但最重要的是节奏的变化。
您可以编写自己的课程或添加.pdf。 有时，您甚至可以为学生提供其他来源的链接以供阅读。 例如，如果您找到了很多有关会计的资源，则可以将您的学生带到该页面（在Arkmont附近）进行阅读。 现在，学生正在改变他们的学习进度（阅读） ，并且正在改变他们的数字学习环境（已经证明，不同的环境有助于学习）。
测验
尽管有数据表明，测验和测试不是判断学生学习进度的好方法，但它是他们学习的好方法。 在无法获得即时资源的情况下，您的学生需要在有意识的头脑中寻找答案（回忆）。 当然，他们应该总是想获得高分，但是关于Arkmont Quizzes的最重要的事情是回忆信息的练习，这也有助于将信息转化为知识。 （请参阅知识与信息）
讨论区
所有人类学习的最常见方式是通过简单的讨论。 与同龄人交谈，与导师和学生交谈以及让人们“动动脑筋”或仅仅让其他人参与您的对话通常足以使某人对这个主题产生兴趣。 当我们对任何事物感兴趣时，我们（人类）总是会给予更多的关注，并且无意间尝试学习尽可能多的东西。
因此，问学生问题，让他们问您问题，并增进对话。
提示：创建一个数字学习环境，让学生可以与同龄人公开交谈，这是帮助学生取得成功的好方法。
家庭作业
我们每个人在青少年时代都害怕的那个词：作业。 虽然我们大多数人都不喜欢年轻的成年人和孩子做作业，但事实证明，这是一种学习的好方法。 一站式研究，努力和回忆。
作业也不必很辛苦。 只要学生需要离开课程并付出一些努力，他们就会从家庭作业中受益。
提示：如果您想让学生对自己的工作负责，请他们发布指向其工作的链接（Google Doc；他们制作的YouTube视频链接），并让他们的同伴帮助他们成长。
简报
以下是在线教育中很少见到的内容：演示。 老师负责所有演示（视频），但学生无需“证明”他们知道什么。 但是，演讲是最好的学习方法之一。 实际上，最好的学习方法是教学，而这正是演讲的意义：教学。
虽然现在（2016年末）教师要求学生根据自己的知识或研究成果做简短的演讲并不常见，但随着越来越多的学生向互联网求学，这将变得司空见惯。
演示不必是好莱坞电影的质量。 从移动设备（电话或平板电脑）甚至网络摄像头进行的简单记录都可以使用。 您所有的学生都拥有一部智能手机，或者他们认识一个可以使用的人。
再次，请他们与同龄人分享他们的演示文稿（在课程讨论中），并让您的学生提供友好而有用的反馈。
