教学 – 第106页小小书 XXshu

回到学校：转起来！

本周是我们的三部分返校系列的第三部分。跟着我们提供有用的货物，为您和您的学校工作人员做好准备，让他们今年腾飞。需要赶上吗？退房第一周和第二周！您已经为船员做好了准备，并确定了行程。现在所有人都在船上，该轮到了！当您进入驾驶舱时，您可能会注意到某些控件看起来有些不同。我们对演示者工具进行了一些更改，以帮助您在任何技术动荡中顺利导航-此外，通过重新设计的“加入屏幕”体验，起飞比以往任何时候都更加流畅！重新设计的加入体验您的课程是任何演示文稿中最重要的部分。考虑到这一点，我们创建了一种新的加入体验，以展示您为学生创建的内容。现在，Pear Deck演示文稿从您的第一张幻灯片开始，该幻灯片显示在学生加入课程所需的说明下方。以最适合您教室的方式与学生联系。…

Theorema Egregium和一个8年级的男孩

我们中有27个人是了解，探索和制造无人机的项目的一部分。并非所有内容都能成为职位令人兴奋（尽管作为学习者和教育者，所有这些对我来说都是令人兴奋的），因此，我根据可用时间从众多内容中进行选择。我们最近正在讨论固定翼飞机。这个项目的首席专家（米兰·维玛（Milan Verma））和我正在向25个混和年级的学生们开玩笑，询问他们如何提取和构建知识的问题和假设。这些学生仍然是顺应社会和很大程度上是单向学习环境的产物。鼓励他们成为我在课堂上想要的那种兴奋的忙碌身体需要花时间。把一只蝙蝠从学生身上踢出来很有趣，让他闭着眼睛“飞”上课，并发出连续不断的尖锐声音，而我在他的脸附近来回移动以帮助他“看见”他嘴/舌头。从学生那里制造人造卫星并再次走动以演示GPS的工作原理并演示三边测量也很有趣。我想让学生们进行的一项活动是一种颇受欢迎的活动，它使一张下垂的纸飞起来。摘自David Rees的“如何制作纸飞机” 问题陈述很简单-您如何使纸张升起？我强烈希望以“你不能用纸跑”的形式放置约束，但是我让孩子们随心所欲地做。将时间限制在3分钟以内（我通常发现这对您有所帮助）。一些孩子在纸的下面吹气，并用呼出的空气将其抬起。一些孩子拍拍手，抬纸。一个孩子做了与上图相似的事情。…

在课堂上工作的项目

通过项目唤醒每个孩子中的沉睡巨人图片来源：EdTech评论公认的事实是，教育应该为孩子们的未来做好准备……但教育工作者常常错过了一个非常重要的工具，以使我们的学生走到最后。基于项目的学习确实是一个很好的工具，它可以吸引所有类型的学习者，促进协作，使学习者参与解决现实生活中的问题，有时还可以在演示的结尾添加演讲技巧。在神经科学领域学习的学习者想受到挑战，如果没有挑战，可能会发现学校完全无聊。研究还表明，PBL可以增加学生对内容的保留程度，并提高学生的学习态度。因此必须注意，PBL（基于项目的学习）是供每个年级的所有教育者采用的绝佳工具…… “告诉我，我忘记了。教我，我记得。让我参与其中，我就会学习”-本杰明·富兰克林准备尝试，请查看此免费资源

您的学生会忽略您吗？也许他们错过了大局

我们经常抱怨学生疏离。他们不在课堂上注意。他们不参加课堂活动或讨论。他们没有完成作业。他们感到愤怒和不高兴。脱离课堂的做法也使教师感到沮丧：上课准备需要时间，教师也不想浪费自己的辛勤工作。我们经常责怪学生对课堂缺乏兴趣，因为很容易发现他们的错。我们为毕业不足的学生负责K-12系统；父母，因为没有以适当的态度抚养子女；或政治家，以削减资金并干扰教育系统。这些替罪羊没有一个能解决我们眼前的问题，即脱离接触的学生自己。但是在这种情况下，我们的教育者并非完全无助。我们可以控制教室，我们可以代表学生采取一些行动。让学生参与其中的第一件事就是向他们展示全局。我们的教育系统-特别是工程和科学教育-往往注重细节：证明，推导，公式，图表，方程式，计算。这些是必不可少的-然而，魔鬼在细节中，许多学生迷失了与魔鬼的战斗。为了吸引学生，我们必须帮助他们了解他们为什么做自己的工作。听起来很简单，但教育工作者常常忽略了学习的这一重要部分。…

全民教：社会主义老师

如何让所有学生学习图片来源：GVI USA 教室是一个拥有不同学习者和能力的绝佳场所。富有创造力的老师会注意教室中所有类型的学习者，并因此调整其学科以适合所有人。在我们的学习空间中，“您不能满足所有人”这个通俗的说法是不正确的，因为在旨在促进教师学习的教室中，所有人都必须学习。确实，学习者之间的能力和学习方式是不同的，但是教育者必须制定一项策略，使视觉，动觉和听觉学习者参与进来。例如，主题为“大脑”的生物学或基础科学课可能会获得大脑模型，并将其传递给动觉学习者触摸并感觉到激发好奇心。视觉可以显示在幻灯片中，并显示给视觉学习者以获取更多有关该主题的图片表示；最后，笔记应通过附带的注释和关键词进行很好的解释，并可能包括针对听觉学习者的练习题。成为有效，有爱心的教育者的最重要特征是认识到学生之间个体学习差异的能力和承诺-SD Powell 起初可能会很困难，但随着时间的流逝……请在此处查看有关学习风格的更多信息。

用Pobble赋予学生权力

在Pobble，我们喜欢庆祝我们的老师们以及学校为激发孩子们而开展的出色工作。我们只需要爱上积极老师公司！最近，我们由利兹市的一位主要负责人Rachel Turner创立了我们，强烈建议您访问她华丽的网站，并享受可爱而积极的氛围-一个让老师们开心的地方！ Rachel还是Pobble的狂热大使。到目前为止，这是她与Pobble的旅程。 Pobble已迅速成为所有小学的“必需品”。平台的质量以及孩子们编写“搜索”功能的乐趣，使其成为日常教学的绝佳资源。在我以前的学校里，我们使用了Pobble，很幸运在我的6年级教室里有平板电脑。这意味着孩子们在“点击”站点上有成千上万个孩子的作品样本。孩子们喜欢Pobble上的文字是真实的，而不是老师所写的，是真实的！他们搜索了我们关注或感兴趣的任何体裁，主题或主题。我不再写自己的WAGOLL或WABOLL了，孩子们喜欢领导学习和寻找自己的东西，为世界各地的同龄人留下了反馈（这种授权！）。 Pobble的结构化评论意味着我的孩子留下的评论通常都是高质量的，既正面又富有建设性，并且我的老师部分允许我查看我孩子留下的所有评论。一个真正的好处是，Pobble团队主持了所有评论，因此我不必这样做！作为一名忙碌的老师，搜索功能对我来说也很棒：我可以快速访问大量的教学思想，WAGOLL，WABOLL和指导性/共享阅读文本。谢谢Pobble至少给了我一些星期天的礼物！但是我认为，Pobble的最大特点是孩子成为了公开的作家。…

一些老师教书。如何！

杀死比尔中的派梅：第2卷我可以将我不断的学习热情归功于我的5至8年级的社会科学老师。他点燃了最初的渴望，学习了超出教科书课程内容的东西，并且他以令人兴奋的方式做到了！他是一位专家，他将自己的个人经历（大部分是我后来才意识到的古怪）融入到他的充满冒险，狂喜，迷失和胜利的教s中，使其成为我幼稚的想象中真实的现实情景。他单枪匹马使我疯狂地梦想成为：人类学家，考古学家一个飞行员，一名侦探（15岁时）森林护林员吉普车主一个秘密的俱乐部老板（11岁那年）集邮爱好者（12岁时）和一个时光旅行者。我不能否认我欠他的是我最终成为历史爱好者。尽管我一生都低于平均水平，但他无疑使我对学习新事物有着强烈的渴望。他是男人！然后当我在班上打do睡时，有一位物理老师向我扔了抹布，我应该忠告我的忠实朋友也勤奋地打do睡。…

捍卫Raconteurs

rac·on·teur 名词。 —用技巧和有趣的方式讲轶事的人。您是一名老师，您的目标是教全班有关简单机器的知识。您有无数种可能的方法来开始您的课程。也许您决定让孩子们探索一些简单的机器，然后分组工作来描述他们的工作。也许您拔出一个锚定图表并尝试与班级一起参加KWL。或者，也许您会因为这是星期三下午而考试又在星期五进行而急于上课，所以您最好快速地进行练习！现在想象一下；不用做任何事情，您可以从一个看似无关的故事开始您的课程！喘气！斯巴达人在Thermopylae的赔率很高。分数的故事是列奥尼达斯和他的300名斯巴达人对10,000名波斯人的故事。列奥尼达斯和他的军队必须知道他们的人数远远超过了他们。那天在战场上当希腊士兵的比例是多少？每个斯巴达人要击败多少波斯人才能赢得战斗？我是一个历史书呆子，所以我在课堂上讲到的故事本质上是历史性的，但不一定如此。他们什么都可以。…

我们在把钱浪费在电子学习上吗？

好处是无数的。对于具有多个办公室，支离破碎的团队或远程工作人员的企业，电子学习可确保所教授信息的一致性。即使将视频制作成本考虑在内，它也比传统的物理或异地替代方案便宜得多。在线培训可以在任何地方，任何时间进行，然后再进行访问以确保更好的整合，这对于拥有虚拟员工或工作时间灵活的员工。当然，电子学习并非没有局限性，尤其是在缺乏积极性的情况下。大多数电子学习平台已经找到了解决此问题的明智解决方案，主要是通过将学习经验与互动活动或测验进行游戏化。电子学习的优势一目了然，但是背后的科学是什么？电子学习是否客观地胜过传统的课堂设置式学习？我们需要被激活创建学习周期模型的大卫·科尔布（David Kolb）确定了大脑有效参与学习过程的四个条件。这些是具体经验，反思性观察，抽象概念化和积极实验。就具体经验而言，我们倾向于边做边学。被动坐着和获取信息不能与在学习过程中发挥积极的作用相提并论。这就是电子学习平台如此有效的原因-它们经常挑战学生彼此竞争，或者与自己竞争，使他们成为自己学习经验的积极参与者。电子学习还可以促进自定进度的学习。这意味着员工可以轻松地回来并思考困难的段落或概念，以巩固他们的学习。可以随时重新访问电子学习讲座，这样每个人都可以按照自己的进度学习材料。由于它们还针对特定的工作情况量身定制，因此使员工可以更轻松地在众所周知的环境中解释新知识。…

在线辅导对我的孩子来说是一个不错的选择吗？

随着个性化学习成为数字教育迅猛发展的重点，重要的是要了解在线补习为学生和补习者都带来了很多好处。数字教室的兴起在线补习是一种解决方案，可以提供以实质性方式推动教育发展所需的可访问性，可负担性和灵活性。与Skype，FaceTime或Google Hangouts不同，在线辅导软件是专门为创建个性化的学习环境而设计的，该环境具有智力查询，动机和信任。个性化的学习环境现代技术可以创造个性化的学习体验，在线上比离线下更好。重播补习课程录音随时查看课程录音。高级学习工具视频通信，交互式技术，即时消息传递和文档共享。进度追踪使用易于使用的测量工具跟踪成就和进度。可通过任何设备访问可以通过互联网从任何位置参加辅导会议。协同合作上载和共享诸如论文，图表和测试之类的文件。数字白板…