rac·on·teur
名词。 —用技巧和有趣的方式讲轶事的人。
您是一名老师，您的目标是教全班有关简单机器的知识。 您有无数种可能的方法来开始您的课程。 也许您决定让孩子们探索一些简单的机器，然后分组工作来描述他们的工作。 也许您拔出一个锚定图表并尝试与班级一起参加KWL。 或者，也许您会因为这是星期三下午而考试又在星期五进行而急于上课，所以您最好快速地进行练习！
现在想象一下； 不用做任何事情，您可以从一个看似无关的故事开始您的课程！
喘气！
分数的故事是列奥尼达斯和他的300名斯巴达人对10,000名波斯人的故事。 列奥尼达斯和他的军队必须知道他们的人数远远超过了他们。 那天在战场上当希腊士兵的比例是多少？ 每个斯巴达人要击败多少波斯人才能赢得战斗？
我是一个历史书呆子，所以我在课堂上讲到的故事本质上是历史性的，但不一定如此。 他们什么都可以。 这个简单而辉煌的Estimation 180网站只是建立了一系列简单的故事，这些故事引发了一些问题：一个人正在准备小吃，想知道他的碗里能放多少奶酪泡芙，或者他正在为圣诞节做装饰并想要知道树上有多少灯，或者他正在计算零钱，想知道他节省了多少钱……
我不主张将每节课变成一个故事。 您将最终陷入重复和无聊的境地。 我敦促您选择一个奋斗的目标，并尝试用一个故事来打开它。 您将着迷于课堂，并以一种新颖而强大的方式吸引他们。
