Andrea Feczko:真正的旅行书呆子

与安德里亚(Andrea)交谈时,您必须保持警惕。 从字面上看。 她拥有一千个金霸王(Duracell)兔子的能量,并且不断向前奔跑,朝着永远启发人和无尽娱乐的方向前进。 在我们谈话期间的某个时刻,她跑过整个房间炫耀她的旅行鞋,“因为它们是我最喜欢走进的鞋子,而且还穿了高跟鞋”。 除了时髦的鞋子,真正的问题是安德里亚是如何找到全球知名度的? 您长大后会认为人们会以您的方式思考,但他们不会,这很好,但这确实可以打下您的基础。 那对我来说是一个重要的旅行时刻。 小时候,安德里亚(Andrea)是位才华横溢的运动员,但对它没有热情。 其他人则认为她是一位才华横溢的音乐家,但她说:“我以为我太可怕了”。 据她自己承认,安德里亚是个“巨大的书呆子”。 她说:“如果我可以成为余生的学生,并以此为生,我会的。”此时,我不得不问安德里亚对“书呆子”的定义是什么。 安德里亚笑着说:“每个人在某种程度上都是一个书呆子,我们所有人都对自己的激情感到嫉妒。 这基本上是在承认您对某件事充满热情。” 对知识的渴求使安德里亚(Andrea)经历了许多冒险,但是意识到成为余生的学生在财务上并不可行,因此她知道自己必须找到一个电话。 这使她得出了一个不太可能但也太合逻辑的结论。 “介绍是最接近的事情,因为您正在不断学习,从事不同的工作,并不断尝试成为您不太了解的事情的专家。”确实,在我们聊天之后,安德里亚必须奔波去做研究即将到来的工作。 我是一个机会均等的女孩。 特别是在谈到克里斯·普拉特时。…

您将在“套件”中找到4件事

我们在KitGuru意识到的一件事是,我们在解释“套件”到底是什么方面做得还不够出色……事实上,我们很高兴与世界分享我们的新学习方式,以至于我们忘记了退后一步并意识到,“嘿,世界并不完全知道这是什么!”……它是新的,与众不同,并且不一定是提出新主题的传统方式。 话虽这么说,从历史上讲,套件的定义如下: 套件 (1):通常用于个人使用的物品的集合(2):一套工具或工具(3):一套要组装或加工的零件(4):一整套相关材料的包装 在KitGuru,我们遵循“套件”的传统定义,但是以一种更加有趣,互动和数字化的方式来帮助您在一个地方拥有学习和应用新的复杂主题所需的所有资源! 实际上,我们的许多客户都将我们称为“学习的GPS”,因为我们可以帮助您浏览互联网上看到的许多“废话”。 现在我们知道您在问,“套件中包含什么?”那么,请检查一下! 您可以期望在每个 KitGuru套件中看到以下4件事: 超链接:我们的贡献者将链接链接到他们用来掌握其专业知识领域的资源和工具,并且更好地为您提供了如何使用它们的真实示例。 (我们知道无需申请即可进行访问) 资源:资源很难获得! 无论是模板,书籍,工作表,清单还是其他内容,我们的工具包中都充斥着各种资源,可帮助您在学习新概念后立即将它们付诸实践! 视频:在KitGuru,我们知道每个人都以不同的方式学习。 有些人是非常视觉化的学习者,而另一些人则更受音频驱动。 幸运的是,我们的工具包为您提供了很好的平衡,并且每个工具包都包含视频,可帮助您更深入地研究主题 奖励材料:我们的贡献者始终致力于加倍努力,并最终实现您所期望的一切! 话虽这么说,我们几乎所有的贡献者都会为您提供快速的奖金资源,以帮助您将技能提升到新的水平!…

阅读障碍不是一个脏话(第1部分,共3部分)

帮助的想法以及辅助技术为何不作弊 想象一下,一个不会阅读的补间。 您会看到朋友们轻轻松松地完成功课,欣赏最新的《哈利波特》,并在您上学6年后仍在学习的同时学习一门外语,试图弄清楚您是在看ap,d,b还是q。 每天都有媒体轰炸,世界上到处都是文字,但您却无法自信地阅读它们。 让我们叠加一些影响您听觉处理的硬连线,这样您就不必听到音节,或者如果您确实抓住了它们,它们听起来就会杂乱无章。 只是为了好玩,我们可以添加“注意力不足”,使您更加难以注意创建语言世界的所有细节。 放弃了吗 我肯定会在那个年龄。 您可能认为我是为了编写一个有趣或引人入胜的故事而编造的。 我会以此为夸奖,但可以肯定地说,在过去十年中,我遇到了不止一个这样的学生。 工具方便 诵读困难症与注意力缺陷障碍一样,以多种方式呈现,因此,不能始终以相同的方式解决人与人之间的阅读障碍。 这使任何人的工作都变得不容易-不是孩子的工作,不是父母的工作,不是老师的工作(当然也不是老师的工作!)。 我发现对于许多阅读障碍的孩子来说,纸张和墨水的高对比度颜色非常有用。 我和一个使用霓虹灯明亮纸的女孩一起工作,以便她更好地感知自己在做什么。 对于她的老师来说,这并不总是那么容易,但是它极大地提高了她成功阅读的能力。 这些可以在亚马逊上购买! 代替霓虹灯纸的是,另一些学生使用彩色条成功地找到了成功,彩色条基本上一次强调了一行,因此他们可以在阅读时更好地跟踪。…

大规模质量:解决数字学习悖论

在有关在线学习的所有宣传和宏大声明中,一个秘密在于行业的核心。 找时间与经验丰富的高管,投资者,学术界,L&D专业人士或企业家进行记录外聊天,他们都会承认该领域存在相同的基本问题:没有人知道如何提供高质量的内容。大规模学习经验。 在过去的几年中,我们看到了很多规模示例(Coursera,edX,Skillsoft)和一些高质量示例(Innovator’s Accelerator),但没有一个同时实现。 对于MOOC而言,参与度低,辍学率高和结果不一致都表明存在巨大的质量问题,而仅仅用Matt Damon替代老教授就无法解决。 同时,像Innovator的Accelerator这样的世界一流的学习经验也带来了巨大的开发成本。 由此产生的价格标签使它们超出了大多数公司和学术购买者的承受范围,更不用说单个学习者了。 它们是高质量的,但不是扩展的解决方案。 尽管Nomadic不能声称已经完全解决了大规模交付质量的问题,但我们看到了令人鼓舞的早期结果,我们认为这为解决方案指明了道路。 对于我们的企业客户,我们在紧迫的期限内提供了高度定制的,富有挑战性的学习计划,一次吸引了成千上万的用户。 我们看到参与度和完成率达到了前所未有的水平,始终超过80%,而且价格都低于许多标准的现成在线学习。 在学术方面,我们还没有运行一个程序,该程序的完成率不到90%,或者一个学生没有完成要求参加的每个社交活动。而且,我们提供这些程序的价格是比教科书平均便宜60–70%。 有什么秘密? 我们如何弥合质量与规模之间的鸿沟? 我们用设计者的眼光来解决这个问题,这意味着要在在线学习设计中找到对有效性产生巨大影响的关键变量。 关于哪个变量最重要,存在有趣的争论,但我们认为答案很明确:内容。 无论平台多么光滑,界面多么简单,品牌多么引人注目,如果学习者在每次消费一部分学习内容时都没有参与,吸引,挑战和饥饿,那么该系统就会失败。…