融合学习以增强参与度:一个案例研究

“数字丰富可以带来100%的参与和参与。” 在我的一次教师培训课程中宣布了一份简短的声明。 尽管必须记住,在案例研究Socrative的情况下,数字资源是实现它的工具。 这是教师发展的课程的钩子,提供了动力和吸引力。 好心写这个案例研究的老师叫加多姆太太。 她是3年级的老师,她尝试了Socrative,以此来鼓励班上所有的孩子加入并为她的英语课中的课文讨论做出贡献。 苏格拉底(Socrative)使她能够阅读文章并更好地促进讨论,​​使他们的学习者走上更高层次的思维之旅,从而更深入地研究了所选的课文。 她写道 苏格拉底扫盲课程15年8月5日 我们本周正处于冒险故事单元的阅读阶段,重点是Vivian French撰写的《雪龙》。 在讨论故事的过程中,进行了讨论,讨论,冻结框架并写了一些角色,这是完成本书阅读并思考故事主题和惯例的课程。 这似乎是使用Socrative的一个很好的教训:我不想再做一次共享写作,但是我不认为孩子们会准备好独立写作。 我刚到学校时就对如何使用Socrative一无所知,并不确定这些Chromebook在哪里。 它本来可以成为灾难的良方,但实际上进展顺利。 学生上课是如此容易,这一事实确实有所帮助-我一旦注册就无需他们登录。 我首先给他们提出了一个问题:“您认为《雪龙》是什么样的故事?” 我一直在寻找“冒险故事”或“小说”,但是在苏格拉底上做这件事意味着我等待着更多的答案,孩子们很好地发展了它们。…

黑暗中的迷宫

当我学习编码时,这是流行的事情。 那时,学习代码意味着处理爬网式拨号连接,在库中浏览借来的编程书籍,或者只是复制文章中的某些代码并希望编译器不会崩溃。 这很有趣-我之所以这样做是因为它很有趣-但它也常常令人沮丧。 成为自学成才的开发人员是健身鼠学习编码的方法。 您必须至少喜欢一点点痛苦才能真正解决问题。 现在学习编码的人并没有变得更容易。 学习编码很难。 很长时间以来,我一直在尝试找出如何准确地描述这种感觉。 从表面上看,这确实没有任何意义:利用现在可用的所有新教程,视频和无数其他资源,它确实应该更容易,但事实并非如此。 为什么? 多年来,我一直在尝试使用Bento和Stack Overflow解决此问题。 对于任何想成为开发人员的人,无论您决定参加训练营,获得学位还是自学,这都是我想知道的: 成为程序员就像每天走进黑暗中的迷宫一样。 很多人有这样的想法,即学习编码就是要积累知识并加以运用,直到真正成为您的根深蒂固。 那也许就是,只要您阅读足够的书,阅读足够的在线教程并观看足够的演练视频,这些知识就会像咖啡一样涌入您的脑袋,变成一个很大但最终可填充的杯子。 令人痛苦的事实是:那样行不通。 每当您编码时,您都在黑暗中走进迷宫。…