Edtech – 第7页小小书 XXshu

与IPEVO VZ-R doc cam合作学习：与老年人图书俱乐部的技术日

胡言乱语！读书俱乐部是言语魔术将人们聚集在一起的地方。随着越来越多的老年人现在在读书俱乐部享用美食，喝酒和享受欢乐，技术的引入为无障碍环境打开了大门，并为每个人营造了诱人的氛围。就像IPEVO文档照相机将教室变成充满乐趣和兴奋的地方一样，我们邀请台湾资深读书会PHP友谊俱乐部来我们的台湾办公室试用我们全新的VZ-R HDMI / USB双模8MP文档照相机。 VZ-R文档摄像机的引入开始例行会议在简单性和多功能性之间找到最佳结合点是一个真正的挑战。即使对于那些热衷于技术的老年人来说，复杂性也是一个曲线球。 VZ-R的即插即用游戏计划具有两方面的优点：HDMI电缆可将实时图像传输到电视，USB端口可为设备供电。通过USB端口供电，所有VZ-R都需要一条HDMI电缆，以将实时图像直接流式传输到电视使用位于VZ-R机身上的控制按钮，只需触摸一下指尖即可放大和缩小对象。通过放大，借助VZ-R的8MP摄像头，书籍，便笺和智能手机屏幕的非常详细的图像都可以清晰清晰地显示在电视上。正是这种出色的清晰度使VZ-R成为了出色的辅助阅读工具。借助VZ-R，低视力老年人可以轻松查看阅读材料的小字样。将阅读材料放在VZ-R下，按变焦，然后在电视上清楚地看到放大的文字洪基金会基金会主席，读书俱乐部的主办方洪建（Celia）表示，协作学习的概念来自共享的乐趣。…

他们很开心……但是他们正在学习吗？

安妮·赫什曼（Anneli Hershman）您如何衡量游戏的学习成果？多年来，这使早期儿童教育领域的专业人员感到沮丧。有充分的文献记载，游戏是儿童学习中必不可少的部分，尤其是在创造性学习和动机方面。但是，如果没有直接衡量游戏如何促进学业成就的手段，它往往是早期教育环境中的第一件事。当研究人员严重依赖学术指标来评估学习时，我们倾向于对更大的视野视而不见。相反，如果我们采取整体观点，那么很明显，游戏通过动机，建构，探索，实验，社会情感发展，语言发展和认知发展在儿童的教育发展中起着重要作用。但是，当我们研究如何通过游戏来衡量学习机会时，重要的是要了解游戏的真正复杂性。太多的教育研究都依赖简化的指标来评估复杂的现象，从而导致测量不完整和浅薄。这就像通过测试一个人是否可以制作花生酱和果冻三明治来评估一个人的烹饪能力。是的，烹饪和制作PB＆J都涉及以某些方式组合某些成分，但是烹饪的技巧比记住并遵循一个简单的食谱要复杂得多。另外，有很多方法可以制作PB＆J三明治！有些人可能在两片面包上都放花生酱。有些可能会加些果冻；有些人可能会烤面包。如果您仅将这些方法之一视为正确，那么所有其他方法都将被误解为错误。突然，此度量不仅不准确地衡量某人是否是好厨师，而且在确定某人是否可以制作PB＆J三明治时也没有成功。…

引入教育智能

2017年是EdTech的狂野西部。一年来，教育工作者面临的大量不合格和不合格的解决方案（和人员）使许多人重新考虑了他们的角色和声音，尤其是在教育和技术的交汇处如何利用两者。尽管如此，希望在教室市场中占据一席之地的数字工具和基于云的技术的数量仍在不断膨胀。看来，膨胀得更快的唯一原因是他们在“进入课堂”策略中使用的营销主张和策略。这些工具及其主张似乎不明白，他们对自己的顾客和超出购买范围的用户负有责任。对教育领域及其一线实践者的普遍缺乏研究和尊重在EdTech中并不是什么新鲜事。这是应用伦理学主题在2017年获得EdTech播出时间多于公平性，访问权限和功效的原因之一。例如，“脑波头戴式耳机”制造商试图在确定脑电波数据是否进入教室之前将合法构成FERPA涵盖的教育数据或HIPAA涵盖的医学数据，或两者均合法。负责任的EdTechery要求学区，教育工作者和家长在学生拥有设备或开始生成数据之前获得这些答案。当我们讨论这个话题时，负责任的地区可能希望走得更远，以确保符合这一要求的产品具有医疗器械保险。对于在教室中使用此类头戴式耳机的老师是否应对个人使用不当或不幸承担个人责任，在诉讼中获得权威的法律建议可能是值得的。希望加入任何“大使计划”（由这些公司中的许多公司雇用）或以其他方式使用未经地区批准的类似设备的教师，将希望找出这些设备是否达到需要某种形式的个人医疗事故保险的水平。随着此类工具和技术成为我们教育系统的焦点，它的利益相关者需要更多的见识和更少的障碍。技术向教育的普及所引起的问题引起了更棘手的问题，并且大多数EdTech工具没有建立可靠的答案，因为这样做没有任何利润，这使学校陷入了困境。这种不平衡是不公平的，因为技术应该通过给老师更多的时间进行巧妙的教学来帮助改善我们的学校。相反，他们正在创造失败的条件。这项工作至关重要，不能一概而论，这促使我们提出以下问题： “这样的工具对学校和地区有什么用？” 如果教育工作者拥有能够镜像商务智能软件（Salesforce，Workday）但能够满足学区及其所服务学生的需求和背景的工具，将会是什么样？…

影响全球Edtech空间的4种趋势

有时，技术叙事没有考虑到强大的学习经验的特殊性。正如2014年弗兰克·卡塔拉诺（Frank Catalano）所写的那样，当Uber在一年内筹集的资金超过2014年Edtech的全部投资（ 20亿美元）的乐观数字时，在佛罗里达教育技术大会上的一次初创企业创新竞赛被正确地称为“金鱼缸”。身为教育科技企业家并不是梦of以求的事情。但是，必须注意新的趋势，尤其是当这些趋势涉及教师时：有效的实施是关键，但将其置于设计过程的核心对于获得深思熟虑的采用是必要的。我们在Edtech处于一个阶段，在那里，除了找出正确的技术外，真正重要的是找出正确的实施方案。将Edtech从消费主义转变为创造力以挑战怀疑论者对于学校来说，挑战在于，当大多数edtech供应商专注于开发自己的产品而又不考虑学校在课程中可能使用的其他产品时，他们正在寻求开发一种综合而引人注目的用户体验。在公共政策常常将硬件放在战略和培训之前的时候，我们不能过分强调拥有良好的校长作为领导者来实施变革的重要性。越来越多的学校正在针对教育者量身定制创客文化，并试图将其纳入核心学科，并以自己的方式解决技能差距。 “代码小时”是全球运动的一个例子，尽管这是一些参与学校的一次性活动，但它正在为寻求新的教育方式铺平道路。总体而言，除了设备之外，重要的是设计一种集成技术，该技术仍与最紧迫的学习成果相关，并帮助儿童成为创造者。也许有人可以看一下奥克兰奥克兰英格兰学校学生制作的这段有趣的视频，该视频已经从被动内容传递变成了参与“学习，创建，共享”过程的积极参与者的孩子。但是，大多数学校尚不存在：尽管通过政府在公共教育领域的重大推广推出了各种设备，但仅教导儿童成为消费者：…

READtalks 2016最佳活动—主要亮点

READ Alliance是一个旨在通过支持有前途的创新来培养和促进印度早期阅读的项目，它举办了首个READtalks，这是一个讨论平台，用于分享思想，解决方案并引发围绕早期阅读的对话。印度的教育格局正在发生巨大变化。如果仅仅十年前，我们还在努力让所有孩子都上学，那么今天的初等教育的挑战就是要理解读书对本世纪人们的意义，因为我们完全放弃了硬拷贝印刷，转而使用电子印刷。。为了通过技术真正改变教育，我们需要向专家，解决方案提供商以及彼此学习。 READtalks是一次有趣的活动，它通过参与会议，展览和夜间社交会议而获得独特体验。 7月14日的第一次READtalk讨论以一个简单的问题开始：“如何利用技术来改变早期阅读？” 美国国际开发署印度宣教主任乔纳森·阿德尔顿大使发起了READtalks系列。以下是该活动的一些重要内容：为启动活动，CKS创始人兼首席执行官Aditya Dev Sood向观众提出了一些非常相关的问题。 “随着我们更迅速，交互，动态地使用文本，我们的高阶认知能力将如何变化？区域性语言的出版和发行将如何影响我们社会年轻人的文学思想素质？” 印度 Worldreader…

沟通与合作

增强学生声音的播客如今，在教室中可以使用的数字工具并不短缺。无论您要寻找哪种工具，都有许多选项可供选择。尽管拥有这么多选择是件好事，但同时筛选它们以准确找到您要寻找的内容也可能具有挑战性。幸运的是，这些工具中的许多工具提供了多种用途，超出了创建它们的传统目的。有时归结为创新和创造力，并自己尝试一些工具，甚至可能要求学生提出自己的想法。在为学生选择技术时，我们始终需要有目标。首先考虑要在班级中包含新工具的“原因”。它能使学生有什么不同的作法？它将如何促进学生的学习？我每年要重点关注的一个领域是寻找新的方法来建立与学生的沟通和协作技能。使用不同的数字工具为学生提供了更真实，更有意义的学习方式，了更多的思想交流方式，并且在某些情况下，可以促进学生的参与度和增强学生的话语权。借助新的工具Synth ，我们可以为学生提供更多机会，使他们可以使用一个超越简单播客工具的平台来分享他们的学习成果。它是教师免费使用的服务！沟通是关键我一直是Recap工具的粉丝。在几年前找到它后，它很快成为我们的最爱，用于分享想法，进行西班牙语口语评估，甚至可以反思基于项目的学习的进展。它也用于学生给我有关班级的反馈，并分享他们对我们可以学到的知识。…

如何创建交互式增强型电子书：分步指南

电子书是当前教育和出版业的发展趋势。最重要的是，添加交互性，您将获得一流的产品，并且不会很快消失。一定会让您领先于游戏的。这份全面的指南将引导您学习如何创建交互式电子书以及将电子书发布到不同平台的过程。我们将从定义您要创建的内容开始，到选择您偏爱的在线和离线工具以及偶尔的建议和警告。学习如何创建交互式电子书很简单，但是让我们首先定义“交互式电子书”的概念开始。显然，过去几年，出版商已经过度使用了这个术语，他们认为在他们的电子书中插入动态图片会认为它是“互动的”。好吧，他们并没有错，但是考虑到他们甚至没有刮擦互动式冰山一角，这听起来还是很愚蠢的。借助HTML5和EPUB 3.0等当前技术，您可以超越数字电影，并提供丰富的视频，音频甚至是基于触摸的游戏体验。所有内容都在同一本电子书中。这就是我们宁愿定义交互性的方式。本指南分为5个步骤： 1）设定目标 2）准备互动式电子书的内容和材料 3）在线服务和网站，以准备您的交互式电子书 4）电子书的创建者和编辑者来构建您的交互式电子书 5）发布和分发您的交互式电子书…

在线社交阅读的力量

我是一个狂热的读者，但是我从来没有参加过读书小组或读书俱乐部。似乎总是有很大的压力……在一定时间之前阅读本书的压力或在某种程度上思考隐喻，人物或主题的压力。 Artful：小说（Kindle版）结果，我第一次真正的社交阅读体验是当我第一次使用Kindle应用程序时，能够看到阅读过我所读同一本书的其他人的精彩片段。起初，我对整个过程充满了疑惑，因为阅读几乎一直是我仅与作者和角色分享的经历。但是，当我查看最重要的数字和看到这些页面所见或感受到的人们的人数时，我开始了解共享阅读体验的潜在力量。快进几年，到我自己学区的一群领导者和老师们。为了更好地在我们地区之间建立联系，使用了特定于地区的主题标签（#spamtownedchat）几个月后，我们决定在Twitter上进行夏季读书研究。我立即想到：“这对我来说很完美……当我们谈论这本书时，我不必坐在任何人的房间里。”（别判断我……我性格内向，需要处理时间！）下一个想法：“有多少学生对我有同样的感觉？” 我们的学生所生活的在线社交社区是许多成年人不了解的社区。这是一个片段和快照，喜欢和表情符号的世界。如果您连续十分钟不能专注于某个主题而不必执行其他操作，您是否真的可以完全理解该主题？实际上，我认为您可以。如果是这样的话，则意味着要对注释进行拍照并在推特上发布，通过评论或民意调查进行响应，或者共享链接或信息图。我越是沉浸在在线社交社区中，当我阅读时，我就会发现自己想做这些事情的次数越多-建立联系并与他人互动。我们的学生也可能这样做。 Twitter只是一个提供社交阅读机会的在线工具，但是在如此开放和全球化的环境中开始可能有点吓人。对于希望让学生参与有组织的在线社交阅读的老师，最好的起点之一是使用学校选择的LMS中的讨论论坛来开展虚拟文学圈或阅读小组。…

教育创业？

我叫凯瑟琳。我是华盛顿主教学校的小学STEM，创新，企业家精神和美术老师。在从事教育事业之前，我在消费产品业务以及广告和营销领域工作了十多年。我的商业生涯以及我对科学，设计和创新的经验和热情与我的教学和课程交织在一起。我设计的STEM课程探索STEM，创新和企业家精神的概念，以及这些主题之间的关系如何促进我们的社会并帮助我们更好地了解我们的世界。作为老师，我的目标是教育和启发学生，使他们为将来的发展做好准备。最近，我被接受了2018年SET Lab代表团的邀请，在SET Lab顾问的帮助下，我将在我的特定内容领域设计，记录和提出研究报告。创业精神是我所教授课程的组成部分之一，我想知道人们是否相信向小学生讲授商业技能既重要又有益。在小学教授企业家精神是相当罕见的。我希望显示出学习的深度，可转让的技能，以及最终向孩子传授业务的重大价值/好处。我希望使我参加的STEM，创新和企业家精神课程的有效性，希望其他学校将采用类似的最佳实践来帮助21世纪的下一代学生接受教育。我今年要研究的正式问题是： “父母和学生是否认为创业技能对小学生学习很重要，如果是，为什么？” 我假设父母，教育者，管理者和学生将认为向小学生讲授商业技能很重要，因为它可以教和/或提高：沟通（营销和人际交往能力）业务技能（如何发起业务构想，提高客户意识），…

微型学校的兴起：实验可以扩大规模吗？

SF Alt学校总部微型学校的定义尚未达成共识，尽管他们拥有不同的教育理念和运营模式，但它们共有几种模式：它们依赖精心设计的软件，课程的个性化设置，不同的规模，基于胜任能力的进阶课程和灵活的设计。在过去的几个月中，甚至主流媒体都广泛报道了这种新的教育趋势。自从Altschool筹集了超过1亿美元，甚至自扎克伯格和他的妻子Priscilla Chan宣布创建“小学”（他们在东帕洛阿尔托的免学费机构）以来，这甚至更多，微型学校正变得异常有吸引力替代。人们仍然想知道他们将如何扩展到引发他们的小型技术，特权领域，以及这些实验室对更大的学生群体有何好处。了解最近的媒体炒作 AltSchool由前Googler的Max Ventilla创办，是一家软件驱动的私立学校特许经营机构，其使命是“重新考虑教育如何为现代家庭提供服务”。我们会见了教育总监卡罗琳·威尔逊（Carolyn Wilson），他一直参与教学领域，并在过去的几十年中看到了它的指数级变化。当教育巨头们不断进行研发以适应他们的需求时，AltSchool的内部平台团队将直接构建对他们的教育者有用的软件和功能。这些产品是由教育者驱动的，而不必驱动教师的采用。在AltSchool学校和Khan实验学校中，混合年龄的课堂都是关键，也是孩子们在高度个性化的教学和基于项目的学习…