Edtech – 第4页小小书 XXshu

了解谁，什么以及如何进行在线学习

在线学习—©AJ_Watt通过iStock —保留所有权利在数字环境中学习可能是一个很好的平衡器，使来自不同背景的人们能够获得学习和宝贵的知识；从技术上讲，您只需在线学习即可获得关于特定主题或主题领域的互联网连接和好奇心。现在，“在线学习”涵盖了范围非常广泛的活动，从参加完全在线课程到从传统教室或图书馆环境中在线获取信息。我们在一项新的Jisc研究中建议，学习者对数字环境的期望和体验不应再将在线学习者视为一个单独的群体。我们认为应该借鉴我们的研究结果，研究在线学习的“对象，内容和方式”，这些研究结果是我们在上周与Lou McGill和Helen Beetham举行的学习技术协会（ALT）年度会议上发起的。什么是在线学习？首先，就像我们在自己的研究中所做的那样，首先澄清我们在谈论在线学习时的意思。当我们在Jisc中使用该术语时，是指任何带有在线元素的课程，计划或培训。不仅是那些专门在线提供的课程，例如远程学习或大规模开放的在线课程（MOOC），或者大多数时间学习都是通过数字平台进行的。只要有一些在线组件，用数字任务和互动来代替或补充学习课程，就可以满足我们的定义。您是否提供任何预先录制的讲座或视频会议课程？使用虚拟学习环境（VLE）或电子评估？在社交媒体上主持讨论论坛或小组？提供数字格式的学习资源？…

G4C工业界：Yogome制定教育技术战略

2017–18 YouTube上的行业循环网络研讨会与瑜伽 4月19日，参加“变革游戏2017-2018产业圈”的第三部分。 “工业界”计划通过突出对社区做出重大贡献的领先研究，来认可影响力游戏领域的成就和机遇。工业界成员Yogome在下面分享了一篇文章，内容涉及制定包容性的EdTech战略，以覆盖多元化的全球教育社区。我们希望Yogome小组的以下文章能激发您对4月19日美国东部标准时间下午2时举行的网络研讨会和问答环节的疑问。敬请回复定位您的数字工具以到达全球教育界由Yogome 满足当今多样化学习者的需求；教师，教育者和家长必须利用现代数字工具和技术，以新颖有趣的方式吸引他们。尽管人们担心屏幕时间的使用，但是有效地使用数字学习工具可以提供一种更加积极，参与，协作和激励性的学习方式。互联网是现代世界中一个越来越重要的部分，它创造了比以往任何时候都更紧密的联系世界。在当今不断变化的教育环境中，在全球教育社区中利用可用的工具和技术可以支持和补充学生的学习。但是您如何接触来自世界各地的孩子，父母和老师？ Yogome在国际扩张方面取得了成功，现在拥有来自50多个国家/地区的用户，他们以6种语言与他们的学习平台建立了联系。作为一家在墨西哥成立的Edtech公司，该公司在筹款和内容创建方面的记录破纪录。我们拥有600万用户，并计划在今年年底之前在中国，日本和韩国收购100万用户，我们将分享一些技巧，以帮助您的公司定位您的工具，以连接全球市场并覆盖各个国家/地区的用户您的公司不在。…

探索游戏机制和学习风格的纽带

探索游戏机制和学习风格的纽带电子游戏是所有类型学习者的绝佳典范，因为它们为教育者和学生提供了一个广泛而全面的平台。教师和学生都可以使用教育技术，这给每个人提供了贡献的机会，并可以从学习过程中的每个功能中学习。电子游戏提供了一种自适应学习平台，该平台允许玩家从错误中学习并适应更高的目标。就像差异学习一样，视频游戏根据个人的长处和短处提供学习体验。玩家能够朝着学习目标努力，这些目标遵循教育者设计的课程。游戏机制根据玩家的记忆力，客观推理和策略指导玩家进入一个关卡。此外，视频游戏提供了可控的环境来建立体验式学习。在由教育者设计的安全空间中，学生能够面对陌生的挑战。游戏机制使学生能够沉浸在充满创造力，挑战性和动态性的环境中。作为一种机构，教育可以从确定使用基于游戏的教学法的潜力中受益。通过建立游戏机制的有效定义，并探索将视频游戏纳入教育基础架构的方法，学生将能够从更具个性化的教学形式中受益。游戏机制：基本要素游戏机制是在游戏中提供结构的规则。游戏机制执行奖励或惩罚动作的机制，以激发玩家寻找有助于程序目标的行为。电子游戏从本质上挑战用户与游戏机制触发器进行交互。成功完成游戏后，玩家便可以与游戏进行交流，从而达到游戏的目标。玩家探索游戏的属性，并赋予游戏内的控制感。…

继续教育事宜

曾经希望能保持5年工作而又不提高自己的技能并且不了解最新趋势和技术的日子已经一去不复返了。同时，最近就业市场的竞争日益激烈。拥有声誉良好的大学的学位仍然是学术证书的重中之重，但是现在它足以保持和维持竞争优势。幸运的是，继续教育可以填补这一空白，并帮助您实现职业目标。现在，我想花些时间回顾一下今天可以选择的不同场所。资质认证认证一直是继续教育的基石之一。对于某些工作，根据您所在的管辖区和行业，甚至可能需要（特别是自由职业）。证书的主要好处是，他们通过严格的课程表为接收者提供信誉，这些课程由各个行业和政府机构以及各种供应商设计和更新。许多软件需要大量的研究和测试准备时间，但通常会带来良好的投资回报。另一个好处是它们的可见性。大多数提供您可以附加在名称上的名称；如果得到广泛认可（例如：PMP，CPA等），那么这是不可忽略的好处。我对认证的主要批评是，管理认证的委员会可能是官僚机构，在更新课程和测试方面的投入不足。…

电子学习如何支持70/20/10学习模式

在电子学习行业的博客文章“ 2016年教育周：趋势”中，作者莱蒂西亚·拉富恩特·洛佩兹（Leticia Lafuente Lopez）重点介绍了在西班牙召开的会议2016年教育周的主要趋势。在当前正在流行的新技术中，包括虚拟现实，物联网和大数据，培训的70/20/10模式的实施也包括在2016年值得关注的趋势中。 70/20/10模型不是新的。该模型由北卡罗来纳州格林斯伯勒市创意领导力中心的三名研究人员Morgan Morgan，Michael M.Lombardo和Robert A.Eichinger创建，该模型主张个人学习的来源应如下： 70％通过亲身体验，通过社交学习获得20％，通过传统的基于课程或正式培训活动获得10％。在研究了200名企业高管在其整个职业生涯中的学习方式之后，作者开发了该比率。作为一名电子学习专业人士，我开始考虑当前在线学习范式遵循此比例的方式（答案是：通常情况不太好）。典型的在线学习以基于课程的方式进行组织，使学习者接触到预期会保留的内容。内容后测验可以评估是否确实发生了（短期）保留。考虑到此类学习仅应占个人学习经验的10％，在线技术是否也可以为其他90％做出贡献？…

教学研究策略：使用梨形卡片教学卡工厂

我目前正在参加Neuroteach Global的游戏化微课程“学习科学”。它由八个基于故事的章节和两个现实生活任务组成。第一个任务要求我们在课堂教学中实施我们在课程中学习到的一些“有效学习策略”。我在课堂上做了很多这样的事情，特别是在我目前正在教授的纯在线AP课程中。例如，在每次测验或测试之前，学生都要创建一个自制的练习测验，然后进行模拟测验并对其进行评分。此外，他们还进行Flipgrid的“截屏视频”，对同伴工作的评论以及评估后的思考。但是，当我学习Neuroteach课程时，他们谈论的策略之一是鼓励学生在学习中使用抽认卡：抽认卡练习是更有效的学习策略之一。在课堂上向学生介绍新的事实和概念时，请他们创建抽认卡，以便以后学习时使用。通过要求所有学生分享卡片内容和设计的想法来使其有趣和互动〜Neuroteach全球课程虽然我们到达最后的“ AP Prep”单元时会制作抽认卡，但实际上我并没有要求我的学生在整个课程中都制作抽认卡。因此，对于该任务，我决定要使用Pear Deck中的Flashcard Factory（又名Pear Deck词汇表）。…

故事鸟尼迪尔？

Okumayı，yazmayı，üretmeyiseviyor veöÖğrencilerinizibuyöndeteşvikediyor musunuz？ ÖyleyseStorybird担架尺寸。故事鸟，地点在基尔塔普。 ArayüzüİngilizceolmasınarağmenkullanımıoldukçakolaydırveöözellikleTürkçe，İngilizce，Almanca gibi dilöğretmenleriiçinkullanışlıbireğitimaracıdır。 Öğrencileroluşturulmuşkitaplarıokuyabilir; Kendikitaplarını，öyküleriniveşiirleriniyazabilirler。 NasılKullanılır？故事鸟siteindeyayımlanmışherhangi birkitabıokumakiçin，sitelk ilkgirildiğindeüstkısımdaçıkan“ read” kategorisine basmak veçıkankitaplardan…

我们启动Coderoulette的经验

以及为什么两周后将其关闭（2016年10月11日）几周前，我们启动了Coderoulette，这是一项有关协作学习的实验。它的工作原理很简单：我们将两个开发人员实时配对，并向他们提出了编码挑战，以解决使用视频会议和协作式IDE的问题。启动活动取得了巨大成功，我们希望与您分享一些指标和亮点：我们在Product Hunt，The Next Web and Wired中获得了关注。超过2500人阅读了我们的启动文章。超过15,000人访问了该网站。近3,000人签了名。超过1,000个团队致力于解决编码挑战。超过50个团队完成了一些编码挑战。这一切都发生在1周的时间里。之后，该项目终止，今天我们关闭了Coderoulette。那是一开始的意图，我们想解释原因。…

纽约TechDay

纽约市科技日-18/10/5 去年，我发现了TechDay NYC，这是美国最大的创业活动。我下班休息一天，参观了初创公司的摊位，并听了演示程序。今年我绝对不会想念它。我休假半天去了3月10日星期四的TechDay。我大约在上午11:00到达94码头，有成百上千的人群。我排队等了一个半小时。由于我只有半天假，所以这次我只有几分钟的时间在场地里看初创展位。当我注册时，确实获得了所有参展商的小册子，所以我回到家后就对初创企业进行了研究。我对教育技术最感兴趣。自大学以来，我一直对替代教育和新兴教育技术着迷。大学的高昂费用使我意识到个人社会阶层如何决定他们的教育并最终决定未来。今年在TechDay，教育技术领域有很多初创企业。下面只是一对引起我注意的夫妇。 Architectronics — www.makesense.co…

我在“硅谷世纪”中学到的东西

当我于2010年10月以员工＃2的身份加入eSpark时，我们没有办公室，风投资金甚至产品。现在，当我为职业生涯的下一步做准备时，当人们得知我已经在同一家公司工作了将近7年时，我的反应让我感到震惊。他们称之为“硅谷世纪”。很多时候，我遇到一个人，他们告诉我，两年后他们正在寻找新的机会，因为他们没有什么可向公司学习的东西了。对我来说，这是不可想象的。七年来，我从未对eSpark感到无聊。我们已经从一家具有产品创意的小型初创企业转变为在全国各地成功实施多种有效的ed技术解决方案。我必须假设，任何认为在一家初创公司工作了7年时间太长的人都没有考虑过要学习的课程…… 早期，我与eSpark的首席执行官David Vinca合作，在课余活动中测试了新edtech产品的MVP纸质原型。当我们试点项目的学生在8周内平均提高1.4年级水平时，我们就知道自己正在有所收获。我是因为能够教学生和开展课后计划而被录用的，但是在最初的几年里，我戴了一百万顶帽子，但我以前从未尝试过戴过。没关系，我没有人事，销售，课程开发，办公室管理或市场营销方面的经验。我做了所有这些事情，并开始了实习计划，搬迁了我们的办公室，并招募了我们前20名员工中的大多数。随着我们的成长，我担任了更专业的角色，首先是学习设计架构师，然后是产品经理。我可能选择了一条不同的道路，坚持自己被聘用的角色，然后在工作范围感到疲倦时转到另一家公司。但是我怀疑我是否可以通过每两年从一家公司转移到另一家公司来发展这种深度和广度的经验。从一开始我就知道，我相信我们的使命，并且我愿意尽一切努力来支持它。…