教学 – 第50页小小书 XXshu

2018年数字学习日：资源和活动

2月22日是一年中我们最喜欢的日子：数字学习日！这是一个非常重要的遵守情况，因为在教育中，在课堂上进行的工作很容易感到孤立。因此，许多教师正在使用教学技术探索创新性知识，但是将信息传播给其他教育者却很棘手。数字学习日不仅是反思您的教育技术实践和学习新策略的绝佳时机，而且还可以与其他教育工作者建立联系，分享您的故事并扩大您的个人学习网络。许多学校都在全区范围内表彰教师的EdTech成就和实验来庆祝数字学习日。对于许多人来说，这都是冒险和走出既定的舒适区。如果您的学校正在庆祝这一天，或者您正在寻找自己走出舒适区的方法，那么我们鼓励您在下面探索我们最好的数字学习日资源！ → 加入我们的Twitter聊天：#EdTechTips @ EST 8 EST 为帮助教育工作者联系和分享他们的数字学习策略，我们将于2018年2月22日美国东部时间晚上8点主持Twitter聊天。与我们一起作为特色小组成员的还有教育家Kyle Pace，Shaelynn Farnsworth和Derek McCoy。…

学生对教学的观察

我很高兴昨天参加了Advance HE会议，这是高等教育学院的年度会议。这是今年在伯明翰举行的对有兴趣学习和教学的英国大学工作的人们交换笔记，想法，做法和抱怨的机会。我在那儿看到的是其他机构的情况，包括那些可能比谢菲尔德更专注于教学的机构，还有一部分是我在这里进行的一个有关学生对教学观察的项目–这个简单的想法是一个部门的学生与另一个部门的工作人员合作，以观察，反馈和进行有关学与教的某种对话。出席此会议有三大优势。首先，我与林肯大学的贾斯珀·肖茨（Jasper Shotts）合作举办了研讨会，后者领导了一个长期的，更具嵌入式性的教学计划学生顾问。贾斯珀（Jasper）的伟大，来自林肯（Lincoln），这意味着他与迈克·奈里（Mike Neary）的工作息息相关，他的学生为制片人的概念是该项目的创办原则之一。其次，我们有一个小时可以分享我们的实践，这非常好，因为其他大多数时段只有20分钟；并且，转到第三个优势，这意味着我们有时间从其他参加培训的人员那里听到学生合作方面同样出色的实践。我已经知道UCL的ChangeMakers项目，在这个研讨会上，我听说了Monash优秀的学生主导的学习项目，以及萨里大学的学生参与计划批准过程。对我自己的项目的反应也非常积极，我收到了一些有关该计划的有用评论和反馈。今年，共有22位教职员工和16名学生参加了17场配对，他们之间的对话采取了不同的形式，学生有时只观看一次教学会议并提供反馈，有时还会就以下内容进行更纵向的讨论，思考和对话：工作人员的做法。员工重视该计划提供的反馈比通常通过常规模块评估过程所能获得的反馈要多；和学生欢迎对（a）教学如何进行以及（b）丰富的对话所提供的自己的学习所提供的更多见解。它还有助于在整个机构内以及跨人员/学生边界的地方培养一种学习社区。我计划明年再次运行该计划，并在本日历年年底之前与贾斯珀（Jasper）合作再次寻求我们的发现的期刊出版。…

我在旋转课上学到的关于教学的8件事

我的腿几乎和大脑一样快。这感觉很奇怪。锻炼对我一直很重要。大约10年前，我变得更加有意识和坚定。我发现锻炼虽然不一定总能给我带来体能，但可以帮助我集中精力并引导自己的精力。当我不锻炼时，我倾向于变得更容易沮丧和烦躁。当我这样做时，我会变得更有生产力，并且通常会更加积极……好吧，让我们成为现实……至少保持中立。像TED所说的那样，这使我在早上起床。 TBH，我从未看过它，但是我可能应该看过，尤其是在将其添加到我的博客之前。那好吧。无论如何，我喜欢通过锻炼开始和结束我的一天。当它高于65岁并且晴天时，我会去跑步。跑步时，我还可以玩Pokemon Go，这是一种巨大的动力。但是，现在天气阴冷多雨，我已经将慢跑换成了纺纱。我已经完成了数年的旋转，并且很高兴向DMV的一些出色教练学习，例如Reem，Tee和Marky-Mark。在我目前的常规体育馆中，还有一些很棒的体育馆，例如Caron，Mary，Ashleigh和Ashley。如果您在DMV中，并且有机会向其中一位自旋教练学习，我强烈建议您参加。…

原型等等！我们从SXSWedu向您学到的4件事

张靓颖树屋，黑板隧道，户外沙发……2017年的学习空间会是什么样？上周，你们中的32个人来到了SXSWedu建立自己的学习环境。在这篇文章中，我们将分享人们提出的一些精妙的想法。格蕾丝（Grace）和我大吃一惊，看到每个人都沉浸在学生的角色中，用游戏垫和纸板弄脏了您的手，并为学生快速创建了梦想空间！这是我们所做的和所学到的总结。我们做了什么对于room2learn在SXSWedu上的首次亮相，我们希望让教育工作者在30分钟内以一种有趣的方式穿上学生的鞋。因此，我们设计了一个基于学生需求的100％的研讨会。四支团队根据特定的学生档案一起设计空间。每个团队都有一张摆满工艺材料的桌子和两个不同的学生角色。面临的挑战是设计一个满足两个学生需求的空间。配对之一是：然后，我们将时钟设置为15分钟。 3、2、1，哈克！看着人们与学生的角色联系起来并走出舒适区来尝试这些材料，这很有趣。这个过程充满活力，结果令人赞叹！制作完原型之后，我们所有人都有机会在之后的画廊中漫步，以了解其他团队的作品。…

我二月份在芝加哥外出参加计算机应用程序课程，结果发生了……

今天是2月22日，我的高中就在美国伊利诺伊州芝加哥市的郊区。通常，温度为骨冷。有时候在地面上积雪一英尺的情况下，负10并非没有听说过。今天，它是70度，晴天。我有电脑课，他们每天第六天都在更暗的房间里。今天，我在课堂上尝试了一些新的东西。我要求学生拿起他们的Chromebook，和我一起出去玩。学生们奇怪地看着我。他们拿起Chromebook，跟着我走到前门。我们聚集在前门外设有休息区的阳光充足的地方。到期末，每个学生的工作量都比平时多。生产力是我全年观察到的最高水平！每天在课堂上尝试一些新事物。这个故事的寓意是每天在课堂上尝试一些新事物。它不必很大。有时候事情会奏效，有时候事情不会奏效。不管结果如何，您都将向学生建模，冒小风险可能会有所收获。另外，您还将告诉学生，当您的日常实验无效时，失败并不是最终的。…

最佳计划

凯伦·金（Karen Gold）我教的时间越长，我越相信给学生选择的价值。阅读选择，写作提示选择，项目选择。我的学生浏览自己选择的书，并在受邀选择主题时写出惊人的回应。当他们控制一个项目时，他们展示了创造力和创新。但是，当我选择的书没有按计划进行时会发生什么？今年，我的大三学生将阅读三篇核心课本：朱利叶斯·凯撒（ Julius Caesar），《了不起的盖茨比》（ The Great Gatsby…

一室校舍：生活史课程单元

DALE MORSE和KATHY LAPAN着吉尔福德中心的小红砖学校巴德·亨利（Bud Henry）的绘画本文来自我们的期刊档案，是我们有史以来的热门读物之一。 Kathy和Dale作为佛蒙特州吉尔福德学校小学教学团队的成员设计并实施了该单元。戴尔（Dale）在吉尔福德学校（Guilford School）举办的一系列夏季学院的第一期中，开始计划对吉尔福德的一室校舍进行研究。那个夏天，Kathy还与一群老师和社区成员一起在学校规划花园项目。在学年开始之初，他们决定与他们的学生一起在一个单室的学校工作，多年来，他们对此进行了改进。起点我们对一室学校的兴趣和研究可以追溯到吉尔福德的夏季学院。暑假期间，我们与一群社区成员和学校工作人员一起在研究所工作，开发了一些项目，这些项目将服务学习和社区询问的双重策略结合在一起。我们创建了一个计划文档，并以此来指导我们的发展。我们还试图利用我们当地的资源来使学校和社区更加紧密地联系在一起。我们将对一居室学校的研究视为实现这一目标的一种方法，同时向我们的老年人口致敬，他们中的大多数人都曾就读一居室学校。…

教室黑匣子

马修·赛义德（Matthew Syed）在他的最新著作《黑匣子思维》（Black Box Thinking）中，将航空业与其他大型组织所采用的方法进行了对比，尤其是在他们处理错误的方式方面。航空公司采用“黑匣子”技术，使他们能够监控飞机行为的各个方面，直到飞行机组人员的谈话。这意味着在发生事故的情况下，他们能够分析所有可能的影响因素，因此可以在必要时更改程序，以确保不会再次发生错误。这种方法的效果非常显着-1912年，美国军队的十四名飞行员中有八名死于坠机事故，陆军航空学校的早期死亡率接近25％。如今，情况已经大不相同了-2013年，全球共有3640 万架商务航班，载客量超过30亿。只有210人死亡。如果我们考虑到航空业必须处理的复杂问题的数量，这确实是令人印象深刻的安全记录，并且是业界决心从错误或程序错误中学习的直接结果。 Syed提出了一个令人信服的论点，即组织内部的开放性允许他们从错误中吸取教训，以防止错误再次发生。这种愿意检查结果的原因并从中学习的意愿是在学校中可以（也许有人说应该）行使的。这种方法的困难来自我们观察失败的方式。 OED将失败定义为“缺乏成功” ；随着现代社会如此沉迷于成功的重要性，失败的概念变成了危险的消极概念。顺便说一下，这并不是什么新鲜事-来自澳大利亚格里菲斯大学（Griffiths…

两个人生教训

Google的“研究生抑郁症”搜索结果来自华盛顿邮报，《赫芬顿邮报》和《卫报》的140万条搜索结果。美国大学咨询协会报告说，有44％的大学生感到沮丧。当弗吉尼亚大学对“四年制美国大学生死亡的主要原因”进行研究时，自杀是导致死亡的第一大原因。我们如何教学生成为自我维持，心理健康的成年人？根据《华盛顿邮报》的报道，千禧一代缺乏“自我思考”的能力。为了解决这个问题，我们必须教两个基本的生活技能。首先，我们必须通过个人选择来教导动力，其次，我们必须通过接受挑战来教导建立信心。在国立台湾大学，叶平成教授在演讲课上强调通过个人和独立决策制定动机的重要性。他说，如今的学生对工作世界是幼稚的，他必须“将世界带给他的学生”。作为一项持续不断的任务，Yeh带来了三个教育性非营利组织：Teach For Taiwan，Jun-Yi Academy，Design For更改。非政府组织开展业务后，学生们选择自己喜欢的非政府组织，并为他们制作演示文稿。这很关键，因为允许学生探索自己的兴趣和爱好，而不是让他们成为非政府组织。他们与非政府组织进行互动，以找到双方的“最佳人选”，就像他们将来进行的面试一样。因为他们被要求做出选择，对选择负有责任，并因此而受到激励和授权，所以他们产生了惊人的工作。你自己看;…

创新社会化

这不是人群的智慧，而是人群中某人的智慧。这并不是说网络本身是聪明的。因为个人已经连接到网络，所以个人变得更聪明。 ―史蒂文·约翰逊实际上，想出自己的好主意有点无聊。围绕我们工作的目的和功能总是存在疑问。我们是否足够创新？太多了？我们如何知道一个好主意？我们应该投资多长时间？我们准备好成功了吗？如果其他人复制我们正在做的事情，甚至做得更好，我们会很酷吗？我们是否关心荣誉的影响？有些是组织上的深层问题，这些问题使您的大脑不知所措。什么是让团队做凉爽的事情，像棘手的袋一样思考并传播我们的工作成果和成果的最佳方法？我们是否还在从事创新业务？谁和什么驱使我们？从本质上讲，我们知道良好的业务和良好的教学实践是建立在好的想法，解决实际问题，为人们的生活增加实际价值以及确保更多的人了解最好的东西的基础上的。…