这次演讲是 Makerfaire在 2018年5月的 一大亮点 ：
从用户角度 认识 Scratch ：从 Scratch制作艺术品可以实现协作。 从头开始混音是一个强大的元素。 Scratch是一个在线社区，不仅仅是一个编码程序。 Ipzy Studio向其他创作者提供她的作品。 她为背景创建了一个教程。 没想到孩子会做教程。 临时创作者想让孩子们发声。
它是通过编写进行编程和编码。 对于每个创建者Mitchel Resnick而言，仅学习编码是不够的。 我们需要培养孩子成为有创造力的思想家。 4P：
专案
激情
同行
玩
“如果您解决难题，您就不会发出自己的声音，” Mitchel Resnick说。 当孩子们可以从事广泛的项目时，他们学习得最好。 并非所有孩子都学会做相同的项目。”
大多数学习都是与他人合作进行的。 游戏被批准与世界互动。 去年有2亿人与Scratch进行了互动。 第五名：目的。 创建对他们很重要的项目。
Jinho说：“从头开始是一个非常开放的地方。”
Scratch 3.0的下一步是什么？
孩子们可以创建与语音命令连接的东西。 它将与LEGO Wedo一起使用。
暂存位将使Scratch进入物理世界。 集成开放式API。
他们希望孩子成长为批判性的思想家。 不是编码员。
Scratch中的项目受知识共享的保护。 使用任何您想要的东西，但要引用创建者。 Scratch 3.0将基于HTML5 / Javascript。
不再需要Flash。
学生将可以使用ScratchJr以外的平板电脑进行创作。 尚未为智能手机做好准备。
最初于 2018 年8月13日 发布在 edumatch4education.com 上。
