如何使用拖延症来帮助拖延症

(图片来源) 拖延有很多原因,我最喜欢的是“如果我过早完成X任务,我将没有太多的时间来完善它。”不幸的是,这是真实的,而且很难揭穿,唯一的反驳是感到压力在截止日期前十分钟没有写论文。 可悲的是,这种压力也可以被称为“肾上腺素”,这在某种程度上是令人愉快的。 然而,就像最后一分钟完成肾上腺素的刺激一样,拖延很痛。 我目前正在写小说,现实世界中的义务比平时更能阻碍我的生活,我告诉自己我将专注于每天写一页。 偶尔,像许多作家一样,我会大肆狂欢,写一整章(同时一遍又一遍地提醒自己,这不是放假八天的借口)。 其他几天,我要等到晚上11:30说:“啊,是的,我必须做我的日常页面! 让我们打开文档。”几乎总是伴随着莫名其妙的嗜睡,这可能是因为累累了的向下滚动到我正在浏览的页面的任务。 “呃,我的眼睛感觉很累!”我会说。 “哦,现在是我的大脑! 好吧,我不能这样写。 该睡了。 我明天只写两页。” 明天我没有写两页。 除了小说,我还给自己立下了建设视觉小说的艰巨任务。 这是一种交互式的视频游戏风格的叙事,可以让玩家选择确定故事的路径。 想一想那些儿童读物,其中第58页上写着:“如果您想搬出城镇远离烦人的邻居,请转到第37页。 如果您想带狗在他们的花园里拉屎,请转到第20页。”…

拳打拖延面对

我正在恢复串行拖延症。 即使我完成了毕业班的学习,我也仍然经常拖延学期,但是通过大量的努力,我的情况有所改善,并且我想就此事分享一些想法。 1)获得治疗 认真! 在《拖延和避免任务:理论,研究和治疗》(1995年)中,约瑟夫·R·法拉利,朱迪思·约翰逊和威廉·麦考恩列出了拖延者从事的五种错误思维模式:“(i)高估了数量完成任务所需的时间;(ii)低估了所需的时间;(iii)夸大未来的动机;(iv)通过提供完成任务所需的情感条件,对将要启动任务的错误信心增强;以及(v ”(在BetülTokera和Betül等人的《基于认知行为理论的技能培训对大学生的学业拖延行为的影响》(2015年)中引用)。 RaşitAvcıb)。 在Tokera和Avcib的研究中,他们发现参加小组认知行为疗法的13个人“由于小组参加了心理教育计划而导致了调整后的学术拖延平均下降”。换句话说,存在有意义的证据表明治疗可能有效。 这当然是一项小研究,但证据就是证据。 2)截止日期混乱 我发现有避免工作中拖延的能力,仅仅是因为我现在在工作期限较早的工作场所工作。 因此,我很少陷入危机,因为即使我迟到了,我也并没有真正迟到。 这对我有很大的帮助。 我的压力减轻了,而我却做得更多。 因此,请尝试在工作上设定一个截止日期,该截止日期实际上要比实际截止日期早。 这需要一定程度的自我欺骗,因此可能对情感的影响最小,但这对我有所帮助。 3)拥抱块工作 如果您是一个拖延症患者,您可能会从刚坐下来并开始一个项目的工作中获得某种程度的快乐。…

Habitica游戏化设计挑战

定义用户 玩家类型分析 用户受众特征和播放器类型: 由于Habitica是一款专注于生产力的应用程序,因此我不得不自动将其与拖延问题相关联,因为我们大多数人都知道什么活动是有效的而其他活动却没有。 然后,当试图养成习惯以实际开展这些活动时,问题就来了,这就是Habitica发挥作用的地方。 考虑到这一点,众所周知,拖延症会影响20%的成年人和惊人的95%的学生 ( 约瑟夫·法拉利,德保罗大学 ),因此,受众特征应主要针对17岁至25岁的人群,这可能会导致我们吸引了主要的数字受众。 用户还必须具有主要的播放器类型。 我个人更喜欢使用Bartle的球员类型,因为他们很好地定义了每种人格类型的偏好。 要定义该策略应关注的主要参与者类型,我们还应记住,拖延得分高的学生在神经质方面也得分高,在先前的研究结果的帮助下,我们可以得出非常准确的结论假设那些拖拖拉拉的人在他们的性格中具有重要的杀手面。 资料来源:“教育和商业游戏化”(TE Heinzen等人),表7.3 同样重要的是要注意,拥有“杀手级”玩家类型的人只是小众市场的一部分,因此,《哈比蒂卡》的策略也应考虑其他玩家类型 。 尝试针对一大群人(尤其是在RPG世界中)时要记住的另一种玩家类型是Socializer ,因为它是普通人群中最常见的玩家类型。…