培训 – 第12页小小书 XXshu

适用于销售教练的“勇气”中的三个关键要点

为了帮助个人摆脱“黑客帝国”， Impact Theory的创始人汤姆·比利厄（Tom Bilyeu）拥有25本书的阅读清单，他建议所有人阅读以更好地理解他们如何发挥潜能。我已决定献身于接下来的25周内每周阅读一本书，并根据教练的要求对每本书进行复习。让我们一起享受旅途吧！书籍＃12：安吉拉·达克沃思（Angela Duckworth）的《坚毅 “记住，雷德，希望是一件好事，也许是最好的事情。从来没有美好的事物消亡”。 – 肖申克的救赎当我第一次看我有史以来最喜欢的电影《肖申克的救赎》时，这些优美的话语在我十二岁的时候就铭刻在我的脑海中，当安吉拉·达克沃思（Angela Duckworth）完成了《坚毅》之后，它们又浮出水面。当您要求人们定义毅力时，他们通常会使用诸如毅力，毅力，奉献精神和“永不言弃”的态度。这些定义没有错，但误入歧途的是人们将“坚毅”一词等同于他们不喜欢的活动，而不是…

尊敬的同事们，您需要什么数字培训？

为了在数字时代工作，公务员需要具备正确的数字技能。当涉及到为加拿大人设计和提供服务的新方法时，尤其如此。在CDS，我们很高兴与政府各部门的同事一起扩大数字产品开发，设计，网络安全和数据科学等领域的知识和技能。其中一项举措是通过数字培训需求分析（TNA）来确定跨政府学习的优先级。我们已经与Dalhousie大学合作推进这项工作，包括Dalhousie管理学院的Jeffrey Roy教授，Markus Sharaput和Sandra Toze教授以及博士学位候选人Lisette Wilson，他们拥有包括数字技术，治理，学习，数据在内的专业知识和信息。如果您是设计或提供数字服务的联邦公务员，我们希望收到您的来信。需要注意以下两个活动：在接下来的几天中，我们将随机抽样调查七个组织中的5500名公务员。这些机构包括加拿大税务局，加拿大共享服务局，加拿大就业和技能发展局，加拿大退伍军人事务局，国防部，加拿大运输局以及加拿大移民，难民和公民身份。我们要求他们完成一项调查，以评估他们对数字技能的认识和使用以及获得现有学习机会的机会。这项调查将使用随机抽样方法，以提供有关整个政府培训需求的统计准确结果。随机调查结束后，我们将邀请所有其他联邦公务员参加开放的在线调查。我们正在寻求有关30个新兴数字学科的反馈：敏捷发展…

如何与好友进行GTD每周审查？

[免责声明：此博客文章仅适用于GTD从业者] 根据GTD每周审核，建议仅＃11点进行每周审核，这些要点是：收集松散的纸张和材料将“ IN”归零空头查看动作清单查看以前的日历数据查看即将到来的日历查看等待清单审查项目（和更大结果）列表查看所有相关清单评论某天可能列表要有创造力和勇气 GTD建议在每周的检查中与您的伙伴在一起会有所帮助。那么，我们如何与好友进行每周审查？先决条件：…

面向下一代领导者的协作学习

如果您是80年代的孩子（在美国主流地区），您可能还记得把课桌和其他几个孩子的课桌一起推，并参加了合作工作组。本周在NibSqueak播客上，我的共同主持人Bree将这些简短的工作会议描述为“基本上是针对8岁孩子的突破”，不幸的是，一周仅发生几个小时。我记得我大部分的课堂时间都是在小时候在我自己的桌子上度过的，我们都希望在整个学年里都将桌子摆整齐。时光飞逝，直到今天……走进几乎所有的小学教室，您会发现书桌永久地推到了“工作台”。小组工作，小组互动和娱乐不再是例外。大学课程也是如此，协作学习是公认的规范。但是，当这些协作式学习者进入劳动力市场时会发生什么？我们经常在组织内部设计和促进大型转型项目。最近，我们一直在进行一些大型项目，这些项目的重点是为在职不到10年的个人开发领导技能和实践。我们发现，这一人群渴望获得更多的协作学习经验。我们将这些计划中的下一代领导者介绍给我们的协作学习地图（CLM），有时甚至指导他们创建自己的地图。 CLM是大型的彩色海报，其中包含一系列交互式视觉活动，以供一小群人一起工作。精心设计的CLM可以通过讨论，集思广益以及对问题和提示的响应来学习和探索思想。在学习程序中开发CLM时，我们通常会创建伴随的触觉机制，例如卡片，贴纸或游戏部件，以使体验真正具有创造力，乐趣和活力。就像人们可能期望的那样，这些年轻的领导者确实通过这种学习和工作方式感到振奋。无论有没有经过设计的印刷CLM，有用的和有创造力的学习经验几乎可以在任何地方发生。在第15集上，我们花了一些时间来更详细地描述CLM。…

像童子军（或女服务员）一样教学—楔形教学法

教别人是确认您真正了解某事的最好方法。这也是为自己重新灌输技能的好方法。以深思熟虑，深思熟虑的方式来处理主题，要有足够的重点和细节，以便能够使其他人掌握该知识，这会对您自己做某事的能力产生深远的影响。而且，如果您发现自己无法授课，则可以很好地表明您不像您想象的那样熟悉该主题。教学可以帮助您以崭新的“初学者的眼光”处理已经熟悉的事情。某些教学模型比其他教学模型效果更好。我在IHOP上发现了我最喜欢的教学模型。几年前，当我的孩子还很小的时候，他们的保姆就在IHOP担任了暑假的女服务员。在她满满的女招待的第一天，我们去那里吃早餐，去看她的新工作。饭后，她说她为“完全”投入工作和接受培训感到非常兴奋。我问她：“那么，梅根，您如何学习如何在这里当服务生？”她说：“好吧，首先要做一个课堂课程。然后，您跟随另一位女服务员工作时，她解释了她在做什么以及为什么。然后，她在您工作时会跟着您走，并为您提供反馈。然后，毕竟，您可以开始做，而无需任何人抬头。” 那天早上我从早餐离开了一个改变的男人。我突然意识到，这是教任何东西的绝佳过程– 从上到下引导他们浏览信息让他们观察某人直接进行活动在他们监督工作的同时密切监视…

在线教学入门：选择平台时需要考虑的四件事

对于那些不仅关心销售而且还创造更好的学习体验的人，这里有一些提示。我之前写过这篇文章是为了展示成功的在线课程背后的研究。我主要谈到了在线课程开发人员和教师在他们的在线学习服务中维持以下各项的重要性： –一个用户友好且引人入胜的电子学习环境，使学习者希望重返自己的课程。 –高质量和更新的课程内容，并带有丰富的多媒体资料 –必要时为学习者提供技术和教学指导 –可以进行更深入学习和更高动力的社交互动 –导致与课程深入互动的享受因素有关在线学习满意度的研究建议我们记住那些成功在线课程的注意事项。另一方面，对于想开始电子学习并将其转化为利润的人们来说，将所有这些实践付诸实践似乎并不容易。同样，对于初学者来说，可能很难知道从哪里开始。找到合适的平台，使用合适的工具开发内容，使其具有吸引力和吸引力，并吸引付费客户，这是要考虑的关键问题，如果事情没有按预期进行，可能会令人反感。对于那些想开始在线教学并希望通过电子学习平台托管课程的人，我在这里列出了一些平台。在本文中，我将重点介绍选择平台时要考虑的一些关键领域，特别是对于那些在线教学领域的新手。内容工具和互动在线课程中最强大的元素无疑是内容。就其提供的各种材料而言，课程内容需要丰富。能够将不同类型的媒体集成到您的课程中无疑是一个很大的优势。…

在电子学习中增加学习转移

不仅仅是关于指导学习的重点是什么？为什么组织和个人每年都在教育机会上投入大量时间和资源？尽管许多人确实接受了培训，这些培训感觉无关紧要，毫无意义，以至于想到了这些相同的问题，但实际上，大多数学习投资的目的是影响预期的结果或改变。无论期望的结果是获得学位所需的学科掌握进展还是影响公司底线的员工绩效改进，要达到该结果，都需要在学习环境之外的环境中应用新获得的知识。换句话说，为了使教学达到课堂以外的目的，必须进行学习转移。即使在便利的面对面教学环境中，实现有效的学习转移实际上也很难做到。当您完全在线接受指导时，要实现真正的知识传递甚至会更加困难。而且，当电子学习参与者经常无法掌握和应用新技能时，常常会将在线环境本身归咎于失败的学习转移而非教学设计。最佳学习转移的电子学习设计最佳实践但是，交付支持甚至加速学习转移的虚拟学习内容并非不可能。通常很难吗？当然。它是否需要独特且经过深思熟虑的教学设计过程？绝对。但这是可以完成的。以下是设计电子学习以最大程度地促进学习转移的五个技巧： 1.完成对组织目标和目标学习者的全面评估…

下一代L＆D：从“学习”到“绩效”

我看到的趋势越来越多，这一趋势在德勤最新的Bersin By“市场趋势”主题演讲中得到了体现，即L＆D的重点从“学习成果”转变为工作本身的复杂且个人经历的现实。资深L＆D领导通常已经意识到这一点。他们在董事会一级进行的许多对话都试图解决实际绩效和组织能力，以满足当前和未来的需求。我在迪斯尼工作的那几年就知道了这一点，然后我就知道培训计划和电子学习并不是真正提高绩效的可靠手段。它们是孤立的事件，可能有助于促使人们进行反思和一些微小的变化。但是，作为一种实际帮助人们完成工作职责和职业发展的方式，它比计划能够提供所需结果的确定性要强得多。这就是我今天在市场上听到的更多信息。当我们谈论“学习”时，我们谈论的是如何滋养我们并帮助人们成长。我们为幸福做出贡献，并提供备受推崇的经验，以及一些鲜为人知的在线学习方法。但这还远远不够。 L＆D的重点是影响性能，从入职的第一天到技术和核心技能，过渡和变更。无论是个人还是组织，都需要L＆D帮助提升绩效以及个人和组织的能力。我知道这个。我们都知道这一点。但是一直以来，我们都无法运行程序。如果我们都知道我们最终要负责的是什么，为什么我们在学习中如此迷茫？我们正在学习专家…

充分利用L＆D预算的7种低成本，高影响力资源：IT和软件版

这7个IT和软件开发资源将帮助您在技术要求苛刻的世界中脱颖而出，同时仍在保护公司预算。该帖子最初发布在Sunlight的官方博客上。在我们的前两篇文章（共分为三个部分）中，我们介绍了如何投资于员工的成长和持续学习是确保员工敬业度和保留率的关键因素。但是，无论公司规模大小或特定情况如何，您都可能面临预算有限的草率现实。为了帮助您驯服预算平衡的野兽，我们设法汇总了一些您的员工可能会觉得非常有用的资源想法，同时仍然充分利用了您宝贵的预算。这7个资源包括围绕IT和软件开发主题的课程，书籍和服务。这些建议将帮助您和您的队友在这个快节奏，高要求和竞争的万物技术世界中保持领先地位。 1.在线课程：完整的Web开发人员课程2.0 在本课程的所有12章中，您将学习使用HTML，CSS，Javascript，PHP，Python，MySQL等成为Web开发人员所必需的主要技能。超过150,000名学生已注册此课程，它将教您如何创建网站和移动应用程序。最好的部分是？不需要任何先验知识！适用于： Udemy：$ 199.99（通常会享受90％以上的折扣） 2.本书：用Python自动完成无聊的事情： Al Sweigart…

5部分系列：如何创建学习者实际上会观看的POTENT培训视频| 5的第1部分：KISS方法

恭喜！您已经获得了预算，工具和资源，可以开始为培训课程制作视频了！但是，您是否知道创建切实可行的视频培训与学习者对视频的最初认知与内容本身一样重要？他们说，第一印象是在11秒钟内形成的，但这是您必须终生学习的时间，学习者才能进行前期准备并决定单击“播放”按钮。在这个由5部分组成的系列文章中，我将介绍一些技巧，您可以使用这些技巧在培训视频中创造“力量”，吸引观众投入时间，点击“播放”，然后坚持使用结束。效能方程效能是一个不科学但有用的术语，多年来我们一直在描述视频。定义有点糊涂，但在营养行业中有一个很好的类比：“营养密度”的概念。营养密度实质上是食物的总体营养价值与其所含卡路里数量之比。我们以类似的方式来考虑效能-它是影片对观众的教学价值除以传达影片所需时间的比率。这里最棘手的部分是，价值最终取决于听众，他们甚至在观看之前就开始评估！多年来，随着我们为客户提供基于视频的培训，我们发现了一些简单的生产原则，这些原则始终能够产生一定的“潜能”，从而引起人们的关注并取得成果。保持简单，愚蠢？不。也许，是的，但是很好！最重要的是，您一定要继续“保持简短，愚蠢”。我认为，与标准的画外音PPT或电子学习翻页程序相比，视频被大多数观众普遍接受为更具吸引力的媒介，这并不是我的决定。但这并不意味着您可以仅仅因为它“酷”就沉迷于视频制作。实际上，视频提供了比以往任何时候都更高效的机会。（有关该系列第4部分的更多信息）。公司培训计划可以与学习者要承担的其他所有任务竞争，并且实际上可以赚钱。归根结底，您在竞标他们的时间，因此您应该将视频时长视为视频的“标价”-观众将持续时间视为观看所需时间的投资，而您不会不想被认为太长。…