为了在数字时代工作，公务员需要具备正确的数字技能。 当涉及到为加拿大人设计和提供服务的新方法时，尤其如此。
在CDS，我们很高兴与政府各部门的同事一起扩大数字产品开发，设计，网络安全和数据科学等领域的知识和技能。
其中一项举措是通过数字培训需求分析（TNA）来确定跨政府学习的优先级。 我们已经与Dalhousie大学合作推进这项工作，包括Dalhousie管理学院的Jeffrey Roy教授，Markus Sharaput和Sandra Toze教授以及博士学位候选人Lisette Wilson，他们拥有包括数字技术，治理，学习，数据在内的专业知识和信息。
如果您是设计或提供数字服务的联邦公务员，我们希望收到您的来信。 需要注意以下两个活动：
- 在接下来的几天中，我们将随机抽样调查七个组织中的5500名公务员。 这些机构包括加拿大税务局，加拿大共享服务局，加拿大就业和技能发展局，加拿大退伍军人事务局，国防部，加拿大运输局以及加拿大移民，难民和公民身份。 我们要求他们完成一项调查，以评估他们对数字技能的认识和使用以及获得现有学习机会的机会。 这项调查将使用随机抽样方法，以提供有关整个政府培训需求的统计准确结果。
- 随机调查结束后，我们将邀请所有其他联邦公务员参加开放的在线调查。
我们正在寻求有关30个新兴数字学科的反馈：
- 敏捷发展
- 持续部署
- 自动化测试
- 辅助功能审核
- 辅助技术
- 云计算
- 人工智能
- 开源编码
- 开源标准
- 安全编码标准
- 开发业务
- 网络安全
- 漏洞评估
- 入侵检测
- 身份/访问管理
- 识别私人信息
- 隐私程序/政策
- 识别隐私威胁
- 解决侵犯隐私的行为
- 数据/社交媒体分析
- 商业智能工具
- 数据可视化
- 机器学习
- 消毒数据
- 数据科学
- 设计思维
- 用户研究
- 内容设计
- 用户体验设计
- 用户界面设计
像所有CDS工作一样，我们正在以用户为中心的方法。 该调查本身将用户置于中心位置，从而使公务员可以根据自己的需求进行培训。 它还经过设计和用户测试，以确保其可访问且具有包容性，符合Web内容可访问性准则（WCAG）2.0标准。
在进行调查时，团队将与高层领导会面，以收集他们对数字培训需求的总体看法，并完成对加拿大和国际上现有数字培训和最佳实践的环境扫描。
TNA的结果将用于指导最近宣布的数字学院的培训设计和开发，并支持整个政府的其他部门培训计划。 汇总结果的最终报告将在digital.canada.ca上公开共享。
同事们，请继续关注接下来几周的公开调查。 我们很乐意听取您的意见！
最初于 2018年11月1日 发布在 digital.canada.ca 。
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