Learning – 第577页小小书 XXshu

我如何去自己的地方（第1部分）

我喜欢两件事：艺术和学习。我开设了这个中型帐户来练习写作，同时记录了成为一名成功的自由职业者的旅程。对于我的第一篇真实文章，在撰写目前的文章之前，先写一下如何到达现在的位置似乎很合适。为了确保我不致求职信，我为自己制定了一些规则： 1.写作时，我不会看旧的求职信。 2.我不会写关于成就的东西，而是关于感觉和决定的东西。 3.我至少会有点脆弱。盖好盖子很难。让我们往前走。上小学时，我从来没有真正回答过“长大后想成为什么样的人”这个问题，我知道我有时会说“一个艺术家”，但我想我感觉这不是“好答案。我当然追求艺术，在校外上绘画和陶瓷课，但是到了中学，我不再把艺术当作职业。幸运的是，我的父母支持我的所有利益。我妈妈可能希望我成为像她这样的生物学家：她教给我很多有关自然界的知识。我父亲可能希望我成为像他这样的计算机人：他教给我很多有关计算机及其使用方法的知识。但是我不记得曾经感到压力，甚至没有取得好成绩。回顾过去，我想我的父母只是希望我一直在学习。我认为这是个好方法。但是，我天生就有获得良好成绩的动力。…

Deliveroo增长副总裁在The Fount任教

这家交付巨头没有丝毫放缓的迹象，在今年的FT 1000欧洲成长最快公司排行榜中名列前茅，这就是为什么我很高兴地宣布，Deliveroo增长副总裁Vince Darley即将加入The Fount的领导团队，今年秋季计划的数据分析以实现增长。在监督Deliveroo在2013年至2016年间惊人的924％的年增长率之前，Vince是King游戏的首席数据科学家，负责定义King的数据策略，并确保King对数据和复杂的分析技术平台抱有远见他们的比赛。了解数据分析在成长营销渠道的各个方面所扮演的角色对于成功至关重要。文斯将教授如何系统地解决问题，了解并确定需要的数据的优先级，如何将其分解以及如何基于进一步的队列和相关性分析构建决策。他还将向我们展示如何更好地与更广泛的团队交流数据洞察力，以及如何使利益相关者加入新的基于增长的计划，以及分享Deliveroo的一些最成功的数据。 Vince加入了The Fount一家已经令人印象深刻的领导团队，其中包括来自Airbnb，WealthSimple和Perkbox的增长实践者。该课程涵盖了增长营销漏斗的所有方面，是针对初创公司的营销，工程，数据和产品专业人士量身定制的。可以在这里申请9月份在伦敦举行的为期8周的课程。

改善组织学习文化的绝佳方法

如今，学习管理系统正在所有其他学习方法中变得越来越流行，因为它可以传播信息并支持组织实现其目标。所有企业都应对其工作方法和培训策略进行适当的计划和评估。也是改善组织内部电子学习文化的必要条件。怎么可能？随着数字化的发展，大多数企业都在尝试采用最佳的LMS软件，以获得持续的劳动力培训的最大收益。在某些情况下，组织将无法更新其学习者的需求，从而无法实现组织目标。因此，必须考虑有助于改善组织学习环境的策略。经理和团队负责人对学习策略的支持经理和团队领导者是组织中的主要动力。因此，他们应鼓励团队成员采用新的学习技术，并获得最大的技能和能力。他们还应该接触所有员工并改善他们的弱点。学习应基于绩效管理人员应分析技能差距，并了解所有学习者的不同需求，这些需求有助于组织的整体成功。为了了解员工的能力并获得更好的进步，有必要将学习与学习者的表现联系起来。以最大的知识增强学习者 LMS中的内容应受到限制，并提供访问外部学习资源的途径，并分享案例研究和成功案例，以增强学习者的知识。提供奖励和证书在完成每个级别和目标时，向学习者提供分数或任何形式的奖励。…

我相信：教学与学习

“教师的作用不是决定挑战，然后将其“分解”为可管理的部分，这样对学生来说更容易；相反，他或她的角色是决定如何让学生参与学习的挑战。”〜John Hattie 作为该博客的编辑，Jen Doucette和我荣幸地阅读了过去一个月来自GMWP同事的30多个“ This I Believe”（我相信）帖子。这些热情洋溢的言论激发了我回想起塑造自己的教学信念和实践的关键时刻。大约八年前，一位戴眼镜的金发碧眼的老人带着关心的表情走近我，问我主要的英语任务。他已经阅读，草拟和思考了几周，似乎在编写《哈姆雷特》的文学分析方面取得了进步。但是，他现在对评估标准中的一个短语感到担忧，该短语要求“原始”论证：他担心他不可能针对一个著名的500年历史剧本提出全新的论证。我向他保证，他的恐惧被放错了地方：在这种情况下，“原创”表明他应该对哈姆雷特发表自己的观点，而不是研究其他人，我并不希望他会加深世界对哈姆雷特奖学金的兴趣。学生松了一口气，恢复了写作，继续写一篇成功的论文。但是他的担忧使我怀疑为什么我的教学实践使他相信我会设定这样一个不切实际的目标。我创造了一种教室，其中最好的主意以最大的权威统治，而任何原始杰作都没有达到未言而明晰的标准。我相信我的课堂专注于向学生推崇文学卓越，而不是让他们无论身在何处都能发展壮大。简而言之，我专注于教学而不是学生的学习，但是我现在认为，有效的英语课堂的重点应该放在学习而不是教学上。…

3来自卡洛斯和胡安的观察

www.sunlight.is 卡洛斯和胡安是我节目的第一批客人。 Wonderbly的Jess Hayes作了介绍，他们很友善。可以找到播客在这里。他们还向我推荐了一个很棒的 Arepa 地方，如果您以前从未吃过这些东西-那就需要天堂的小口袋…… 创业的悠久历史深深植根于他们的家庭，长大后，他们就拥有家庭成员经历了自己的企业的磨难和磨难的经验。这种第一手的见解为他们提供了迄今为止帮助他们成功的知识和理解。实际上都没有被“雇佣”过-直接跳入深层！我个人从来没有一个亲密的榜样可以学习或受到启发，在此过程中我已经学到了一些，但我想如果我分享他们的历史，我会领先一步。像兄弟一样，一起工作有很多好处，也有很多挑战，您可以想像-但他们都同意两个头脑比一个头脑好。我并不是说您5岁的姐姐应该是您的新CTO，而您15岁的哥哥应该是您的CMO…让我们变得明智！…

微妙的知识和知识转移的局限性

获得微妙知识的最大挫败之一是它无法实质性地转让。可以概括性地描述原始知识的一件事是其被呈现为书籍，博客文章，视频材料的能力，以及使用这些材料的任何人获得某种程度的能力或对主题的流利程度的能力。细微的知识不能通过物质手段吸收。它不能像更基础和更原始的主题那样转换为混凝土材料。更细微的概念的名称及其描述当然可以写下来，甚至可以在一定程度上得到证明，但是这些工件的存在绝不能使其他人立即得到增强。可以告诉您一些细微的事物的名称，例如设计原理和设计质量，甚至可以从内存中朗读它们的定义。但这仅仅是记忆。这只是智力上的库存。它不一定可行。您不能按需使用它。直到您在特定情况下对此进行了一段时间的反思之后，您才可以亲自动手工作。知识清单是对微妙的工作知识必不可少的先驱，但是知识清单本身仅允许您模仿和模仿作品的最可外部化和可观察的方面。不断地被智力库存的内容分散注意力，无非是创造一种智力唯物主义，在这种情况下，对自己和您的能力的重视完全取决于您记住并放入库存的物品的数量，而无需考虑使其可行。它倾向于尽可能快地评估库存中许多新项目的浅层购置，而不是获得很多变革性的理解。微妙的知识具有变革性。…

教育2.0：学会做

我们可以谈一会儿教育吗？我几个月来一直在尝试写这篇文章，但始终无法获得正确的语气。我终于想通了。人们正在谈论教育，并提倡一切错误。从很小的时候我们就被问到，我们长大后想要成为什么，也许这就是我们对教育的误解的根源。作为一个社会，我们的想法是教育和职业选择是线性发展。意味着当我学习成为某物时，我将成为那物。我要去商学院，所以我要成为商人。或者我正在接受教育毕业，所以我将成为一名老师。在一个完美的世界中，这是行得通的，但是，这个世界并不完美，您可能会或可能不会达到自己认为的愿望。这是没人告诉你的事情。您的目标，喜好和不喜欢几乎肯定会改变。如果您愿意，可怪激素。现在，您可能正在去法学院，做机械学徒或成为医生。这些职业通常不适合这种教育混乱的情况。很简单，如果您想成为一名律师，那么就去法学院。据我所知，除此方法外，没有其他方法可以获得法学博士学位并通过律师资格。恭喜律师！…

考试不当行为对学生学习成绩的影响

众所周知，考试在我们的教育系统中扮演着非常重要的角色，被要求进行学术分层或为学习学校的学生分配成绩。我要说的是，教师和讲师要通过给予他们专心的学习来鼓励学生进行考试失误，这样做，大多数学生不会在考试日之前就读给他们学习的那些主题进行阅读，而是会制定失误计划。这已经成为一个恶性循环，一旦学生参与进来并且经历了未被发现的过程，他们很容易上瘾，因此走上了学习学校取得成功的关键道路。您还可以阅读：考试失误对学生学习态度的影响根据Ukpong（2003）的说法，考试失当行为是一种社会问题，但是今天有些学生将其视为在各级教育中通过考试的一种可以接受且可识别的手段，这是积极有效的。不利的一面是，许多学生的学习成绩并不能反映他们的能力，从而威胁到当今的教育体系。我将讨论（5）考试失误对学生学习态度的主要影响。经济增长：我们国家的经济增长受到了影响，因为那些可以推动经济向前发展的人被置于社会的后排。我想说的是，考试不当行为对学生学习态度的最坏影响是过分强调纸质资格，这迫使学生偷工减料以提高考试成绩。失业：失业将上升，这是由于这样的事实，即那些应该展示自己在学校学到的知识的应届毕业生变成空虚，即。根本没有什么可提供的，即使在寻求就业时缺乏自信：学生之间的缺乏自信将会增加，一个学生本应自己做的事情似乎很具有挑战性，因为那里没有自信，而是他们会在考场中用微芯片来支撑自己。此外，考试还可以诱使某些学生从事其他不法行为，例如卖淫和持械抢劫，从而赚取讲座费用以通过考试。缺乏专业素养：这肯定会影响任何学生对渎职行为的信仰，例如，来自计算机科学等专业部门的学生在离开学校后仍会失业，却不知道该如何处理自己的学习课程。因此，学生将害怕展示自己在劳动力市场上的才华。有时，这批学生会长大成人，并成为老师，讲座或考试指导者，他们不会因为这种复杂而高级的考试欺诈而发现任何错误，这将通过培训有证书的文盲来挫败Educationa的目标。阻碍国家的知识进步：那些欺骗性通过考试而无法在公共场所捍卫证书以及现在在校毕业的学生人数的国家，正为国家的衰败做出贡献，因为证书的价值将降低，因此而且在全国任何地方，教育质量都会被低估。您还可以阅读：尼日利亚父母对学科的态度的批判性分析…

查询基础-演绎式教学

探究基础知识-演绎教学©2018 Pearl Holmes插图©2018 beconwiz.com “您不会学会遵守规则。你边做边学，跌倒才能学。” —理查德·布兰森演绎性教学：跟随领导者… 演绎教学涉及将教师定位为专家，领导者，学习中心。想法，信息或规则将交付给学习者，并从此处开始练习技能或发展知识以供快速回忆。技能和知识回忆是这类教学的重点。它很少是协作的，几乎没有余地进行质疑，实验和评估错误，因为它们是新可能性的启动垫。学习通常是机械的和僵化的。在教师被定位为专家的同时，学习者被定位为要填充信息的船只。教师通常被定位为专家和“正确的知识”，答案是预先定义的且是静态的。如果邀请教师去看从演绎到归纳教学的整个过程，那么在需要的时候和地方都有空间和空间可以沿着这个范围移动。它与平衡有关，这些平衡是基于学习者与我们分享的理解进行决策。有一些演绎教学的时间和地点。…

精通还是发现？

似乎每个人都在寻求富有成效和启发性的工作策略。当我继续阅读有关认知策略的文章时，通常会弹出两种截然相反的主要方法。第一个是“精通”：掌握最有生产力的技能和活动，第二个是“发现”：学习和尝试新的工具，方法和过程。自从积极学习成为我的主要工作以来，我必须自己决定这两种策略之间的正确平衡。由于这经常发生在我身上，所以我决定写这篇文章。首先-这是我表达观点并获得启发的便捷方法；其次，这是停止内部讨论以专注于其他任务的绝佳方法。精通我认为第一个策略的防御有两个主要要点-“精通”。精通源自对简单事物的巧妙使用，这需要深入的专注和奉献精神来实践，无休止的重复和最敏锐的注意力。完美无止境，即使是最简单的走路技巧也可以发展到不可能的程度，就像闭着眼睛在绳子上走路一样。迷人的发现方式第二点是，孤立没有太多的发展。即使练习一件事，我们也必须将不同的技术，方法和工具付诸实践，以检查进入下一个级别的方法。大多数创新和发明都发生在两个或两个以上学科的交叉领域，因此没有真正的机会避免学习新事物。因此，让我们拥抱它。根据帕累托原理，我很好地记得，余额始终接近80/20。（我一直很好奇，为什么黄金分割率不高？……人们说它在任何地方都有效。这似乎是进行新研究的绝佳机会🙂…