无线电沉默解释
我成为一名教育家的正式旅程始于大约13年前。 我最近毕业于霍华德大学,并获得了广播电视电影学士学位,我一直与孩子一起工作。 在课程结束时,我感到非常渴望成为一名老师……但是,我已经完成了大部分主要课程。 有一天,在研究生院,我得知有机会获得替代证书。 我申请并被接受了“过渡到教学”计划。 经过一个暑假的准备,我被附近的学区聘为教师。 学习曲线非常陡峭,但是我学会了通过硬敲门学校在这个领域生存(后来发展)。 顺便说一句双关语。 通过我的早期经验,我对需要教师成为“教师领导者”的观点有所了解。每个人都有所提供的东西,每个人都是这方面的专家。 由我们决定是与其他人分享我们的专业知识,还是将自己的专业知识带入坟墓并孤立在单独的孤岛中。 无论学习者是我们的学生还是我们的同龄人,同理心和建立人际关系也必须是我们在本行业中所做的一切工作的核心。 毕竟,我们应该成为终身学习的典范。 多年来,我一直在社交媒体的屋顶上大喊: 授权,授权,授权。 分享,分享,分享。 教师领袖。 学生的声音。 老师的声音。…