在2000年，注意力跨度-成年人无干扰地上网的时间为12秒，到2013年，这一数字下降到只有8秒（来源：国家生物技术信息中心）。 随着技术的发展，注意力的范围正在减少，并且许多人都在争论微学习是弥合该技术时代知识差距的最佳学习策略。
什么是Micr学习？
微学习是通过简短的，按位大小的内容逐步进行学习的过程。 听简短的播客，观看教学视频剪辑，抽认卡和测验是微学习的例子。
微学习是最佳学习策略吗？
微学习作为一种学习方法有其优点和缺点。 如进一步讨论：
优点：
- 更高的参与度和保留率：集中学习课程并提供相关数据有助于缩短注意力的持续时间。 在需要重复作为简短提醒课程的地方，微学习可以有效地使用。
- 数字受众的绝佳选择：他们可以在线收集简短的信息。 这也适用于忙碌的工人； 谁没有时间参加一天的培训，这是提供相关内容的有用方法。
- 具有成本效益：生产成本远低于主要课程的生产成本
- 技术友好：微学习可以在智能手机，平板电脑和计算机等不同设备上使用，从而使内容易于访问。
缺点
- 正在进行的研究：研究仍在继续了解微学习在长期学习目标中的有效性。
- 难以理解：某些学习者可能无法从微学习中掌握内容，也可能无法适当地连接内容。 因此，造成混乱。
尽管存在弱点，微学习还是掌握短时间注意力的好方法，这在这个充满内容的数字领域非常需要。 因此，通过混合其他学习选项，它可以用作有效的学习策略。
