Learning – 第51页小小书 XXshu

冰刺

就在前几天，我打开冰箱拿起一些新鲜的冰块，发现一些我以前从未见过的东西：一个像钟乳石一样大的冰尖从我的一个冰块中长出。（原始照片仅由帖子的作者拥有。）我不愿简单地让事件作为一种无法解释的现象过去，我做了一些研究。事实证明，这项研究非常容易，因为科学界已经对此进行了充分的记录和研究。对此事件的简单解释是：在适当的条件下，冰块会由于水在冻结时具有独特的膨胀特性而增长。（原始素描/照片仅由帖子的作者拥有。）水是冻结时会膨胀的稀有材料之一。如果在液态水上形成有小洞的冰壳，它会将水困在下面，从而在冷冻过程中没有膨胀的空间。因此，当水开始凝固时，它被迫向上穿过孔并开始在孔的边缘冻结，形成空心的，充满水的尖峰。”（科学美国人，Stephen Morris，物理学博士）。在我们的日常冰格托盘中很少看到这种现象的原因是，冰钉增长的适当条件相当挑剔。首先，它们很少在自来水中形成，因为自来水中各种矿物质盐的普遍存在会阻碍冰峰生长过程（ISGP）。 [← 尚未被更广泛的科学界认可的术语。 “冰峰形成对水中杂质的显着依赖性可能源于以下事实：在冷冻过程中，杂质通常不会掺入冰格中。因此，在形成冰峰的过程中，杂质将越来越多地集中在管顶部的未冻结小液滴中。这些杂质会降低冷冻速度，从而降低管子的生长。”（对实验室生长的“冰钉”的调查。KGLibbrecht和K.…

您从失败中学到了什么？

我一直在做我做不到的事情，以便我可以学习如何做。 – 巴勃罗毕加索您是喜欢做新事物来学习如何做的人吗？就像这句话里的Pablo Picasso一样？还是因为害怕失败而犹豫？也许您没有意识到自己的最佳学习来自失败中的学习？从很小的时候开始，我们就被告知犯错是很不好的，并且必须避免犯错……否则，可能会导致不愉快的后果。然而，事实是，失败和犯错是成功的必要部分，这是无法避免的。只有当您决定在余生中“发挥安全”，并且乐于呆在舒适区并停止扩张并享受不断增长和发展的令人振奋的感觉时，才能避免这种情况。但是，那不是您真正想要的，对吗？失败是学习的关键部分，但并非所有人都了解失败的重要性。失败有三种，其中两种是好的。了解努力与准确性之间的权衡。通常，您完成任何任务的工作越多，您将执行得越好。但是，将太多的工作投入任务中，您已经花费了宝贵的时间，而这些时间本可以在其他地方使用。因此，校准一项任务值得付出的努力是很有价值的。其次，即使您付出了足够的努力；…

“那是最美好的时光，那是最糟糕的时光，那是智慧的时代，那是……的时代。

“那是最美好的时光，那是最糟糕的时光，那是智慧的时代，那是愚昧的时代……那是光明的季节，那是黑暗的季节，那是希望的春天，那是一个绝望的冬天，我们眼前的一切，眼前的一切……简而言之，这段时期与现在一样遥远，以至于它的一些喧闹的权威都坚持要接受它，无论是善是恶。仅在最高级的比较中。”狄更斯-两个城市的故事目前，公共教育时代艰难。在反向渠道的对话中，我听到管理员和老师都表达了令人不安的情绪，即战斗变得如此压倒性，很难继续工作。许多人都渴望有时间“关门教书”。这句话之所以成为口头禅是有原因的。我怀疑它是在20世纪的公共教育更深入地融入制度模式时出现的。学校规模扩大；随着教育者和学生的成长，匿名性增加。在我的第一个教学年中，我从一位经验丰富的老师那里听到了这句话，我与他分享了科学设备的存储。对我来说，她是一位“百万分之一”的老师，吸引了很多学习者。从她那里，我学到了隐喻，故事和探究的力量，这不是因为我知道她教室里发生的事情，而是因为我们共同赞助了一个俱乐部。她还教我“独立承包商”模式。只要我们在行内涂上颜色，并且知道不该得罪谁的不成文规则，我们就会控制教室。但是，我发现除了简单地放在一个名为Science Room 2的盒子里之外，我还需要其他东西。我开始寻找可以帮助我成为更好的老师的实践者。我与他们一起了解了要继续从事从未有过的轻松，财务丰厚或9-5的职业需要做什么。我们彼此支持，不仅要弄清楚该怎么做，而且要为什么一遍又一遍地继续做下去。…

如何为您的组织选择最佳的LMS

如果您想知道如何为您的组织选择最佳的LMS，这就是您的答案…… 没有一个。我也没戏。我愿意打赌，在他们面前所有信息都没有，您组织中没有人真正想要LMS。通常，甚至L＆D都需要LMS，或者至少他们认为自己需要LMS，却又不知道他们真正想要的是什么或需要什么。所以我们从那里开始… L＆D经常会购买LMS，因为他们还没有LMS……或者他们当前的LMS“需要”更新或更换。但为什么？您真正要使用LMS解决什么问题？唯一的问题是您没有吗？您是否要为“学习”创建一个目标？您想跟踪学习和遵守情况吗？还是您想使一些有关课程预订和出勤跟踪的管理自动化？您是否注意到这些原因都不是为了L＆D服务的人员（我们组织中的员工及其受雇的工作）的利益？这就是为什么他们都去Google了吗？重温最初的问题：如何为组织选择最佳的LMS？这是错误的问题。就数字L＆D而言，这个问题表明完全缺乏理解和抱负。…

公共服务交付中开放数据的学习资源

ODI Devon很高兴与开放数据研究所合作开展一个项目，以探索公共服务交付中开放数据学习机会的前景。我们将在本出版物中撰写有关该项目的文章，以分享我们正在做的事情，并希望在我们进行期间从开放数据和公共服务社区中获得一些反馈。我们将在以后的文章中介绍一些主要主题。现在，我们要介绍该项目并提出要求（最后请更多说明）。上面的照片是在去年我们与ODI一起举办的一个研讨会上拍摄的，该研讨会开始为参与使用开放数据进行公共服务交付的人员开发一些角色。不久之后，ODI利兹又举办了第二次讲习班，现在，我们掌握了一些很棒的资料，可以帮助我们更好地满足用户需求并发现我们的知识空白。我们现在正在做的部分工作将通过不断进行的用户研究来帮助我们在这项工作的基础上继续发展；我们将在接下来的几周内分享更多有关此的信息。现在，我们要讨论项目的另一个重要方面。用户研究的另一面是继续在学习提供方面进行工作，ODI已经开始对此进行探索。总体而言，该项目将着眼于人们需要什么和可得到的东西之间的差距，并就ODI应该采取的措施提出建议。那就是我们需要您帮助的地方。如果您知道有关开放数据和公共服务交付的任何学习材料，课程，讲习班，非正式小组（在线或离线），我们希望了解一下。这可能只是开放数据，公共服务交付或两者的资源。所谓公共服务交付，是指公共服务的设计，实施，评估，重新设计和影响。之所以广泛，是因为我们希望看到结果。我们正在努力不要对组成学习资源的规定太过规范；…

Sugata Mitra-据说这位教授启发了贫民窟的百万富翁

图片提供：Google 到最近一个世纪末，Sugata Mitra如何将一台PC整体放置在德里的墙上，以及尚未受过教育的年轻人如何利用PC展示自己的所有事物的说法目前已得到肯定。关于米特拉的作品如何推动小说《问与答》（Q＆A）演变成电影《贫民窟的百万富翁》的说法也是如此。无论如何，没有任何政府对他的愿景抱有过分的热情。尽管事实上教育工作者定期尝试他的技术并报告了惊人的结果，但熟练的从属关系和大学培训机构对此反应异常兴奋。在米特拉（Mitra）认为PC可以作为一种年轻人可以不受限制地学习的城镇的可能性之后的十七年，教育世界对他怀有深深的不信任。因此，当我在纽卡斯尔大学（Newcastle University）吃午餐时与他见面时，他是他的教学创新老师，我的意思是要求他如何安排才能更加普遍地接受他的想法，以及需要责怪他的专家们对他的“迷惑的思考”给出什么答案。。不管怎样，Mitra都会发表关于“世界正在发生什么”的演讲。他说：“年轻人时代已经成长为不间断的网络连接。几年前，没有人可以向他们查询塑料材料，并可以回覆。希腊人讨论了德尔斐的先知。我们做到了。个人不与机器交谈。他们与一群巨大的个体交谈，这是一种蜂巢。我们的时代[Mitra是64岁]没有看到。…

如何在5分钟内记住一包卡片

几天前，我收到来自@LeighStirrup的推文，询问是否有可能在4周内学会如何记住一副卡片，然后仅在3/4分钟内通过网络广播节目直播。太晚了，所以我说“ 艰难，但可能 ”。第二天早上，我看到了另一条推文和这篇博客文章。我的第一个念头是，哇，他是认真的！我的下一个想法是：“嗯，他要完成或接近需要做多少培训？” 因此，我进行了粗略的数学计算，估计每周大约需要15个小时，共计4周。利说，他可以实际投入约7个小时。因此，为了给他最大的成功机会，我已经分解了建议的策略。警告：这不适合胆小者！就像在洛基（Rocky）的训练现场一样，他在大战中逐渐壮大，但没有生鸡蛋…… 如果您想自己挑战一下，那么这就是需要的…… Leigh，这是给您的。祝好运！这是10,000英尺的视图…

便利与培训

我喜欢开展便利计划，而不是“培训”计划。我喜欢在世界一流制造业的框架下进行专业维修方面的便利计划时的经验。 WCM下的专业维修便利计划中的热烈交流在便利的程序中进行生动的交流会变成心智模型，供参与者在将来使用。值得记住的是，仅数据处理并不能帮助人们提高专业知识，以解决实际问题并提出可行的解决方案。所有人类都从他们的思维模式中进行工作，以理解他们的世界。通过促进，一个人可以从一种思维模式转变为另一种思维模式。这是因为该人经历了一种看待自己世界的新方式。它可以帮助人们超越自身的感知范围，从而常常对实际问题提供错误的理解。在一个便利的程序中，人们从他们所知道的转移到了他们所不知道的地方，从而发现了新的理解。它是由人们的议程决定的。在培训计划中，人们会更多地了解自己的知识。这意味着越来越多的关于同一事物的数据以不同的方式被告知。没有新发现。它由培训师的议程驱动。这是一次深潜的体验在一项便利计划中，人们可以从同龄人那里快速学习。错误被理解并得到纠正。…

三年级数学

我有一个关于高风险测试的小故事，并想象一个没有它的世界。让我告诉你我聪明的丈夫马修·莱平斯基（Matthew Lepinski）。我的丈夫马特（Matt）是佛罗里达州新学院的计算机科学教授。他是大学数学与计算机科学双学位，并且在麻省理工学院获得了计算机科学博士学位。他的专长是密码学，它基本上是纯数学。我是他的妻子，所以我可以直率而自豪地说出来-他是个数学天才。但是，人们可能不了解Matt的情况是，当他还是八岁左右的小学生时，佛罗里达学生接受高风险测试的时间，Matt在学校里苦于数学。他无法像其他学生一样完成定时测试。他没有三年级评估的及格分数。他非常沮丧，他在家哭了给母亲。他认为他数学不好。马特（Matt）的母亲为他提供了私人补习，后者帮助他弄清楚了如何以更有效的方式进行基本算术。他学会了更好地管理时间压力。他提高了自己在学校的表现，并对自己的数学技能产生了信心。他还有时间继续独自成长和发展。如果马特现在八岁那年在佛罗里达州，他很有可能会失败他的高风险测试并被退学。由于佛罗里达州考试方案的惩罚性质以及周围的高压环境，他很可能会在数学上灰心。…

通过加入大型开发者社区，我如何显着改善开发者

安妮·斯普拉特（Annie Spratt）在Unsplash上拍摄的照片这个故事是关于我刚开始开发时的故事。我对大多数事物还是很陌生，只是在我周围发现了事物。关于背景的小故事：我在一家初创公司担任Unity开发人员，半年后，我想提高自己的C＃技能。在获得了普通的开发人员书籍（干净的代码，实用程序设计人员和设计模式）之后，我意识到它们已经超出了我目前的水平，我可能需要一些指导/指导。由于我已经是播客的狂热听众，因此我搜索了C＃或通用开发者播客，并偶然发现了CodingBlocks播客。这仍然高于我的水平，但更加平易近人，当我发现他们的Slack社区时，我跳上了它。这是我加入的第一个Slack小组，也是第一个真实社区。我认为当我加入时，那里大约有1100人（相比现在的4k），我可以在那里提问，并得到了非常好的建议和解释。真的很棒，当我在工作场所时，我总是开始打开选项卡，并积极参与其中。那时是我开始从C＃过渡到JavaScript的时候，当时也有一个渠道，所以我去见了我职业中一些最有价值的人。这确实是一个开端，并且不知道我在3个月内学到的知识至少是前一年的10倍，只是因为我有机会接触到一个完全不同领域的导师在一个中心地点开会。例如，我确切地知道去那儿时我和LINQ挣扎了很多，而在关于LINQ的讨论开始之后，很多人因为我的理解而大声疾呼，就这么疯狂了。例子太多了，显示了用例以及它们的利弊。这个社区向我展示了，在一个由多个领域组成的专用社区中（尽管这是一个以C＃为重点的Slack小组，存在许多不同的行业和语言）对于您作为开发人员的发展乃至总体而言都是无价的，因为总会有随意的戏or或内部社区内的笑话将人们联系在一起。因此，对于每个有抱负的开发人员，每个想要取得卓越成就的学生，甚至是寻求有趣讨论的高级开发人员：CodingBlocks始终对任何人开放！而且，如果您不想加入那里，那么至少可以消除在社区中的生活对人行之道的重要性