未来 – 第26页小小书 XXshu

我们的教育体系应如何适应21世纪？

最近，我偶然遇到了安德烈亚斯·施莱歇（Andreas Schleicher）的世界一流课程：如何建立21世纪的学校体系。安德里亚斯是经合组织秘书长的教育政策特别顾问。他是经合组织国际学生评估计划的协调员。因此，他分享的见解似乎是可信的，值得认真考虑。图片来源：www.pixabay.com 一些重要的见解包括：鉴于我们今天面临的无数挑战-资源枯竭，人口增长，气候变化，技术中断等，现代教育应旨在增强适应性，认知，社会和情感适应能力每个经济时代都有核心资产。例如，土地农业时代；资本工业时代；技能，知识和品格-今天（尽管以色列历史学家尤瓦尔·诺亚·哈拉里（Yuval Noah Harari）可能会说出数据）基于人的潜力的增长模式可以更具包容性，弥合我们社会中的社会鸿沟有必要从传统的（从老师到学生的说明性和单向沟通）转变为协作学习。他提到了日本的Kosen学校，在这些学校中…

太忙了，无法生存？

您将如何定义您的工作量？兼职？全职？每时每刻？如果我们研究趋势和预测，那么我们将在未来几十年中朝兼职工作和工作共享的方向发展。现实情况是，我们的工作量从未如此高。什么是全职？让我们从定义开始。什么是全职职位？每周40个小时？在20世纪初，通常每周工作70小时：没有假期，没有周末。 “全职”的现代概念是在20世纪形成的。亨利·福特（Henry Ford）于1926年首次在其工厂实行每周五天的工作。当时，经济学家，雇主和美国制造商协会称他为疯子。不到十年之后，他们跟随他的脚步，称之为“美国方式”。最近，瑞典每周执行6个小时的工作。目前大多数国家认为有些不可思议的事情。…

Publishing House 2.0-或在不断发展的数字时代重新定义出版社

从Nuphap Aunyanuphap和SilviãLãnfrãnchi到每个人！您可能想知道这篇文章是关于什么的。为什么我们必须重新定义出版社？这两个人是谁，他们想去哪里？图片来自unsplash.com 实际上，这个故事很简单，但是需要快速说明才能获得图片。这样。。。让我们解释一下我们是关系设计硕士的两个学生。简而言之，大师专注于新数字时代的设计教育，训练我们成为当前实际工作环境中的设计师（您可以在这里阅读更多关于大师的信息，我们强烈建议！）。在课程的一半过程中，我们必须考虑论文主题。可能性是无限的，具体取决于每个人的兴趣以及他们以后希望追求的目标。作为在设计和传播领域学习和工作的人，我们都认为印刷品和出版物是一种重要的传播媒介。除了传输消息的能力之外，通过其他方式也无法比拟精心设计的有形印刷品接收和读取信息的经验。在发现对印刷和出版物主题的交流和热情有着共同的浓厚兴趣之后，我们决定加入我们的兴趣并共同为我们的论文建立一个现实世界的出版社：这个项目，我们也打算在大师们之后继续进行。…

2.在工作招聘中越来越依赖技能和经验

改变教育和学习世界的10多种破坏性因素-后果，机会和工具知道和熟练某些事情之间有很大的区别。知道意味着已经接收并内部化了有关某物的信息。对事物的理解意味着您知道（您已经阅读，学习，了解了自己）该事物应该如何工作。假设这是您喜欢的运动，例如网球。知道这一点意味着您将立即获得有关这项运动的原理，谁是最好的球员，什么是最近的得分以及哪些是赢得比赛的最佳动作和策略的信息。那就是了解的全部。虽然如此，但这根本无法使您成为一名出色的网球运动员。实际上，您可能同时完全不了解网球，但却完全无法打网球。为了在生活中生存，在运动中取胜并在职业上取得成功，拥有正确的信息可能会有用，但是具有执行所需操作技能的关键。没有什么能使您免于饥饿的知识。没有多少知识可以帮助您销售新产品。没有多少知识可以帮助您计划市场中不可预测的变化。除非……您将这种知识运用到工作中，并逐渐将其转变为可以在需要时使用的切实技能。 Zappos首席执行官Tony Hsieh说： “多年来我都没有看过简历。我根据他们的技能以及他们是否适合我们的文化来雇用人员。”…

精神健康

Hal paling menjengkelkan adalah keharusan menghabiskan 2死圣殿。学习，学习的最破灭的地方。 Selain hal tersebut，Mengabibiskan waktu di kelas termasuk hal paling sia-sia…

简要书评：勇敢的新世界

阿尔多斯·赫x黎（Aldous Huxley） “我们每个人都生活在一个瓶子里。但是，如果我们碰巧是Alphas，相对而言，我们的瓶子就很大了。” 超越时间的文本的危险在于它们会忽略原始故事，而更多地是关于这本书相对于当今事件的表现，而不是关于它是否是一本好书。勇敢的新世界今天举办吗？当我翻到第一页时，我的恐惧并没有得到缓解，并受到了两次介绍和作者的迷你传记的欢迎。我决心要根据故事的价值来评价故事，而不是让牛津大学的学者把它讲出来，所以我直接跳到第1章，开始学习。我很高兴地发现，《勇敢的新世界》一度成为学术界的佼佼者，其次是社会评论。它描绘了一个已经征服了基因工程并形成了无痛苦，完美平衡的乌托邦的社会。每个人都是有目的的，并且天生在社交机中执行预定的功能。目睹着幸福无知的居民的目光，读者不得不怀疑这是否是一个值得生活的世界。勇敢的新世界避开了飞行的汽车和机器人服务员，讲述了一个遥遥无期的未来，就像1932年（八十五年后）一样。一项了不起的成就。

想象未来的学校

50年前，学校看起来与今天的样子非常相似。但是我相信，从现在开始20年后，学校的面貌将大不相同。实际上，许多学校已经开始改变。我想与大家分享我认为20年后学校的样子。在不久的将来，学校不再是让学生接触将要教他们的人的地方，而是他们找到合适的环境来专注于学习经验的地方。学校是我们学习的地方。但是，学校到底能帮助我们学习什么呢？有些人会说是老师，而其他人会说是环境本身在鼓励学习。进入Khan Academy和所有其他令人惊叹的在线学习资源。它们代替了学校老师的传统讲座。可汗学院已被世界各地成千上万的学校和教师所采用。可汗学院在不需要人工干预的情况下，以非常可扩展的系统方式评估概念的掌握程度，也做得很好。那么，老师的角色是什么？那些学校能在没有老师的情况下工作吗？看来我们仍然需要某人或某物来做以下事情：…

大规模采用的途径

坐在VR领域一段时间后，Apple终于大力支持VR，并大肆宣传。接下来，世界上最大的单一平台-Windows。微软认为，可负担的VR头戴式耳机市场存在很大差距，并且正在与华硕和戴尔等公司合作，共同制造这些产品，起价为250英镑。这些预计将在2017年秋季发布。我不同意这种说法，它经常被吹捧为大规模采用VR的主要推动力。重要的是，我实际上认为游戏的一部分要比电影VR小。去年，三星公开了他们的数据，他们在头戴式耳机上观看的内容中有50％是游戏，而360％的视频是50％。根据Armando Kirwin的观点，在他关于VR的精彩系列中，游戏的数字实际上已经降低了-约为35％，我认为这种趋势将继续支持360部电影和体验。游戏虚拟现实最重要的方面之一是它具有多人游戏功能-使虚拟现实成为社交活动-我将对此进行更详细的介绍，这也是该路线中最重要的部分。实际上，允许人们进行交流和一起玩耍，消除了VR最大的致命弱点之一-隔离。您仍然与现实世界隔绝，但您与其他玩家之间的联系是如此紧密，以至于所产生的协作和友情令人难忘。目前，高端VR头盔太贵了，HTC Vive为750英镑，一台运行它的计算机最低为1000英镑，这使绝大多数潜在用户无法承受。 Playstation VR更容易实现，如果您考虑使用Playstation给用户带来的额外费用，则为350英镑，但仍然很多。对于大规模采用的VR而言，它需要便宜得多-在Google Daydream和Gear…

您需要了解的MOOC知识

未来教与学的热门话题之一是MOOC（大规模开放在线课程）。麻省理工学院，斯坦福大学，哈佛大学，伯克利大学和耶鲁大学等一流大学现在都提供从量子物理学到文学史领域的大量免费在线课程。在线教学会在未来几年中真正干扰高等教育吗？正如瑞典著名画家和哲学家亚历山大·巴德（Alexander Bard）所说： “关闭今天的学校！当可以免费在线找到最好的讲师时，为什么我要去一个中等水平的大学学习中等水平的教授的课程呢？” 可以指责现代学校未能跟上其他教学方法的步伐。现代时代要求采用现代方法，而在古代学术原则中徘徊并不总是最好的方法。只能通过读书或上校园课程才能获得信息的时代已经一去不复返了。互联网带来了无尽的信息和智慧。面临的挑战是将所有信息整理出来，找到适合您领域的准确信息。 MOOC是一种让来自所有国家/地区的学生在合作学习中交流，协作和讨论来自世界各个角落的信息的方法。 MOOC的课程大纲是不断变化的，课程材料也是如此。当发现新的和更新的材料时，参与者会仔细阅读和讨论，如果材料符合标准，则将其纳入课程中，以替换较旧的材料或补充类似的工作。这样，每个人都可以帮助挑选农作物的奶油，并为将来的学习提供帮助。教育家乔治·西门子（George Siemens）和斯蒂芬·唐斯（Stephen…

负责任的社会学习者

从学习者的角度探索#SLEQ 昨晚花了时间编辑我对《社会时代杂志》第二版的投稿。这次探索我所谓的社会学习方程式（#SLEQ）。该方程式本身将在《社会时代杂志》上揭示，但是在撰写本文时，想到以下想法是成为“负责任的社会学习者”。学习者可以采取以下5种行动来成为其他学习者的坚定支持者……。如果您是通常自愿做某事（例如抄写员或提供早期信息）的人，因为房间里有致命的寂静，请不要这样做。而是专注于您可以做些什么来创建一个安全的空间供他人自愿。当学习者能够邀请他人，尤其是那些相当的人发表意见时，当您注意到节奏和时间合适时，就可以为他人提供发表意见的机会。在建立“微型”学习社区时，应朝着社会信任迈进，并与之共享人力资本（建立社会资本）。重视他人共享的脆弱性和真实故事的共享。如果您掌握答案，请考虑如何从其他人那里获得答案。提出良好的问题。负责为共享的信息生成个人含义，因为从业人员不一定总是能够始终为所有学习者提供背景资料。这是一项艰巨的任务，良好的学习应该是艰苦的。呼吁采取行动：学习者采取这些步骤来更改您的学习行为，而我们采取步骤来更改系统…。 Kurt Ewald…