未来 – 第27页小小书 XXshu

数字叙事如何振兴21世纪的新闻业

您知道您看到他们想要您看到的内容。新西兰的恐怖主义； 50人死亡，一些报纸和广播电台报道这一事件的方式达到了令人沮丧的低点。英国《每日邮报》（Daily Mail）备受谴责的大标题假扮其恐怖分子的天使标签，表明倾向于混合干扰，良性信号和道德上令人质疑的标准。 Mikeal Wiegell写道，混合干扰或楔入是一种策略，该策略被社会中的外部主体采用，以推动歪曲真理的概念，从而加剧分歧。在自由主义社会中，新闻业现在并不陌生。然而，到目前为止，这并不重要-至少对所有人而言。报纸是私人拥有的，英国政府隐瞒了新闻自由，民主和自我规制，从而破坏了报纸所遵循的任何公共标准。您需要法律吗？莱文森2号（英国媒体查询）是关于在烧开后清理煮沸的东西。疮一直处于开放状态。民众将新闻视为真相所面临的危机与文艺复兴时期前的文化相比，当时真相与虚假可能会发生冲突。故事被点缀并被接受。苏美尔国王吉尔伽美什（Gilgamesh）的特点是记录员裸手杀死狮子。约瑟夫·坎贝尔（Joseph Campbell）讲述的无处不在的英雄之旅证明了对神话的偏爱。…

空间历史与曼纳哈塔项目

回顾过去，重新发现现在时间的见解双向流动：对未来的展望可以帮助我们淘汰当代盲人，以新的方式理解过去，而深入研究过去可以为我们提供关于未来可能发生的新观点。或者，正如我早些时候所写的那样，当试图解释环境历史的重要性时，“过去仍在进行中，了解过去使我们能够利用我们今天所面临的问题。” 研究历史（尤其是与地点有关的历史）的一个关键挑战是将各个部分放在一起。例如，如果我们访问了档案馆以试图了解特定分水岭的历史，我们很可能会发现自己面临大量信息，包括旧地图，期刊和信件，科学观察，照片，商业记录和政府档案。很难理解这么多来源。但是，正如我们之前讨论的那样，处理数据泛滥并非历史所特有的情况，历史学家正在寻找通往设计师和科学家正在寻求的同一套解决方案的途径：信息可视化。该领域被称为空间历史，并且该领域的项目和工具激增。空间历史故事可能很强大。以曼纳哈塔项目（Mannahatta Project）为例，该项目正在使用空间历史工具从精神上回顾过去并想象欧洲人到来之前的曼哈顿： “曼纳哈塔项目的目的是重建1609年亨利·哈德森（Henry Hudson）首次航行时的曼哈顿生态，并将其与我们今天所知的岛屿进行比较。曼纳哈塔项目将帮助我们了解一个城市街区的水平，曼哈顿的水流曾经流过，美洲栗子可能在那里生长，黑熊曾经被标记为领土，利纳佩（Lenape）在那里钓鱼和狩猎。大多数史书仅在几页中就散布了欧洲前纽约的历史。但是，借助地理分析中的新方法以及出色的18世纪地图，我们将发现纽约文化的新方面，即城市的环境基础。” 该项目已经很受欢迎，在《纽约客》和其他地方都广为人知，并成为一本新书的主题（披露：编辑该书的Deb Aaronson也是我的编辑）。…

通过VR更好地学习：使教育具有可扩展性。

乌尔里希·博瑟的“学得更好” 在乌尔里希·博泽（Ulrich Boser）的书《更好学习》中，作者解释了现代科学所能证明的指导有效学习的原则。从增强回忆的记忆力，到一个人需要关心自己所学的知识以提高自己的能力。自我量化和自我质疑是一些最强大的学习工具。我会尽力质疑我的写作，以求提高。我问我的句子结构是否合理，这些单词是否具有易于阅读的流程，我的信息是否清晰，有根据？如果我不是我的第一个批评家，那么我几乎没有机会提高自己的技能。 10,000小时可能是射击的目标，但是如果没有故意花费这些时间，我们将没有机会掌握。有效的学习往往令人不舒服。刺激学习和成长是不舒服的本质。自我测验和提问可能会非常不舒服，因为这会迫使您承认错误和缺点。这些缺点是我们用来提高技能的。通过质疑自己，我们发现我们需要重点关注技能的哪些方面。拥有一位客观地质疑您的能力的老师或教练会给学习过程带来很大的好处。有时我们找不到正确的问题去问自己。需要外部观察者指出我们的表现的缺点。打高尔夫球的挥杆动作，代词的过度使用或外语的轻微发音错误。…

教育框架–巴里·德奎恩（Barry Dequanne）–中

教育框架在最近与楚格和卢塞恩国际学校（ISZL）的家长的对话中，他评论了他对ISZL的教育方法和学校的学习过程有多重视。当被迫寻求具体细节时，他强调了对与学术成功相关的成就的赞赏，例如令人印象深刻的IB测试成绩，但更重要的是，他重视整体发展的关注。他进一步分享了他对ISZL高度重视的社会发展，情绪智力，自信心水平，独立思考和沟通技巧等方面的看法。我从个人和专业角度分享这些观点，也基于上学期过渡采访中我从工作人员，父母和学生那里获得的反馈。 ISZL的最大优势之一是我们的老师具有使学习个性化的能力，使我们的学生能够以个性化和独特的方式发挥潜能。这种教学方法也与经济合作与发展组织（OECD）关于“ 2030年教育和技能的未来”的最新报告相对应。该文件遵循共同的愿景，即：“我们致力于帮助每个学习者发展成为一个整体，发挥自己的潜能，并帮助建立基于个人，社区和地球的幸福的共同未来。”广泛关注自然，经济，社会和环境方面的全球挑战（（例如，双关语），《 2030年愿景》描绘了一种由五种不同但相关的方法构成的教育观点。第一个框架是相信需要涵盖个人和集体福祉的更广泛的教育目标。幸福的概念超出了物质资源，还包括生活质量，例如，健康，公民参与，社会关系，教育，安全和生活满意度所定义的生活质量。第二个框架与学习者代理以及我们的学生在复杂而不确定的世界中导航的能力有关。该重点既涉及扎实的学术基础，也涉及个性化学习的方法。第三个框架是运用广泛的知识，技能，态度和价值观的能力。这个重点是关于学生调动学习能力以满足复杂需求的能力。第四个框架是关于对社会和未来承担责任，以及相应和必要的学生能力。这些能力将要求学生在创造新价值，调解紧张局势和困境以及承担责任方面具有创新性，决心和意识。…

技术进步带来的教育的黑暗未来

教育是一个人最重要的价值之一。为了使自己受过教育，我们拥有一个我们都遵循的教育体系。较早设计了常规课程，家庭作业，考试，实践和各种科目，学校和学院随后要对学生进行教育。在继续之前，让我解释一下当前的学校教育系统。学校从早上开始，需要保持适当的校服，不同的科目有不同的笔记和书籍，3至4个45分钟的课时，以及午休后的3个以上课时。每位老师都提供作业，每个人都必须在第二天之前完成作业。项目工作由学生完成（实际上是父母在家中完成），考试间隔进行。期末考试在年底进行，并给予相应的分数。根据取得的成绩来考虑成绩，将学生提升为下一班。现在，已经在课堂上安装了几天摄像机，并且正在维护电子出勤。之前我们曾经遵循所有这些方法，但我想您的父母及其父母也经历了这些过程。但是，我对学生目前接受该系统的方式以及他们绕过该系统所使用的方法感到震惊。当我在学校时，我们只能使用电话或电视。爸爸使用的频道和基本手机非常有限，我们只能在节假日使用。互联网接入是一个梦想，电影只能通过CD获得。我们曾经购买过我们最喜欢的演员，板球运动员或WWF球员的海报，并将其张贴在我们的墙上，每天都可以看到它们。仅与家人一起看电影，每天与附近的朋友一起玩。在假期中，我们从早到晚都在玩，当妈妈责骂时返回。…

史蒂文·平克（Steven Pinker）的新书是针对现代性混乱局面的补充药膏

控制您可以控制的东西。比起这个看似简单的线条，是否有比这令人震惊的复杂悖论更大的遗嘱，它只是因为简单的事物并不能使它变得简单。然而，通过哈佛认知心理学家史蒂文·平克（Steven Pinker）的新书《现在的启蒙：理性，科学，人本主义和进步的案例》，人们开始了解到，实际上，通往隐喻的高地的途径是周围的地平线不再那么多云了。可能会出现一种和平的外观，它将从你开始。这就是关键：它必须从那里开始。如果您无法控制自己的情绪，或者无法解决附近的混乱局面，那么您怎么可能希望解决世界上的问题？我的意思是，您甚至不了解该死的开瓶器如何工作！这绝不是说一个人应该调出外界注意力，专注于我自己，而我肯定了平克绝不主张这样做。相反，他从灌输希望的希望开始，希望会在您内心涌现。很多时候，我们听到我们生活在一个忙碌，可怕的时代，按了一个按钮以免歼灭。然而平克通过他最有效的修辞手法之一，驳斥了这种虚无的向虚无主义的倾向，并束缚了一种细微的幽默感。生命中最有效的组合之一。如果报纸每五十年发行一次，它们的头版将无休止地倾慕和赞扬人类的美好。碰巧的是，在过去的半个世纪中，我们作为一个物种已经取得了相当大的成就。这与“从内而外开展”的信条相吻合。…

无限的开始：书评

未来展望–第1部分，共3部分我非常喜欢写最后一系列补充书评，我想我会再做一次。但这一次，这两本书截然不同。唯一的共同点是，两者都在不同点上揭示了他们对人类的看法。在回顾了这两本书之后，我将就两种相互竞争的观点及其含义给出我的想法。我想谈的第一本书是David Deutsch的《无限的开始》。《无限的开始》是由牛津桥教育的量子物理学家撰写的关于哲学和理论的非小说作品。诚然，这听起来让人望而生畏，但是给它（和我）一个机会！当我开始阅读《无尽的起点》时，我可以实时感受到我对世界不断扩大的看法。回顾一本完成的书并意识到它已经改变了您，这是一回事。一次又一次地知道您不再是同一个人，这是完全不同的体验。令人兴奋。读这本书令人兴奋。从一开始，Deutsch就竭尽全力确保您的行程顺畅。在引言中，他清楚而简单地说明了无限的开始（他创造的一个短语）的含义。以下是他的导论下半部分的解释：在这本书中，我认为，无论是理论上还是实践上的所有进步，都源于人类的单一活动：对我所谓的良好解释的追求。…

撰写科幻小说的5个技巧

今天，我沉浸在UC Riverside的Eaton Collection中，这显然是世界上最大的可公开访问的科幻小说书，小说和漫画收藏之一，有30万多种物品。我和妻子一起去的原因是，我们在一起尝试一起写科幻小说，这是一件有趣的事情，我们正尝试着一次有趣的旅程！我们既是科幻小说的书呆子，也喜欢《 Time Travel》等各个方面，因此我们想进行一些研究。但是，有一个技巧，您不能像普通图书馆那样走进去阅读这些书，实际上您必须注册一个帐户并提前24小时请求这些书。因此，当我们到达那里时，我们发现我们无法访问任何书籍，除了去年刚刚添加到该藏书中的一些在线书籍之外。因此，我们研究了一些可用的标题。第一个可用的是一个很酷的标题：科幻小说与哲学：从时空旅行到超智能编辑说明 www.amazon.com 有一系列精彩的摘录，对科幻小说在故事方面的能力确实很满意。但是更多地研究这种类型时，我们开始自问：什么是科幻小说？…

女人是创造者，而不是创造者

科幻小说取决于女性作家的持续成长科幻小说文学中的性别歧视可能有其自身的子流派。从有争议的历史根源到最近从另类右派运动的魔掌中发现，科幻小说一直使男人感到疑惑：女人是否拥有这种细微差别的写作所需要的复杂思维？最近的雨果奖获奖者似乎在回答：是的。自2015年以来，该类型中最负盛名的荣誉之一是女性提名和获胜人数增加。科幻小说更像是女性，酷儿，多种族，因此比以往任何时候都更能释放其讲故事的潜力。凭借这种杰出的（虽然肯定不是新的）多样的思想可供使用，这种类型似乎准备大胆地走到男人从未去过的地方，因为女人终于向前走了。边缘化声音的突然激增并非没有痛苦的增长。雨果的多样性双倍下降是对2013年至2015年劫持提名的两个另类右翼团体的直接反应。两个团体都认为科幻小说变得过于进步，并且雨果人本身现在是“平权行动奖”。以其想象力和创新为特征的体裁显然变得过于开放。一次矛盾的经历和几次普通的愚人节之后，这种短暂的出轨再次使每个人都想起科幻小说与女性有关的问题。仅从定义上来说，该体裁应该是多样化和包容性写作的理想滋生地。我们遇到这个反复出现的问题的事实表明，这不仅仅是偶然的厌女症：它表明，整个系统被操纵为女性提供仅在她们创造的叙述中的辅助角色。我们无法通过重写相同的故事并崇拜相同的死去的白人男性作家来发展。玛丽·雪莱（Mary Shelley）和她的小说《科学怪人》（Frankenstein）被认为是科幻小说的始祖。小说由当时19岁的雪莱（Shelley）进行思考，探讨了人类与科学之间的复杂关系。叙事和体裁本身也产生了刺耳的和弦。维克多·弗兰肯斯坦（Victor…