认识我们的项目负责人和学习指南:Devin Carberry

德文·卡伯里(Devin Carberry)-我们的梦想学校 从放学到公共政策,从课堂教学到非营利组织领导,德文·卡伯里(Devin Carberry)担任教育工作者已有17年之久,从多元智能到远征学习,在各种渐进式教学法的学校中,德文·卡伯瑞一直是一名教育者。 他的教学在全国印刷媒体和广播媒体中都有报道,他应邀担任亚利桑那州州长教育工作队的职务,并为《 重新思考学校 》杂志撰稿。 他帮助建立了三所学校和两个非营利组织。 在他的职业生涯中,德文拥有丰富的计划开发和战略规划经验,并具有建立高绩效团队,培养伙伴关系,指导青年并培训新教育者的能力。 是什么使我们的梦想学校如此独特? 至于我认为,这是我们为青少年群体生活增添的最重要的价值…… 我想想我在他们的年龄有多迷茫。 我不认识自己,没有任何指导,我为被迫整日呆在某个地方而感到生气,感到生气是因为我的学习和创造力被扼杀了,而我却不被重视。 当一位老师终于与我接触并成为我的导师时,我的生活发生了变化。 在他之前,没有其他老师能像我一样在乎我。 他从根本上改变了我的生活。 因此,这使我反思了一个事实,即成为青年绝非易事。 这是一个令人困惑的时期,没有增加生活在一个不断变化的世界中的压力,这看起来并不像我成长的世界。我认为我们可以为年轻人提供的是一个了解他们,可以信任的人,以及想要支持自己的整体成长并可以在他们努力理解自己及其在世界上的地位的人。

讲述人类蜕变的史诗故事

自文艺复兴以来,五百年来第一次,我们目睹了西方文化中出现的新的价值体系。 在过去,定义文化是哲学家,经济学家,神职人员,艺术家,技术人员和公民领袖的专属领域。 现在,任何希望的人都可以成为文化进化过程中的共同创造者。 现在,指数级的技术进步使我们所有人都能在向新系统的过渡中发挥积极作用。 “人类的未来不仅掌握在伟大的领导人,伟大的大国和精英手中。 未来从根本上取决于各国人民及其组织能力。 它掌握在他们手中,可以谦卑地指导并坚信这一变化过程。 我与你在一起。” —弗朗西斯教皇,2015年7月9日。 我们当前正在经历的过渡正在产生比我们的星球经历过的任何事物都更快,更彻底的变化:随着我们从一种存在状态真正改变为另一种存在状态而发生的trans变。 在物理学中,有一个称为相变的概念。 它定义了当超过特定阈值时,系统从一种状态突然转变为另一种状态(例如水到冰)的过程。 在人类历史上,这从来没有发生过。 然而,这一阶段过渡肯定会在我们许多活着的人们身上发生。 一个不平凡,空前,超越的新时代正在出现。 现在,这种出现已被各个领域的领导者接受为事实。 旧的必须必须退后以允许新的出现。 这个过程可能很痛苦,也可能很正常。…

为什么我们要进行OneMonthCampus

OneMonthCampus是一个在令人敬畏的喜马拉雅山中的开放式共同学习和共同工作环境,您可以在一个月的时间里与支持社区一起探索,学习和学习各种创造性技能。 这是一个试点计划,旨在解决与单击优质学习资源时我们如何进行学习和教育有关的一些问题。 从本质上讲,我们希望帮助人们通过做事来学习(专注于做事),发展技能和建立人际关系,灌输独立工作并加入独立制作者运动的信心。 我对这个领域感兴趣了一段时间,并且是像Jaaga这样的学习社区的成员。 我将简要介绍一些现有的学习模型,它们的优缺点以及可能的解决方案。 我们对大学的珍视是终生的友谊,并且可能是一生中最身临其境的社交和整体体验之一。 大学 大学应该通过提供良好的课程内容,基础设施,同行,导师和有益的学习环境来提高人们的技能。 但是其中大多数,至少在印度是这样。 没有提供任何实用的,与行业相关的技能。 它们是刚性的,昂贵的,教职人员和课程材料不称职,并且对真实世界的了解有限。 但是,我们对大学的珍视是终生的友谊,并且可能是一生中最身临其境的社交和整体体验之一。 那是真正的价值,他们对生活的影响比任何大学班级都强。 创造力和协作空间很大。 MOOC和其他在线资源 在线学习资源使人们可以访问优质的课程内容,最优秀的教授的演讲,几乎所有人。 这些课程中大多数都设有论坛,学生可以在其中提问和进行在线互动。 今天,任何有能力的人都会学到任何东西。…

技术前沿

亚当·格林菲尔德对自由基技术的评论 一句话总结:当前和近乎未来的技术为改善我们的生活提供了巨大潜力,但是我们需要考虑采用决定我们日常体验越来越多的产品和服务所固有的权衡取舍。 “我们生活在极其依赖科学和技术的社会中,几乎没有人对科学和技术有任何了解” –卡尔·萨根(Carl Sagan) 自卡尔·萨根(Carl Sagan)表达关注以来的近三十年中,我们在日常生活中采用了一系列惊人的技术-智能手机,笔记本电脑,万维网,数字地图,Siri,Alexa,Facebook,物联网-增加了便利,并扩大了我们与世界各地其他人的联系。 但是,我们仍然没有掌握这些技术的基本原理,也没有意识到我们在采用它们时毫不犹豫地牺牲了什么。 我们认为技术是一种有益的力量,只会产生积极的影响-更轻松和更容易获得信息-而我们忽略了权衡取舍-降低了隐私和自治权-升级到最新模型中就隐含了这一点。 未来几十年向我们承诺的进步-增强现实,3D打印,机器学习,加密货币-旨在满足我们的需求并为我们带来新颖的娱乐形式。 在我们盲目接受这些产品和服务之前,至关重要的是,我们了解将对我们的日常体验的更多控制权交给提供它们的公司的含义。 这一论点构成了亚当·格林菲尔德(Adam Greenfield)的“ 激进技术:日常生活的设计”的前提,该理论不仅解释了现代和近乎未来的技术是如何工作的,而且还解释了当这些发展融入现代生活时我们做出的让步。 禁区控制 现代智能手机已成为我们不变的伴侣-您与手机在一起的时间可能比与个人在一起的时间更长-并且它为我们提供的工具对于我们的许多日常工作都是必不可少的。 我们在智能手机中看到的是光滑的外壳和4.7英寸的屏幕,可以清晰地显示出我们想要的任何东西。 我们使用我们的设备所体验到的功能是能够在瞬间通知世界上任何人,或者在陌生的城市中导航并接收针对我们的兴趣的推荐。…

狂欢色情和幻觉

在进入创意产业计划之前,我在瑞尔森大学完成了两年的英语课程-因此,作为我的本性和内心的文学怪才的一部分,我会抓住任何机会将已经阅读的概念应用于当前的数字环境。 奥威尔( 1984)和赫x黎(Huxley)的《 勇敢的新世界》是两种最流行的反乌托邦愿景,它们是通过阐明两种(非常不同的)反乌托邦现实来探讨控制,监视和技术的作用而引起关注的。 1984年 ,我在12年级的英语课上读了1984年的课程,两年后又在大学里读了《 新世界》的天才。 这两本小说都在1930年代出版-1940年代末互联网和现代数字技术开始生效之前。 尽管这两种描述都有些夸张,但互联网正在使我们朝着Huxely和Orwell的监视,控制和技术作用的愿景迈进。 然而,这两种反乌托邦视觉之间的主要区别是通过痛苦来控制与通过乐趣来控制。 奥威尔(Orwell)预测政府将通过严格的监视和维持治安来控制社会,赫Hu黎(Huxley)预测世界将通过使民众感到愉悦和满足感来实现控制。 在充满智能手机,社交媒体和互联网的世界中,互联网给我们带来了满足感和愉悦感,鼓励人们以被动性为代价而受到监视和控制,互联网正在加速我们迈向“ 勇敢的新世界”探索的后生社会。 这并不是说奥威尔的概念是错误的。 1984年,奥威尔反乌托邦现实的一个关键要素是监视-创造了“老大哥在看着你”这一短语(因此,真人秀节目“老大哥”的标题)。 但是,奥威尔对于谁将进行监视是错误的。 互联网不再是政府依靠严密监视来控制人口的方法,而是为大型企业创建了一个平台,使他们能够深入了解消费者的行为并将注意力,观点和点击转化为世界上最有价值的商品。 不是政府告诉我们2…

3项关键技能

在我的工作中,我遇到了许多在所需领域有多年经验的人。 他们是成功的,知识渊博的,受人尊敬的,但对他们的专业选择不再满意。 他们想要不同的东西。 他们中的许多人经历了多年的奋斗。 有些人最终会精疲力尽或完全脱离目前的工作场所。 这些人中许多人的共同点是努力定义他们想做什么。 意大利有个古老的笑话,一个可怜的人每天去教堂,在一个伟大的圣人雕像前祈祷,乞求:“亲爱的圣人,请,请……给我恩宠赢得彩票。”持续了几个月。 最后,被激怒的雕像复活了,低头望着乞讨的人,厌倦地厌恶地说:“请给我儿子,请……买票。” 这个笑话使我想起了在寻找下一个职业求职电话时遇到的最大障碍:我们正在尝试以认知的方式应对挑战。 事实常常是,如果对职业转变的答案就在您的脑海中,那您早就已经找到了。 我相信发现期望方向的技能不是思考更多或有所不同。 它正在逐步探索各种选择,并在此途中调整您的计划和想法。 能够做到这一点的关键技能是动作精通。 精通动作是指能够朝着选定的目标采取小而一致的步骤的能力。 该技能包括许多不同的组成部分:从将大型任务分解为可操作的小步骤的简单能力,到提出问题,处理反馈,反映,优先考虑,识别和利用资源,设定目标,应对挫折和拒绝的能力。 ,“想”思考,建立支持网络和成功的专业联盟。 我们脑子里很舒服。 思考是安全的。…

超越“三个R”,走向教育的未来

尽管21世纪的发展重新定义了我们生活的方方面面,但我们的教育系统仍牢牢扎根于蒸汽机和摩尔斯电码时代。 与其在专家同意的,无法预测的就业市场中适应自动化的能力,不如说,在很大程度上,仍然向学生教授“三个Rs”(阅读,写作和算术)。 他们被困在跑步机上的老师教给他们。 由于期望遵守过多的规定性和拥挤的课程表,时间表和考试制度,教师被迫承担更多职责,因为管理员依赖于为模拟世界而设计的实践,而这种实践很快将不复存在。 如果我们要紧急地解决这个问题,那么立即改变的最有效方法之一就是为数字世界打下基础。 由于学生将不得不执行机器无法做得更好的功能,因此需要强调对批判性思维的批判性思考。 分析情况和创建解决方案的能力将比背诵正确答案更有价值。 这意味着我们需要授权老师专注于学生应该如何学习而不是学习什么 。 应对这种转变的最好方法是从“三个R”转向我们认为的“三个E”:经验,情感和证据。 这涉及解决在反馈丰富的环境中至关重要的实际问题。 然后,学生将培养他们的认知能力,成为创新者,他们可以识别并创建针对当前未知问题的答案。 通过拥抱不确定性的上行空间,我们将与重要行业的变化保持同步。 根据我们的研究,目前,澳大利亚28万名教师中只有8%至15%教授我们现在需要的方式。 其余85%的学生仍在20世纪的假设下工作,这是由老师讲授学生作为所有知识的仲裁者,然后根据他们对重复讲课的能力进行评分的。 不幸的是,即使在配备了先进教学技术的少数学校中,澳大利亚的9,500所学校中也很少能采用这些新方法。 没有接受,没有得到社会认可这些新方法的接受,将永远不会由那些可以教他们的人来实施-教师将没有动力去做比现在更多的事情。 在这个新角色中,教师将成为促进者,使孩子有控制权。…

谋杀,疯狂与操纵:精神病患者如何成为明天的救世主

为了弄清楚这些词集合开始成为某种形式,在本质上似乎是黑暗而曲折的,我想陈述一下我的这种信念。 大多数高分精神病患者(根据兔子清单)是真正危险和有害的个人。 由于在大多数情况下都缺乏同情心,他们可以而且确实会为自卑甚至无聊带来邪恶。 他们不是小事,因为即使是最温顺的人也会带来小悲剧,而这很容易避免。 太好了,既然我们已经摆脱了困境,那么让我们谈谈我的另一种信念,即精神病患者可以成为我们将生活在这个如今已被过时和腐朽的世界的完美救世主。 这种想法在两年前第一次出现在我的脑海中,当时我遇到了一本书 凯文·达顿(Kevin Dutton)的精神病患者的智慧。 (一本书出现在我推荐的亚马逊阅读清单中,因此您可以说出监视我的亚马逊书购买的系统是如何思考我的思路的。)在我开始撰写本书的第二周,我被分配了一个研究项目,并且能够选择适当的任何主题,我可以在上面写20页。 因此,显然我选择研究连环杀手,以及他们的大脑是如何形成精神病患者的。 这个话题使一些人不寒而栗,主要是因为这只是一门跨学科的通识教育课程,而不是关于犯罪心理学的课程。 在进一步阅读Dutton的书之后,我决定走另一条路。 我改变了话题,以致精神病患者在曼森,开膛手杰克,黄道十二宫和所有其他人之外的地方越来越普遍。 它们是农作物的精华,是巨大的喀胡纳人,是我们生活的这个世界上最顶尖的狗。我做了几周的研究,发现了几本书和研究结果表明,顶尖的外科医生,军人,商业官员和富有创造力的人在大多数情况下,它们在Hare的清单上确实很高。 我的正式主题更改为“危险思想的神秘化:精神病患者如何拯救生命和造福社会”。现在,我没有全力以赴,因为没有人关心内容或执行,只要它可能在五分钟的演示中进行了展示和讨论。 即使我对这个话题很感兴趣,就像许多其他大学生一样,我也不必要地忙碌,所以我没有在所收集的一般信息之外冒险进入精神病领域。 快闪到一个月前,我刚从图书馆看完一本书,正在寻找在家中的书架上的另一本书,当我遇到很久以前购买的但从未完成的时候:埃里克·拉森(Erik Larson)的《白城的魔鬼》…