教学 – 第64页小小书 XXshu

不只是听您的长辈，而是向他们学习

DPS国际学校的一名学生向其祖父教授Skype 在印度期间，IL与DPS国际学校的日常课程交织在一起。 “学习不是一种方法，”咨询和学习支持主管Naghma Khan说。 “老年人从年轻人那里学到了很多东西。在多任务处理方面，没有人能击败年轻一代。我们每天都可以学习冒险的技巧。” 在母语日，祖父母参观学校并与孩子们传授有关母语的相关知识。 “他们与孩子们共享那种特殊语言的复杂性和细节，使他们具备语言能力。印度是一个语言大国，每一个场合都在不断丰富。”汗说。学校还定期举办Skype / Google Talk会议，使学生可以向祖父母教给他们宝贵的IT技能。中学项目（MYP）的学生Megha Misra说：“我从长辈那里学到的东西主要是关于文化，传统，价值观和技能的。他们向我传递了关于传统和价值观念的宝贵知识，我们的祖先也遵循了这些知识。他们教会了我欣赏和关心人与自然。…

桑树学校通过基于位置的服务学习来实现21世纪的结果

马萨诸塞州桑树学校临时负责人简·穆菲（JANE MURPHY）本文最初由绿色学校国家网络发布桑树学校（Mulberry School）是一所私立学校，位于加利福尼亚州硅谷中心的洛斯加托斯（Los Gatos），可为大约200名学生提供服务，成立于1963年，具有扎实的进取心和基于哲学的体验式学习方法。我们基于查询的基础可帮助我们发展好奇的探索者，协作领导者，批判性思想家，自信的学者和富有同情心的公民。我们努力激发我们的孩子和家庭过上参与式学习的生活，同时为我们周围的世界做出积极而积极的贡献。作为使用基于位置的服务学习方法（PBS-L）进行教学的教育工作者，我们获得了对学生的学术和社会情感成就的清晰衡量。这项成功与我们Mulberry学生的积极和可观察到的联系和贡献密切相关。我们在学术和社会情感方面的成果之间的有意联系，将产生深远意义的工作，这将有助于指导和准备学生应对21世纪的社会和环境挑战。它还为我们提供了一种创建功能强大且目标明确的课程项目的方法，这些方法在当前和现在都有所作为。强大的领导力培训与合作社区工程学院活动期间的同事通过与社区工程学院（CWI）的持续合作，桑树教育工作者团队已经参加了CWI的Summer WEST Institute，这是由洛杉矶奥的斯艺术与设计学院主办的K-16教育者年度学习实验室。在CWI的夏季学院，我们专注于将PBS-L作为核心教学策略，以可持续社区为我们的集体目标。…

帮助学生“认真思考”

海蒂·帕克（Heidi Park） -高级研究员诺尔斯老师倡议最初由Knowles Teacher Initiative出版从2017年9月到2018年6月，Knowles Teacher Initiative社区的一个或多个成员将每月撰写一篇博客文章，探讨小胜利，错误和失败在其成长和学习中的作用。在这篇文章中，资深研究员海蒂·帕克（Heidi Park）与同学们分享反思的重要性。 “女士。朴，您真的认为有人认真对待这一点吗？” 在第一学期末，我要求我的学生根据他们的同班同学一年四季给予的反馈回答一些反思性问题。我敢肯定，我的学生中有更多人也在思考同一件事– 为什么我们必须这样做？我的大多数学生在其他班级中都已经看到/听到了关于成长心态的一些信息，其中许多人还认为他们需要“努力工作”。但是，正如Eduardo…

让创造力在课堂上蓬勃发展

小时候，我并不认为自己是一个有创造力的人。我是一个糟糕的抽屉，对美术课的努力一直感到失望。直到生命的晚些时候，我才意识到创造力不仅仅在于艺术能力。您如何解决问题以及提出的问题类型具有创造力。您如何表达自己的想法以及如何避开障碍物具有创造力。创造力是进出艺术室的重要素质，在每个班级都值得鼓励。可悲的是，我们的许多课程都侧重于以尽可能有效的方式向学生教授特定的事实和离散技能。这在很多方面都有意义。我们为什么不希望我们的学生有效学习？就像制造大量相同汽车的最快方法是让一堆人重复一遍又一遍相同的，离散的任务一样，确保大量人接受相同教育的最快方法就是拥有一堆汽车。教师一遍又一遍地钻研相同，离散的事实。两种系统都是可管理的，这意味着可以监视和维护某些质量标准。关于装配线的问题是，对所有者而言，对工人而言要好得多。该工作人员处于混乱状态，只需要执行一个简单的任务即可。这使所有者很容易更换工人。这项工作没有实际技能。同样，我们的教育模式对国家的影响要大于对教师和学生的影响。使课程易于测试的目的在于确保州政府可以快速“了解”每所学校的表现—谁在表现，谁没有，但是这使我们的老师不知所措，并且剥夺了他们适应学生需求的能力。它还可以挤压学生的创造性思维。…

每天写作的关键

每个学期开始时，我都会给写作学生一个挑战： “每天写，”我说。 “我会检查一下。”我告诉他们养成这种习惯有多重要，每天写作的习惯不可动摇，如何使他们在出现好主意时做好准备。追贼我对学生说：“想象一下，你和妈妈一起在街上走。” “得到它了？” “是。” “好吧，现在，小偷无处不在抓住母亲的钱包，在街上向你走来。想象一下，您想成为一名英雄并杀死小偷多少。现在，如果您每天都在跑步，努力训练，那么您将能够抓住这个混蛋，没问题。但是你还没去过。您走了二十个步骤，就感到发狂。运行五十，你呕吐。那家伙逃脱了。好主意也是如此。如果您没有为他们进行培训，他们将摆脱您。” 我的学生不相信。因为有时候，当您追赶小偷时，小偷就会变得脚。…

抢在教室里：老师不受惩罚

从某人手中拿出某物并不表示对他人身体的体贴或尊重。我看到院子里有无数的孩子通过将事情从彼此的手中夺走而发挥着力量作用和动力。没关系-他们正在学习极限游戏。他们应该这样做。成人是帮助他们提供其他工具的人。但是，我们并非万无一失教学艺术家进入教室，并创建了一个课程，整合了艺术经验。我在湾区的各种教室里任教。为什么我看到这么多老师从学生手中夺走东西？我的直接回答是，由于班级人数过多，教师白天疲倦以及习惯难以摆脱而造成的。我很难相信，在我看来，是语言和交际能力的大师的老师，其目标是通过从自己手中拿出一些东西来证明他们对学生的统治。但是，这是在他们这样做时实践的一种力量叙事。一个学生只是没有完成他们的工作，他们想完成，但是整个班级都在继续前进。任何教过的人都知道，安排时间是多么困难，以便您在适当的时候结束活动。毫无疑问，我们正在摆脱威权主义的教育方式。从别人手中抢东西是很难清除的污垢。它震撼了教师可能实际上试图拆除的力量动态。细节决定成败。…

学习是考试策略中的最后一项。没有标记可以猜测原因。

为什么对考试成功最极端的建议也是最合理的作为一名导师，我经常被要求为学生提供考试策略方面的建议。我们通常有几周/几个月而不是几年的时间范围。从学生的目标成绩开始，我的建议总是分为三个部分： ·在模拟考试条件下练习考试 ·确定您的知识差距 ·学习足够的知识来填补这些空白冲洗，起泡，重复，抓住所有过去可用的纸张（以及更多纸张）。我向学生们保证，经过几次迭代，他们将熟悉考试的形式和时间限制。他们将知道如何安排对每个考试问题的回答时间，以优化整体表现。他们将确定高频考试主题，以专注于有限的修订时间。通过询问分数方案，他们将成为高级考试战术家，知道首先要挑出哪些问题，以及如何挽救那些给他们造成困扰的项目的部分信誉。如果我们能强迫人们热衷于高分考试（来源）我求助于孙子，以阐述计划的优点（“胜利的勇士先胜利再参战”）。我告诉我的学生，修订的质量和数量一样重要。我们采用最有效的策略来保留中期知识，例如间隔强化和主动检索等策略。学习是以上所有方面的第二要务。它总是限于每项考试的细节。…

增强学生的学习体验

您还记得是什么促使您成为老师的吗？您是否决心要有所作为并改善学生的生活？参与生活技能的提高和支持他人的发展是您可以体验到的最有意义和充实的旅程之一。成功实现这一丰富旅程的关键是培养积极的学生学习经验。作为RTO，提供高质量学生体验同时保持教育价值的压力越来越大。通过不断发展的政府政策，越来越多的在线学习学生以及全球化和数字化趋势，这种压力得以持续。但是，重要的是要记住，创造积极的学习者体验可能是在这个不断发展和竞争激烈的市场中区分RTO的关键。从入学到毕业，至关重要的是要做好准备，与学生建立联系，并发展一个富有成效的学习环境。从头到尾绘制学生体验可以帮助监视学习者的参与度，学习资源，学生支持，教学质量和教育质量。改善学生体验的结果可用于衡量教育质量，最终提高澳大利亚教育的质量和声誉。澳大利亚技能质量管理局（ASQA）在其最新合规更新中已经融入了学生体验的价值。这旨在成为一种以学生为中心的审核方法，对您当前和过去的学生进行调查，并重点关注他们的入学经历，所接受的培训和支持，评估经历以及学习的完成。与您的学生一起聆听和探索，以通过问卷调查或直接致电来检查他们的经历。使用这些方法与其他机构进行比较，并确定您的教学方法是否真正有所作为。

面向未来的图书馆员网络研讨会：赋予学生创造者权力

由Future ReadySchools®托管新的网络研讨会：“面向未来的图书馆员：增强学生的创造力” 在6月13日美国东部时间下午4点与来自Future Ready Schools社区的领先图书馆员一起，听取演讲者Traci Chun ， Skyview高中和温哥华公立学校（WA）的老师图书馆主任以及坦帕预备学院（FL）的媒体专家Diana Redina的讲话。该网络研讨会将探讨学校图书馆员如何支持实施个性化学习并赋予学生自我指导的能力。在网络研讨会中，Traci Chun将分享她将图书馆转变为Makerspace的故事，以及她对成为数字时代的图书馆员意味着什么的想法。错过了现场直播？在直播日期之后找到录制的网络研讨会。…

这样做，您的学生将引起注意

假期刚刚结束，大多数学生已经有一段时间没有上课了。长时间的视频游戏，聚会和旅行现在开始让位于阅读，分析，记忆，解决以及其他一些与学习有关的任务。成为一名教师非常困难，因为如果不依靠冒险或享受珍贵的礼物，许多学习者宁愿在接下来的几周里谈论假期。在这个疯狂的环境中，帮助学生注意是每位经验丰富的老师的任务。这里有一些简单但有效的方法来引起您的学生注意。 1.承认学习者的经历资料来源：memegenerator.net 是的，我们都知道拜访圣诞老人（或圣诞节父亲）也没什么大不了的，游览村庄也不再是一个奇观了（特别是如果您在像我这样的郊区长大的话）。但是对于学习者来说，这不是一件小事。与圣诞老人见面就像与教皇共进晚餐一样，随意的旅行经历就像登月一样。为了忍受学习者的娱乐，教师需要真正有同理心。因此，这里要做的第一件事就是承认学习者的经历是值得分心的。资料来源：Giphy 承认学习者的感受有助于他们感到被理解。它也使教师能够保持自我和对讲课的渴望。为了承认学习者的经历，教师应传达倾听的意图，并对学生对假期期间建立的经历，礼物或人际关系的情感依恋保持敏感。 2.不要认为学习者的经历会分散注意力资料来源：马修·鲍尔（Matthew Ball）…