我从练习课中学到的四个关于写作教学的经验教训
我绝不是运动员。 经过两周的马拉松训练后,我从未参加过团队运动,而且膝盖受伤没有让我感到更多。 但我确实喜欢核心的身体力量训练班。 我也是一名高中英语和特殊教育老师。 我花了很多时间教书,尽管您看我不会知道,但是我花了很多时间参加运动课。 但是,它们始终是不同的追求。 到现在。 最近,我拿着一块令人难以置信的伸展板,但我意识到我的运动课可以教给我很多关于写作的知识。 热身和降温 每个好的运动课都从热身开始,然后以冷静下来结束。 我们都知道我们需要这样做,这样我们第二天就不会伤害自己或受伤(太多)。 但是在学术课上呢? 好的,也许在没有热身的情况下开始分析文本实际上可能不会伤害您的大脑,但是精心选择的开始活动肯定会提高思考的质量。 正如训练员带领我们进行肌肉群的热身运动一样,健身班也将以此为目标,我们也应该帮助学生为该班的目标热身。 要求学生思考我们将要讨论的主题的日记条目可以是激活先验知识的好方法。 上课,上周甚至上学期不参加任何测验的信息,是使学生练习获取知识和提高学习水平的好方法。 学习是认知运动。 热身和冷静帮助。…