如何实施学习冲刺-校长的观点
您是否曾经遇到过进展缓慢的学校改善计划? 如果有的话,您当然并不孤单。 作为校长,我可以提供机会,无论是在PLC(专业学习社区)中,还是在员工会议或职业发展日期间,都可以“讨论”学校改善计划。 常常感觉到相同的对话一遍又一遍地进行着,而对老师的练习或学生的学习影响很小或没有影响。 过去,我曾在各种学校和年级尝试过许多不同版本的变更过程,但是没有一个能像“学习冲刺”一样取得成功。 以下是我在学校中有效实施学习冲刺的三大建议: 创造愿景 作为校长,了解“学习冲刺”过程并就其在您的情况下如何工作的愿景至关重要。 您不需要微观管理,您需要组建团队。 从一小部分开始……您的亮点。 选择您知道会开放并致力于该模型的老师。 在孵化阶段将创造出习惯,达到最高兴趣并产生所需的连锁反应。 当您准备扩展时,请专注于学校改进计划的一个特定领域或目标。 在一个主题领域中以集体形式开展Sprint是有价值的。 它允许对最佳实践进行交叉授粉,并收集有关各个年级学生成绩的有价值的数据。 制定程序 为了最有效,协作时间必须嵌入到教师的日程安排中,这是您的工作。 看一下如何在教师无需花一分钟的时间为代课教师创建教学计划的情况下提供发布时间。…