这不是炒作-它正在发生

企业正在采用虚拟现实技术,以寻求更好的培训员工的方法 1个月前,全球宣布STRIVR已与沃尔玛合作,将虚拟现实(VR)用于员工教育和培训。 STRIVR将把VR硬件和软件投入200个沃尔玛学院的学习中心,这些中心旨在接待全年新员工,晋升员工或继续教育员工,为期两周。 从2017年底开始,沃尔玛学院每年将对14万多名员工进行教育和培训。 几天后,更多消息传出,STRIVR正在与北美最大的公司United Rentals合作,该公司为建筑和工业场所提供设备租赁。 由于无法及时,经济高效地向全球各地的工作地点派遣新员工,因此,United Rentals的工作重点是使用VR来增强安全性和销售培训。 在我们的第一次会议上,UR告诉我们:“我们很少能将我们的员工带到建筑工地进行学习,但是有了这个,我们就可以将建筑工地带给他们。” 最后,宣布NFL通过其投资部门32Equity,成为去年秋天STRIVR投资回合的一部分。 这项投资是NFL致力于保持对运动产生积极影响的技术领先地位的有力信号,同时也标志着STRIVR是在VR中训练运动员的第一平台。 对于一家刚刚成立两年多的公司而言,在不到一周的时间内,所有这些新闻,在一个令人兴奋且充满潜力的行业中,仍然是非常新生的……真是太酷了! VR确实有效 那些持怀疑态度的人应该知道,VR背后蕴藏着真正的科学。 它实际上可以提高性能。 与客户采用相比,业务用例现在处于中心位置。 最终,员工所做的一切都旨在为客户提供最佳体验。 通过虚拟现实,员工可以看到他们的行为如何对其产生影响。…

学生是学习的秘密吗?

我们经常想知道各种改善现有教育模式的手段和方式,并弄清楚教育可以普及到每个孩子的方式。 我们经常尝试设计各种方法,这些方法有时可能会有些复杂,这可能会阻碍实现它们。 但是我们是否曾经想到过,可以有一种更简单,更有趣的方式来改变教育世界? 做到这一点的最好方法之一就是分享我们已经拥有的东西。 学生被学校或大学录取的原因是学习。 学习与单纯上学完全不同。 最好的学习方法是通过《时代》杂志的文章中提到的“ProtégéEffect”方法进行教学。 进行教学不仅可以吸收学生对本学科的知识,还可以帮助老师对本学科有更深入的了解。 因此,学生自己应该负责并开始传播他们所拥有的知识。 TED演讲者Kiran Bir Sethi在她的演讲“孩子,负责”中向我们展示了这将如何创造奇迹。 正如美国律师罗伯特·英格索尔(Robert Ingersoll)的一句名言所言:“我们通过举起他人来崛起。”以下一些简单的方法向我们展示了学生如何能够互相帮助,并且彼此之间的帮助比一个人简单得多。可能会想。 边学边教—通过同时学与教来灌输知识的艺术。 最好的学习方法是什么? 它是通常的阅读和学习方法,还是对概念的理解?还是像很少的学生那样,仅仅记住学习材料就可以做到这一点? 所有这些方式都可以为您提供知识,但是实际上我们当中有多少人可以将其保留更长的时间?…

“他不是一个很好的学习者”

当一个青年国家队的教练最近对我发表这一评论时,我禁不住插话(可能在思考时太仓促)。 我想激发他的关键讨论是围绕我们如何看待和判断运动背景下的学习是什么和不学习。 对于有问题的球员入选国家队,这表明他比绝大多数人口都学得更好。 我也想到了本·斯托克斯 “我可以在中间集中注意力四到五个小时-但我不能听超过15分钟的团队谈话” 这个球员和本·斯托克斯学到了什么? 能够将其动作与运动中表现环境的动态相协调(以相互交织的过程/感知和认知循环为基础)。 沿着隐式显式和结构化>非结构化连续体的许多不同经验可能会影响这种学习。 教练的评论主要基于该参与者在视频审查会议和讨论中的“表现”,并揭示了关于学习的(未浮出水面的)信念,这是非常普遍的-即直接和唯一地映射到教学和正式背景下的学习地图,而忽略了代表性这些设置必须是。 这些信念在整个教育体系中就已初具雏形-学校是我们学习的地方,也是唯一的地方(我们看起来常常和将来的工作/工作环境不一样)。 这是从Jan Visser(2001)的故事中捕捉到的。 “在采访人们一生​​的学习经历时,我遇到了一个人,他受大多数人的教育水平高,学识渊博,在追求他的多重目标方面非常先进,他告诉我他从未学过任何东西。 我很惊讶。 与大多数人不同,他选择过自己想要的生活,而不是社会为他准备的任何预先包装的选择。 在成为儿童心理学家,企业家,音乐学家,音乐家,乐器制造商,作家和书商的生活中尽其所能,他的书店还提供自制的烤饼和茶,生活在多个国家他沉浸在不同的语言和文化中,怎么会不知道学习对他所做的一切至关重要? 答案当然是,和许多其他人一样,为他“学习”是他在学校应该做的。” 这是15年前-从那以后发生了很大变化吗?…

火星下一站:UES学生进行虚拟现实之旅,前往红色星球

洛克希德·马丁·火星体验巴士是“超越一代”计划的一部分。 上周,穆尔镇高中小学六年级的学生在洛克希德·马丁公司的“超越一代”计划中,试着用脚踏火箭进行娱乐。 太阳特刊。 到2030年似乎还有很长的路要走,但是NASA已经在计划前往火星的任务,并希望现在的六年级学生能够踏上这一旅程。 为了帮助激发学生的兴趣,洛克希德·马丁公司开发了“火星体验巴士”,这是一种内置于校车中的“独一无二的虚拟现实体验”。 工程师Manu Colacot谈到公司的“超越一代”计划时说:“这基本上是(公司)创建的计划,目的是让学生对太空探索感到兴奋,并激发他们追求科学,技术,工程和数学。”火星体验巴士将前往当地学校。 “首批踏上火星的宇航员将像目前的中小学生一样。” 火星巴士旨在帮助学生们相信自己的潜力并激发他们更高的发展,上周访问了摩尔斯敦高级小学,以使六年级学生有机会了解太空并体验一日访问火星的感受。 该虚拟现实平台可复制200平方英里的火星表面,并且是有史以来制造的第一款能够复制火星景观的沉浸式虚拟现实工具。 当摩尔镇镇公立学校的科学主管加文·奎因(Gavin Quinn)了解火星体验巴士时,这是他无法错过的机会。 奎因说:“只要您能将工程师和科学家带入我们的学校,那总是很积极的。” “我爱我们的学生能够看到这样的领域的人并与他们互动。” 经济学家预测,到明年,可能会有240万个空缺的STEM工作,这就是为什么重要的是,如果NASA打算在不到15年的时间里将其送入火星,激发年轻人探索科学和工程领域的职业就变得很重要。 为了创建“火星体验巴士”,校车中的所有窗户都被LED屏幕所取代。 直到起飞开始倒计时,并且公共汽车开始晃动。 快速穿越太空后,巴士降落在火星上,屏幕从各个角度展示了火星的景观。…