Learning – 第146页小小书 XXshu

向学生学习

在教育界，我们的老师经常抛出这样一个观念：我们要向学生学习的东西多于他们向我们学习的东西。这个概念几乎变得陈词滥调，因为我发现我在教育界以外的朋友从来没有完全理解我说的意思，但是他们还是笑了，也许是因为它听起来不错，或者已经被重复了很多以至于有些含糊含义。这就是为什么对我而言如此。我之所以被称为教育是一种职业，是因为我对自己的学科（文学和写作）充满热情，并且我想激发其他人提高他们在写作和交流方面的能力和信心。我希望其他人能欣赏我的阅读方式，并希望创建一个安全的空间，让青少年可以评估自己和他们的世界观。这是我2012年学生教学的最后一天的照片。我的第四节课制作了一张超大尺寸的可爱卡片，其中包含了我那个学期所教过的许多年轻人的甜美笔记。据我所知，我的笑容从未像这张照片那样大，因为在这一刻，我对自己的职业选择感到确定，并且开始时我无比兴奋。但是，我将远离教学。当我开始我的学位课程时，我被告知，头5年后，许多新教师“精疲力尽”。我刚刚完成了第六届考试，现在我将在下一生中担任另一个角色。我可能不会完全被教学所累，因为这是过去六年来不断灌输我一生的激情之一。但是，我很疲倦，因为我将110％的精力投入到我所做的所有事情中，并且在过去6年中，在14个不同的课程中向313名青少年注入了110％的精力，这会使人流失。顺便说一句，当我回顾我的前六年教育时，我确实发现，学生提供给我们的东西比我们提供给他们的要多的口头禅是可验证的公理： 2012年尚蒂伊高中班教会我可以。 2014年，伊斯兰沙特阿拉伯学院（ISA）班的女生告诉我语言是一种社会建构，但是诚信和希望却是人类灵魂的语言。男生班告诉我，毅力是人人都有的学习特质。 2014年的圣克鲁斯基督教学习中心（SCCLC）课程帮助我学习了如何进行考验并站在高高的逆境中。…

音乐为语言学习带来奇迹的3个原因

每个人都喜欢音乐……或者应该！音乐中最令人难忘的一刻都以音乐为标志，因为音乐与我们的情感息息相关。但是您是否考虑过它对您学习过程的影响？考虑一下您的特殊学习习惯：学习过程中是否有些人需要听某种音乐？这是一种常见的做法，可以很容易地通过大脑将知识与其他刺激联系起来的能力来解释，从而使人们更容易记住和理解事物。在学习语言方面，音乐可以发挥更加重要的作用。事实证明，学习第二语言的大脑过程与我们学习歌曲时的大脑过程几乎相同。涉及这两个过程的大脑各部分以及为实现这一过程而形成的神经元结构之间有着如此密切的联系，因此毫不奇怪的是，研究发现音乐可以使学习新语言变得容易得多。在您的语言学习过程中加入音乐的三个主要原因如下：当我们听音乐时，我们的耳朵会变得非常专注；它能够获取正在聆听内容的每个要素（不同的乐器，声音，音量的变化），并将它们重新组合在一起，以构成一个易于理解的整体。…

我对MOOC的痴迷

我成长于中国欠发达地区的一个小城市，很少有机会见到外界。直到我上大学二年级时，我才有机会使用计算机。我的学院是一所享有盛誉的外语专业大学，同时也非常缺乏以英语为母语的讲师。我们不得不等待每三个学期才能“享受”由英语为母语的人教授的课程。我的许多同伴都梦想有一天能和以母语为母语的人说“你好，你好吗”。（我想我现在正在实现自己的梦想。）同时，互联网的第一个鼎盛时期来到了中国，当时个人电脑的价格大幅下跌，导致笔记本电脑失去了短暂的奢侈品地位。我成为笔记本电脑的骄傲所有者。不可避免地，我坐过山车并“革新”了我的英语学习方式，从听超大型短波收音机到订阅iTunes播客（又称MOOC的祖先）。我敢说这主要是因为那些在线学习资料使我能够从家乡马鞍山到这个曼哈顿岛，在那里我在哥伦比亚学习。我的故事并不少见，但时间旅行的感觉对我来说却是真实的，直到今天一直伴随着我。两个夏天前，我在长江沿岸访问家乡时，就拿了这个。我深感在线学习所带来的机遇，因此坚信免费在线开放的高质量学习材料会产生重大影响。思考如何最大程度地提高学习能力以造福个人和社会成为我正在进行的终生项目。人们经常将在线学习与亲自学习进行比较，并谴责在线学习的许多好处。确实，面对面学习可以在许多情况下成为理想的学习方法。但是，我们很多人都没有想到根本无法进行面对面学习的情况，而在线学习可能是唯一的选择。目标（通常不是目的之一）应该是为特权较弱的人打基础，而不是帮助富人致富。…

猴子离开我的背

我一直在等待这一天。有一天，我将能够做我非常害怕的小运动。尽管该练习似乎很简单，并且我无缘无故地做了很多事情，但事实是，该练习花费了我最长的学习时间，并且进行了很多尝试以端到端正确记录下来。结束。即使这样，它的播放速度也没有达到我想要的速度。但是我只需要以某种方式解决这个问题。这就是我在At The Skating Rink的录音。虽然我花了很多时间在此乐曲上，但我觉得自己没有从中学到任何新东西。这只是您似乎无法理解的那些作品之一。要么您打错了音符，要么在一个或两个点上弄乱了时间。与此相反，我又拿起了另一块，我认为自己第一次就能正确演奏。我猜这是因为方法书的难度并没有单调增加。这些乐段旨在传授特定的概念，这些概念可以是新的手位，新的拍号，新的音阶，和弦或许多其他事物。因此，每当引入新的东西时，提供的练习就很简单。然后，下一部分使用相同的概念，但难度稍高。第二部分称为“…

数字学习工具的三个未来功能

您所学的只是铅笔和几张纸。在某些情况下，这是最佳策略。但是，未来的教学将在由数字平台和工具塑造的环境中进行。它已经在发生，因此我们所有人都过得更好。数字工具减少了学习的管理工作，不仅加快了工作速度，而且使可访问的个性化学习更加便宜。也就是说，数字工具如果设计不当，就会使学习者以两种不希望的方式之一与他们互动：1）采取更被动的姿势； 2）通过比传统学习过程更不重视的方式对待他们。一方面，当计算机不断地决定您要学习的内容时，很容易理解学习者如何变得被动。无需特别设定目标，而且在有限的界面中，根本不可能负责学习过程。最多，您可以在不同的软件包之间进行选择，以消费者的角色，您可以在两个不同的视频游戏之间进行选择。第二种情况是学习过程以一种有趣的分散注意力的形式出现，实际上只是这种消极情绪的征兆。然而，当平台在高度游戏化的环境中琐碎学习过程时，最明显的是，仅根据游戏的乐趣来证明学习是合理的。为了解决这些问题，将来的学习工具将结合这三个功能。 1）属于用户界面的报告系统数字学习系统通常带有某种报告工具-无论是学习的抽认卡数量，跨单位的性能还是有关登录时间的简单指标。这些通常具有价值，但许多用户甚至不看它们。为什么？它们埋在应用程序的某个子菜单或帐户页面中。…

我们学生的责备游戏和糟糕的学习成果

由BOB SORNSON 我们能找到一个人为美国的公共教育感到遗憾吗？多年来，我们一直在打怪游戏，一直在为我们糟糕的州和国家教育表现找人指责。在几十年的“学校改革”中，我们指责各州，并增加了联邦对共同学习成果和评估系统的要求。我们将责任归咎于当地，并剥夺了地方当局对毕业要求，课程内容，教师评估和聘用做法的权力。我们指责老师，并增加了繁重的评估系统，认证课程要求，持续执照的CEU要求，以及降低了薪水和收益，尤其是对于新来的执业者。我们指责工会，并更改了任期和雇佣规则以减少其影响。我们指责管理员，并增加了强制性计划，报告，学校分级系统和其他官僚要求的层次。我们指责父母，学生以及现代媒体和技术。我们很擅长责备。也许我们一直在忽略某些东西。责怪他人可能不是解决方案。给我们过时的学校设计结构施加更大的压力可能根本无法改善。在本文中，我们将首先回顾一些可能是罪魁祸首的罪魁祸首。然后，我们将继续由谁来负责建立人类历史上最有效，最引人入胜的教育体系，而不是继续责怪游戏。首先，让我们考虑一下辩护律师。…

停止改变并开始促进增长

我们受变革的束缚，唯一的出路就是问问自己，它是否在起作用，还有没有更好的方法。一月23,2019 关于变化的文章和话题太多了，这让我头晕目眩！而且，无论我阅读或听到的是什么，就像火警一样响彻耳朵的声音，都是统计数据表明73％的变革计划都失败了。尽管统计数据很旧，但结果并没有，而且远不如您所知道的是真实的。您在工作和上学的地方都经历过它。考虑一分钟。大约一年前，我参加了在线课程。反思问题之一是寻求帮助那些在帮助孩子进行数学作业方面有困难的父母的方法，因为他们不了解“新数学”。这是我的回答： “我正在考虑这个问题，因为它给我带来了痛苦的沮丧。甚至在我读这篇文章之前，当我读到问题的第一句话时，我就大吃一惊：“最近，关于“新数学”的讨论很多，而父母却没有足够的信息来帮助孩子。 ‘ 令人沮丧和痛苦的是，我还记得我的父母在我六年级时引入了“新数学”时，正为同样的问题而苦苦挣扎。那是在1970年！经过一段时间的教育，我一次又一次地经历着同样的问题。而且……现在，“新数学”永远不会像每个人所说的那样改变游戏规则。最终迷恋消失了，被认为是行不通的，我们继续寻找下一个明亮，有光泽的奇迹疗法。…

精通JavaScript的基础课

对我来说，JavaScript就像尝试去打乱鸡蛋一样开始。很快，它变得更像是纠结旧的，干面条。但是情况变好了。慢慢来非常缓慢地。我不知道人们自学过JavaScript的文章和帖子多少，但是很多。我阅读它们有两个原因。首先，我希望能找到一些启发。其次，我希望找到一些提示或秘密，这些提示或秘诀将为我提供指导和见解，并使道路更加直接。因为这是一小部分的灵感，所以我会成功的（我什至可能已经在那里，只是不知道）。您会看到，在我前进的道路上，我曾感到疑惑。严重的怀疑。这很难。而且与我所期望的不同，它不像1 +1 = 2那样简单。尽管我认为这与纯逻辑有关，但事实证明它是惊人的，而且是令人惊讶的抽象。解决这个问题比我想象的要困难。…

翻转教室简介

Ublend的许多第一批讲师都在积极使用翻转课堂方法，并取得了巨大成功。这篇博客文章探讨了它是什么以及如何使用它。顾名思义，翻转课堂教学是一种采取讲课紧接着家庭作业的教学方法，然后翻转教学的方法。在翻转式课堂教学中，学生在上课前在家观看讲座，因此可以将课堂时间花在与老师和同学一起解决未解决的问题上。翻转课堂教学的目的是最大程度地花费时间在学生及其指导者之间的互动交流上。以下是翻转教室的一些好处：通过增加互动交流的时间，学生和教师都可以充分参与有意义且富有成果的讨论。正如萨尔曼·汗（Salman Khan）在TED演讲中谈到教育的未来时提到的那样，该技术“人性化”了学习体验。这不是一个让学生沉默的被动过程，而是一个让学生参加由老师组织的游戏，测验和其他互动活动的主动过程。如果您在将讲座发给学生之前拍摄自己的演讲，则可以对其进行润色，编辑和重新录制，这意味着您可以为学生提供最佳的自己。学生们可以按照自己的节奏在家中复习课，从而可以暂停，重复或快进。这对于需要更多时间来围绕一个概念的学生特别有用。数据显示，通过使用翻转教室，学生的成绩确实更高，但更重要的是，学生成绩最低的三分之一的成绩是全班学生成绩的三倍。学生可以在更舒适，更个性化的环境中学习，如果他们在第一次解释概念时不理解，就不必感到尴尬。在讲座中为学生提供前排座位，这对数百名学生的课堂特别有帮助，因为从最远的几行开始进行讲座很有挑战性。对于学校来说，实施起来很便宜，尤其是由于当今大多数学生都可以轻松使用计算机/智能手机。使用一种新的教学方法可以使学生享有自己的权利，这意味着他们更容易接受您所说的话。

两种技巧可以帮助您更好地学习

精巧的编码和过度学习共同促进知识获取我发现学习新概念的最有效方法之一是结合使用两种记忆技术：详尽的编码和过度学习。这些技术一起使用时，可能是将内存编码为长期存储并增强与这些内存关联的神经元电路的最有效方法，以允许将来进行更准确的检索。实验编码是在现有知识和内存的框架内将新获取的信息进行上下文化的过程，以赋予新信息一致性和意义。过度学习即使我们认为我们已经理解了这些新概念，也最好从多个来源和不同角度对这些新概念进行连续和反复的审查。当在基于精通的学习模式中使用该模式时，精巧的编码和过度学习可以促进快速而彻底的学习，在该模式中，人们先掌握了概念，然后又进入了更高层次的概念。在基于掌握的学习框架内采用这些技术是至关重要的一点，因为我相信，详尽的编码和过度学习相结合的功效取决于学习者是否具有足够的背景知识来组织新材料。但是，这是不幸的，因为美国的初等教育系统不依赖于基于掌握的学习，并且许多学生的表现不佳可能是后果之一。在非基于掌握的系统中，即使学生的总成绩达到80％，也可以说该学生已经做好充分准备，可以升入一个主题下的下一个学习水平（即“通过”课程）甚至是70％这意味着我们假设未学习基础材料的20％或30％的学生在该科目的较高水平上表现良好。这是荒谬的。可能的几次迭代将导致学生完全脱离该学科，并导致学习成绩很差。精通学习的重要性在基于掌握的学习中，鼓励学生专注于学习过程本身，而不是“年级”。基于掌握的学习系统可以通过精心设计的编码和过度学习技术来促进严格的学习。…