教学 – 第73页小小书 XXshu

充分利用抽认卡工厂

当学生从高中毕业时，他们的词汇量将包含25,000个单词或更多。考虑一下词汇测试中这个数字的巨大程度！阅读理解，语言发展，有效的交流和自我表达都植根于个人的词汇能力。当您在这种规模和背景下考虑词汇时，赌注比起我们一次或两次分配的每周抛弃式清单和测验要高得多。通常，我们要求学生简单地记住词汇，但是现在我们知道记住并不等于长期保留。如果我们希望保留这些词语，我们必须在概念框架内加以引入和加强。考虑一下像砖头这样的词，它们本身可能有用，但是当与概念框架连接时，它们就成为理解的坚实基础。例如，在我的历史课上，我正在介绍几个新术语，例如“封建主义”和“封臣”。这些单词的字典定义是抽象的，很难记住。如果我给我的学生这份清单，我知道背诵会很困难，他们不太可能真正理解这些概念。我要让他们记住“封建制度”是“中世纪欧洲的政治组织体系，其中附庸国为君主服务，并得到了保护和土地回报”，我要让他们集体工作创建自己的示例，如下所示：使用Flashcard Factory来理解该术语的含义可以带来创造力和协作（希望能带来一些乐趣！）。结果是，做出榜样的学生不仅对“封建制度”的含义有了更深刻的把握，而且对“骑士”和“附庸”如何适应图片也有了更深刻的了解。您可以在课堂上进行大约3分钟的准备活动。 Flashcard Factory是一款易于使用的游戏，旨在与每个学期进行更深入的互动。您所需要的只是单词列表。如果您是Flashcard…

采取行动的时间

不，我没有看新闻。是的，我确实有理由。我大部分时间都不是新闻媒体的粉丝。当我还是个孩子的时候，我本能地质疑几乎所有我读或看的东西。我的父母都是社区通讯的出版者，很早就告诉我，这个故事比我们在历史课上学到的东西要多得多。我想我认为新闻只是当前所写的历史，所以为什么盲目相信它呢？除了来自许多媒体的偏见（以及洗脑的不太细致的尝试）之外，我还有其他原因选择不关注主流新闻。首先，当人们继续被谋杀时，会造成一种情感上的损失，除了在美国是黑人之外，通常没有其他原因。但是，作为公民，我们常常很难受到公正的事实重述。错误的叙述会给新闻媒体带来更多的收入，同时加剧陈规定型观念，造成负面和分裂性的公众看法，并贬低人们的生活。确实是黄色新闻。鉴于世界各地发生的所有悲剧，过去几周都非常艰难。有一阵子，似乎每天我们都会醒来更多的坏消息。我不会重新整理旧的文章……如果您有这样的倾向，您可以在前几年在这里，这里和这里看到我所写的内容（tl; dr：它永远不会停止）。没有进步……每个夏天都会带来更多相同的事物，而不会产生反响。受保护和服役的人手中，在此之前走过的人的清单越来越多。有一天，我醒了，不想起床。…

为学年做准备

使用梨形甲板进行形成性评估吸引每个学生并快速评估他们对某个主题或课程的当前理解是教室中的一项持续挑战。我们创建了Pear Deck，为教育工作者提供了真正的，易于使用的工具来应对这一挑战。在我们为学年做准备的过程中，我想介绍一些简单，富有创意的方法，以便您可以在Pear Deck的任何课程中插入形成性评估。 1.创建检查点问题使用Pear Deck的最简单方法之一是掌握课程的主要成果并将其转化为问题。假设我的课程是关于“新月沃土”的早期文明的，在课堂结束时，我需要我的学生：一种。了解新月沃土 b。知道为什么政府系统变得更有组织 C。了解汉mura拉比法典的意义在Pear Deck中，我可以将这三个目标快速转换为Checkpoint问题。…

成人小说《小伤口的王国》中的性暴力问题

“小伤口王国”是一本年轻的成人书籍。它利用幻想和历史的元素来传达现代信息：坏事，可怕的事情发生在好人身上；但仍然有可能找到通往自己的力量的途径。” 几年前，我为青少年出版了一本小说，《小伤口王国》。黑暗故事受到童话故事以及斯堪的纳维亚半岛，英格兰和法国文艺复兴时期宫廷历史的影响，将年轻的艾娃·宾根（Ava Bingen）和米迪·索特（Midi Sorte）推入伊莎贝尔皇后的行列，据说伊莎贝尔皇后因悲伤，无聊和许多而生气当天盛行的有毒化学物质。本书中发生了坏事。最明显的是强奸。王国在评论家和青少年读者中表现出色。它获得了美国图书馆协会（American Library Association）颁发的Printz奖系列的银牌，是年度最佳波士顿地球奖的第3名，在主要出版物上获得了加注星标的评论，并得到了我的一位个人英雄Gregory Maguire的认可，他称其为“粗俗，巴洛克式”，而我则称其为“新领域的全景主义者”。那将是创造者和判断者。但是，它并不是到处都受欢迎。在民主评论网站上-任何人都可以发表意见的地方-一些保护妈妈写信警告潜在的读者。…

荒谬的神话打击：标记

在肖恩·哈福德（Sean Harford）在其关于老师工作量的Ofsted神话活动中18个月的7月18日的推文之后，我被提示写此博客。鉴于接受调查的所有教师中有70％知道Ofsted没有关于首选标记方式的指导，我的问题是： 1.“为什么这么多的学校领导仍然坚持要在书本上看到重标记？” 要么 2.“为什么教师不愿少记分数，即使这不是学校的分数政策对SLT的期望？” 老师为谁写这份反馈？（考虑一下……稍后我会再问这个问题）。约翰·海蒂（John Hattie），雪莉·克拉克（Shirley Clarke）和2016年独立教师工作量评估（Independent Teacher Workload Review）等主要人物收集的证据（仅举几例）表明，书面反馈对学生进步的影响无异（并且在某些情况下效果不如其他反馈方法（例如口头反馈）。本报告的摘要讨论了标记（书面反馈）应如何成比例。学校应采纳此建议进行比例标记，并使其适用于他们。每个学校都不一样。…

从大学到教室-尼日利亚老师具备改变国家的技能

在尼日利亚教育系列的第二部分中，我们遇到了Shafa’tu Ibrahim，这是一种新的教学方法的一部分，是一名学生老师，她将在初次上课时实现她的终生抱负。这是一种教学变革，可能会改变尼日利亚。这是Shafa’tu Ibrahim多年准备的时刻。自从她上中学以来，她就梦想着自己教一班儿童。她的野心一直是激发和教育年轻人。现在，作为一名学生老师，她即将在尼日利亚北部赞法拉州古绍的Damba示范小学给学生上第一堂课。现年21岁的莎法图（Shafa’tu）在也是古索（Gusau）的全女子联邦教育学院三年级时，得到了她的大学导师和学校校长的大力支持，为这一天做准备。这是因为她从教师教育改革中受益，这些教育旨在模拟一种不同的教学方法，并将新一代教师带入尼日利亚北部的教室。学院和丹巴学校是教师发展计划的一部分。这是一个为期六年的计划，旨在实施政府教育改革，以改善北部吉加瓦州，卡杜纳州，卡诺州，卡斯蒂纳州和赞法拉州的230万儿童的教师教育和学习成果。 “我已经计划好课程，知道我想传达的内容，但是我最感兴趣的是看看孩子们对我的教学方式有何反应，”莎法图在回顾她关于公民教育课程的详细笔记时说她会给小学五年级的学生。尼日利亚北部教师教育的转变重点在于提供以学习者为中心的教育-通过互动的，基于活动的教学方法吸引和鼓励学生。 Damba的班主任Abdullhayatu Ango解释说：“这种方法真正告诉我们的是，教育学生的唯一方法就是让他们参与进来。这就是我们在这里练习的。它把孩子放在整个过程的中心。”…

教育性“非会议”将于5月13日举行

新型的讲习班称为EdCamp，要求会议和会议的结构由活动当天上午的参与者确定华盛顿镇高级中学将于5月13日星期六举办新型的教育研讨会，与会者将在现场创建时间表，主题和格式。免费的“非会议”，即EdCamp Happy Camper，将于上午8点至下午2点在9-10食堂举行该活动向所有有兴趣加入教育领域的老师，行政管理人员，教育委员会成员，教育助手，大学教授和大学生开放，活动由参与者主导，并由当天参加者开发和促进的会议组成。没有预定的主题清单；因此，所讨论的内容可以确保与会人员感兴趣。由10个学区员工和管理人员组成的委员会协调了此次活动，预计将欢迎全州多个地区以及特拉华州和宾夕法尼亚州的大约200位来宾。地区小学的技术集成专家Kathi Kersznowski和Jessica Soulliard合作在华盛顿镇举办了该活动。自称EdCamp爱好者的Kersznowski说，过去三年来她参加了该地区约20场比赛，并在等待合适的时机举办自己的比赛。 “我认为他们很棒。通过与教育工作者建立联系并认识教育领域的所有这些人，我与人之间的联系更加紧密，获得了很多知识，” Kersznowski说。 “我一直想在这里住一个，但时机必须正确，今年是完美的风暴。” Soulliard说，EdCamp由费城的一个教育工作者团队于2010年发起，他们想谈论教育问题。…

我写了相同的主题“ 3”倍。而且，我感到骄傲。

在过去的2周中，我写了3次有关同一主题的文章。所有3个帖子都是关于… “在行使意志力时不要相信自己。为了遵守您的承诺，您必须设置一些内容，如果您不遵循，就会给您带来某种后果。这样一来，您不停跳一天就持续采取行动的可能性将急剧增加。” （如果您想知道产生后果的方法是什么，请阅读到最后。）顺便说一句，我的朋友有时会无休止地追踪我完成或成为某事的完美详细计划：“通过学习每一个醒来的时间，我都会精通英语。”，“我想在三星找到一份工作。所以，我每天都会这样做” 他们几乎没有遵循那种计划和承诺。归根结底，薪水丰厚的工作并不是每个人都能承担的。他们大多在一周左右后开始抱怨。他们抱怨自己虚弱的思想和意志力，就像一周前的绿巨人一样强大。

“让我小心……”故事的力量

“这是一个简单的故事，但很难讲。就像寓言一样，有悲伤，就像寓言一样，充满了奇迹和幸福。” —塞拉米和贝尼尼一个伟大故事的力量永远不可低估。作为国家博客合作组织的联合主任和写作教练，我非常荣幸地与来自全国各地的教师作家一起工作，当教师开始考虑创建博客或撰写博客文章时，一个共同的趋势是：他们担心，“没人愿意听到我要说的话。”对此我总是回答：“你是对的；你是对的。他们不会，但是他们很想听听您的故事。”正如Sun Monk Kidd提醒我们的那样，“故事必须告诉我们，否则他们会死，而当他们死时，我们不记得我们是谁或为什么我们会这里。” 作为儿童，我们迷恋故事，事实上，我们为故事而活。我们从中学习；我们告诉它；我们写它；然而随着年龄的增长，我们会忘记它，把它留在生命的书架上，这是难以置信的，出土的。更重要的是，作为老师，我们经常感到害怕，担心我们的故事没有价值，不会有所作为，不需要被别人听到。然而，教师的故事是人类的行动故事，以一种太容易忘记，太容易被媒体掩埋，太容易被忽视的人格化的爱情的故事。通常，教育的格局是由教师，教育者以外的声音所控制的，而通过故事，我们可以改变这种状况。诸如《玩具总动员》和《…

每个老师需要支持的英语学习者读写能力的策略

Jana Echevarria博士基于研究的EL素养方法您是否曾经浏览过电视频道，以您无法理解的语言播放节目？您可能花了三十秒钟来聆听和观看，试图弄清发生了什么，然后才改变了频道。但是，如果您不能更改频道怎么办？试想一下，如果这是您每天在教育中所花费的时间，试图理解和学习以您不知道的语言教授的概念和内容？对于遍布全国各地的我们学校的近550万英语学习者而言，这是现实，在过去五年中增长了71％。英语学习者（ELs）是该国增长最快的学生群体之一。那么，我们如何帮助英语学习者获得年级水平的内容，并为他们准备上大学和职业做好准备？ Jana Echevarria博士在“ 提高英语学习者的素养：教师需要了解的知识”中，通过向教育工作者提供建议的基于研究的做法来回应这一问题，这些做法可以使所有学生，特别是EL在建立英语读写能力时受益。 Echevarria博士的工作确定了可帮助学生应对同时学习内容和语言的双重挑战的特定教学技术。我们鼓励您将全文添加到夏季阅读清单中。目前，您可以在Echevarria博士的工作中发现以下最重要的收获：有效做法 Echevarria博士除了使用使所有学生都将从中受益的实践和技术（例如设定明确的目标和目的，将新的学习与以前的学习联系起来，对新的技能和程序进行建模以及鼓励积极的参与和参与）之外，还强调了一些其他支持英语学习者。…