我们正在远离对考试数据和量化的教育标准的固定关注。 在轻描淡写恒定的机器式自我优化所带来的回报（以及期望）时，我们重新意识到了一些重要的事情：
情绪智力，团队合作能力，内在动力，思想独立性……技能并未受到效率和优化教育模型的破坏。 这些长期以来缩小了人类想象力和创造力的范围。
在英国和其他一些国家，进入选择性私立学校需要进行测试：自1904年以来，考生可以参加英语，数学和理科考试，并且一些学校可以要求以法语，地理，德语，希腊语，历史，拉丁语，西班牙语进行考试和宗教研究。
批评包括对学生的巨大压力，长达三年的准备时间，缺乏整体方法以及鼓励事实反驳。 一些学校向普通入口说再见。 原因如下：
柯达的线性思想家错过了数字威胁，Instagram的“指数型企业家”将他们的小商店变卖了。 《华尔街日报》在2015年2月写道，1996年，柯达雇用了14万名员工，价值280亿美元，并于2012年破产。同年，以13亿美元的价格收购了拥有13名员工的Instagram。
今天，Adobe的资本价值为1,190亿美元，并且是《福布斯》杂志评选的“全球最佳雇主”之一。 Adobe Kickbox是一种内部动手的“模拟”操作：标题为“ Idea Construction Box”的小纸板箱在其办公室周围乱扔垃圾。 里面是一包便签纸，咖啡，巧克力，铅笔，一个纸质记事本，一张1,000美元的预付信用卡以及提示卡，其中包含逐步说明的构想，可将想法从一时兴起变为现实。
3M富于远见的首席执行官威廉·麦克奈特（William McKnight）坚持认为，即使在1940年代，员工也要花费15％的工作时间用于涂鸦：自由思考和尝试，无需监督。 本质上是自由放任的自主创造力。 正是在这些会议中，员工Art Fry提出了便利贴，这创造了巨大的业务并改变了公司的财富，如今价值1210亿美元。
有远见的是，独立学校正在改变其入学评估系统。 它似乎反映了他们旨在提供的教育经验，这种经验与学校如何为学生准备一个快速变化的世界（课程和公开考试几乎没有）有关。
邀请学生候选人参加内部设计的测试，同时参加基于价值观的访谈，小组讨论和活动，以测试创造力，批判性思维和解决问题的能力，这是一个进步。
另一方面，普通入学考试的结果创建了数值数据：几十年来，我们一直依靠这种类型的数据，并且它已成为毫无疑问的趋势。 我们认为，数据是可靠的。 但是，出现了反趋势。
未来的工作场所将越来越需要年轻的人们以不同的方式思考，感受，看到和感知不同的感受。 就业游戏及其规则正在发生变化。 渴望出现一种新的教育体系范式。
哈佛大学和斯坦福大学进行的研究发现，职业成功的85％与较强的软技能有关，其余15％与技术技能和知识（硬技能）有关。 几十年前，这些数字可能恰好相反。 不再。
我们必须营造一种环境，使软技能至关重要，并且这种环境正在得到发展。 蓬勃发展的学校需要勇于挑战数据并勇于直觉的学生。 即使它可能不会立即产生可测量的价值，我们也必须让学生这样做。
最重要的是，面向当代学习者的现代进步学校-iGen-必须鼓励多样性：种族，性别，地理和意识形态。
我很喜欢采访各行各业的年轻申请人。
我遇到过各种各样的人，其中大多数人都值得在一所学术选拔学校里找到一席之地：打磨，准备充分，激光聚焦不退缩的眼神接触和令人沮丧的握手-对于11岁的孩子来说还不错-并在数学试卷上获得高分。
然后，周到的，艺术的，智力上的好奇，社交和情感上聪明的申请人具有出色的书面表现。 而且，作为一名数学老师，就像我喜欢教毕达哥拉斯定理一样，我也看到了一些在线应用程序可以做什么。
