现场写书(四):加强情节

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我正在互联网上现场写我的第三本书,您可以继续阅读! 今天:加强情节。

如果您错过了本文的前一部分,则第一篇文章将介绍如何收集想法。 第二篇文章是关于概述。 在第三部分中,我们使用英雄的旅程来扩展轮廓。

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改善轮廓

让我们再次看一下我们在本系列的上一篇文章中创建的轮廓。

虽然确实为我们提供了基本的故事,但仍需要一些改进。 特别是,它过多地基于情节,而很少考虑角色和情感收益。 我们现在将解决此问题。

导师和恶棍

从英雄之旅的意义上讲,我们已经将亚诺玛米男孩和他的父亲确定为“导师”。 他们代表了三个孩子的盟友:罗斯,玛丽和滑板车。 但我们也可以从大纲中看出对方缺乏面子。 他们只是“其他部落成员”,他们去伐木工人工作。 最后,当部落再次团结起来时,我们错过了情感上的回报,因为我们不知道这些“其他”部落成员是谁,因此我们不在乎他们,以及他们是否会与“我们的”部落联合或不。

对于儿童来说,面对抽象概念尤为重要。

与“顽皮的男孩”,“诚实的店主”等相比,与他们相比,“变坏”或做“不道德”的事情更难。

因此,我们假设亚诺玛米男孩的叔叔,部落首领的兄弟,带领着一群想离开村庄并接受伐木工人钱财的人。 部落首领是男孩的父亲。 这是另一个可以使故事更加生动的观点。

了解部落首领比阅读部落中的随机成员更有趣。

叔叔将需要一些视觉上的认同,一些令人难忘的特征,并将他从其他人中脱颖而出。 当我写给他时,我必须牢记这一点。

其他部落

资料来源:生存国际

最后,这个故事不仅应与伐木工人及其失败有关。 失败的故事没有胜利的故事那么有趣,而且在道德上令人振奋。

胜利不仅应在于击败敌人,还应具有其自身的道德品质。

因此,一个好主意是让部落团结起来。 是他们的胜利。 尽管记录员提供了故事中的大部分冲突,但从更深层次上讲,故事与他们无关。 它涉及部落,森林以及友谊如何克服逆境。

那么开始时的情况应该与我们希望结束时的情况相反。 故事开始时,周围的其他部落已经与伐木者和睦相处,并从伐木者那里获利,或者太害怕做任何事情。 所以看起来坏家伙赢了。

男孩的父亲是部落首领,是一个有权威的人。 他的部落总是与其他部落交战(众所周知,亚诺玛米是凶猛的战士,他们总是找到与其他部落作战的理由!)。 他与其他部落交战,因为他们在土地所有权方面存在一些争议。 这个男孩,以及罗斯和玛丽,意识到如果部落无法团结起来,他们将把一切都输给伐木者。 因此,要对抗记录者,唯一的方法就是团结部落。

孩子们意识到了这一点,并与男孩一起去与其他部落交谈。 他们的解决方案:玛丽的父亲从两个拥有所有权的部落购买有争议的土地,实际上为他们支付了两次费用。 这样,他就给了伐木者会给他们的钱(几乎没有)。 但这解决了有争议土地的问题,因为现在不再有争议。 现在,部落可以再次合作,与伐木者作战。

最终,“流亡”部落成员被命令向其部落成员开枪-但他们拒绝了,将胜利授予了部落。 在这里,必须是“坏”叔叔终于意识到自己必须忠于部落,而不是伐木者。 说到射击自己的人,他做不到。 因此,他是向伐木者鞠躬致敬并取得最终胜利的人。

确实,这并不是对伐木工人的胜利,而是部落的统一,赋予了他们权力和生存的能力。

用实际的方法解决问题的是玛丽的父亲,传教士,用他自己的私人钱从部落购买土地。 最后,在伐木工人离开森林后,部落将把他的钱还给他,他们将收回土地,这次是和平与团结。 因此,没有人会真正失去任何东西。 我们不希望牧师像伐木工人那样最终拥有一片雨林。

仙女

在这一系列书中,仙子对孩子们是一个额外的吸引力,它们代表了自然及其关注的事物。 但是它们对情节本身从来都不是至关重要的。 这些书的要点是,解决问题的总是女孩。 有时他们会接受大人的实际帮助(例如乘车,或用爸爸的钱买部落土地),但这些想法永远都是他们的。

该系列文章讲述的是使儿童有能力自行解决问题,而不是让神仙或大人解决问题。

实际上,仙女很少参与情节,以至于我们还没有提到它们。 该剧情完全没有仙子。 但是我们现在想放它们(主要是因为我的女儿真的很喜欢它们,我也喜欢!)。

从该系列的第一本书中,我们知道孩子们拥有魔环,可以用它们召唤仙女。 神仙是特定于特定地点和树木的,每个神仙都与一棵树相关联。 因此,有灰精灵(全部称为“灰”),橄榄树精灵(均称为“橄榄”)等。 在雨林中,我们将有以这里存在的树木命名的仙女。 (我将在这里进行一些研究!)

神仙实际上不会做太多。 他们有时会评论事物,或警告孩子们危险,或与他们讨论计划。 它们的功能类似于古希腊悲剧中的合唱。 动作永远是英雄的。

结论

现在,我们有了一个丰富而令人满足的情节,以部落在森林中重聚和庆祝他们的生活而告终。

接下来是另一轮研究。 整个绘图工作都突出了一些我还不太了解的领域:

  • Yanomami的社会结构如何运作? 他们有领袖,国王,智者吗?
  • 他们的领导者年轻而坚强,还是年长而明智?
  • 他们如何过日常生活? 他们想狩猎,但是呢? 他们吃什么?
  • 部落之间的关系如何? 男人和女人之间?
  • 最后,关于部落与伐木者之间的真正战斗,还有什么故事吗?

继续阅读以了解下一批,在编写初稿之前,我们将进行最后一轮研究!

如果您喜欢这个故事,请随时鼓掌,这样其他人也可以找到它!