学习 – 第353页小小书 XXshu

面向青年的在线平台中的节制与社区意识：Scratch解决有害言语的治理策略

在线平台和虚拟世界已成为青年发展，社会化和学习的重要空间。儿童和青少年在网络通信环境中成长，他们利用数字工具表达自己的创造力，寻求信息并建立关系。他们参加了不同规模和主题的“网络公众”，与同伴和导师进行交流，分享他们创建的内容，并参加诸如玩游戏和交换有关特定主题的信息等公共活动（Ito等，2011； Kafai ＆Fields 2013； boyd 2014； Jenkins，Ito和Boyd 2015）。尽管参与在线平台和网络公众为学习，身份开发和联网提供了机会，但这样做也带来了一定的风险。父母和其他成年人对这些数字空间（尤其是网络欺凌）中有害言论的存在表示担忧。网络欺凌是对线下欺凌行为的一种扩展，它包括使用数字工具来伤害他人，并在主流媒体中引发了许多有关儿童安全的讨论（Palfrey和Gasser 2008； Schrock和boyd 2011； Livingstone等。 2014;…

重新想象的教育：达契亚·托尔斯（Dacia Toll）如何借鉴最优秀的人才来塑造格林菲尔德学校

理查德·惠特米尔（Richard Whitmire）查看 2017年 “ 学校选择周”的更多报道。在任何高性能特许学校的历史上，Achievement First的Dacia Toll都是网络模型的早期采用者。当她得出结论，一切都始于学校的“下游”时，她是耶鲁大学的法学院学生，对社会正义进行了认真的思考。因此，当她还在法学院读书时，她便开始寻求教学资格证书，并在康涅狄格州纽黑文市的费尔黑文中学进行了学生教学。她在那儿找到了几乎不识字的七年级和八年级学生。托尔（Toll）得知要围绕《约翰尼·特雷曼（…

我们可以重新粘合社会吗？

摄影：Daan Spijer 犬儒主义不是我通常的心态，但是我发现很难抗拒它的卷须缠绕在我的神经元周围并威胁要接管。怎么会这样呢？这种犬儒主义使我想说，我们在公共生活和人际交往中失去了很多礼貌。举止，精致，诚实，正直，尊重和诚实是一些太多人无法立即意识到的概念。社会上一直存在着机会主义，粗鲁，偏执和血腥意识的残酷。现在看来不同之处在于两者之间的平衡。后者似乎处于优势地位。一个人为另一人打开一扇门可能没有天生的“好”，但至少表明了对另一个人的意识。如果将其扩展到年轻人中，供老年人使用，它甚至可以表示尊重。对老年人的这种尊敬-甚至承认他们是长者-表现出对一个人在社会上的地位的认识：一个人自己和另一个人。很有可能是我们太努力（成功）了，以至于每个人都觉得自己与其他人平等，并且在此过程中，我们失去了一些宝贵的东西。在相同和分层之间，存在着一种动态状态，在这种状态下，每个人都相对于其他每个人都有位置感。在这种动态状态下，没有人会卡在任何特定位置。关系和相对位置是允许社会和谐存在的两个条件。我们从教育者和教育管理者那里听到太多信息，认为学生对老师的简单尊重已经从教室中消失了，这使教学和学习变得更加困难。教室是一个承认（学生与老师之间）差异的有用和有效的地方。…

数字化学习| 未来的想法

我们正处于数字工具，技术和资源的新发展重点正在改变的时候。对于那些参与尝试预测未来用途以帮助规划未来发展方向的人来说，这始终是一个“有趣的”时光。 2050年的未来世界-未来的一天更有趣的是，在各个国家，不同的教育体系似乎正在以似乎矛盾的方式来应对教育的变化和发展。有时这些矛盾的方法最终会获得相似的结果，有时它们会产生截然不同的结果。几乎对于所有人来说，就像过去的教育一样，试图确定哪些因素促成成功或促成失败，是非常困难的。因此，在本节中，我们并非试图挑选“赢家”，而是旨在确定技术的某些未来趋势，并探讨它们与学习和教育组织的潜在相关性。像我们所有的想法一样，我们的目标是将这些未来的思想植根于并专注于学与教，但要注入更多的技术，其中一些目前可能非常有用。单击此处观看：技术趋势驱动高等教育的未来正如我们试图在本资源中更早展示的那样，展望未来，无论有多大的缺陷，对于您的整体战略制定都是至关重要的。每年花费一些时间来预测可能发生的情况并查看以前的预测是一个有用的练习，它有助于使您的策略保持相关性和动态性。我们在以下各节中介绍了我们对未来的当前想法的两个方面。对于未来的教育机构而言，它们不一定是最重要的，但它们确实挑战着我们思考可能影响未来学习环境的技术范围的两端。在接下来的十年中，自带设备将成为教育的主流模式，我们讨论了为什么要这样做以及与此方法相关的一些问题。特别是，我们向教育组织提出挑战，要求他们考虑购买哪些设备以发挥最大的教育影响。智能协助和大数据有望兑现尚未实现的更多个性化和个性化方法，以为每个人开发学习之旅。如果教育要安全，有效地利用它们的力量，那么对这些工具的使用进行前瞻性思考将很重要。…

让我们来解决辩论

辩论的最终目的是什么？传统观点认为，辩论会相互争论，以检验其可行性，以使他们更接近基本真理或达成人与人之间的理解。它也被认为是教育听众和辩论者的宝贵工具。如果这是辩论的角色，那么它就以惊人的方式使我们失败了。从晚宴上的非正式辩论到电视直播的主要辩论，辩论都被安排为角逐竞赛，最终的赢家和输家。这样的框架存在一个主要问题，即任何这种交换周围的气氛都会变成赢家通吃。在这种情况下提出的想法实际上是相反的想法。倾听通常会停止，相对的双方会彼此完全交谈，而彼此之间并没有真正的理解，或者倾听只是成为争辩对方的一种工具。因此，发现基本真理或进行任何形式理解的任何尝试都很快被忘记，辩论者和观众的学习也很少。参与者变得更加执着于原来的位置。而且，如果他们在辩论后根本不花任何精力，通常将包括研究证据以增强其自身位置上的潜在缺陷或构建新的方式来推翻对手的位置，而不是反省自己的缺陷世界观或对他们可能面临的任何反驳的有效性保持好奇。甚至比在辩论中缺乏求真，学习或自我反省的情况更糟的是，失去了任何新思想合成的机会。在大多数情况下，辩论并没有成为自负之争，反而是将反对世界观的存在变成寻求新突破和解决方案的机会。辩论并没有将参与者视为潜在的智慧来源并试图确定其含义，反而最终成为言语表达或魅力表现的展示。辩论不是试图确定辩论中相互不排斥的方面，而是利用机会产生新的思想，解决方案和思维方式，而是变成一场观看比赛，其中大量的时间和精力花费在放大看似不相容的思想上。辩论的形式主要针对OR，而AND的空间很小。结果，辩论将创造性的问题从人类中吸取了解决的潜力，只剩下自我需要被宠爱和抚摸。面对如此众多的全球危机，越来越难解决，辩论真的应该成为我们的选择武器吗？…

专业学习的未来就是好的学习。

4月，麻省理工学院（MIT）发布了一项有关在线学习的影响的研究。这是一本很有意思的有用的读物。我的一个建议是：需要“新的专业人才-学习工程师”。学习工程师将需要广泛的技能。他们必须对教育充满热情，并且必须了解学习科学众多领域中至少几个领域的最新研究成果。他们必须与学习者同在，并具有良好的教学本能。他们必须准备与老师，管理员和学生一起工作。他们必须做好准备，以支持研究并基于严格的专业知识进行持续改进。他们必须精通技术，并愿意利用最新的学习工具……他们必须精通无障碍获取和知识产权问题。然而，最重要的是，他们必须愿意将自己的职业生涯奉献给这一追求，而国家需要让自己的事业值得。我的反应是立即的。这不是“新品种”。我认识的人。这些都是出色的老师，他们不断地测试新想法，使用新工具并想知道如何帮助他们的学生度过瞬息万变的世界。麻省理工学院的报告对我提出了一个问题：我们真的需要寻找和雇用学习工程师吗？或者，我们是否需要找到一种方法来找到具有这些特质的老师，并给予他们时间和空间，支持和认可，以磨练他们在不断变化的学习环境中所需的技能？我们知道，对于儿童和成人来说，学习是最有效的。当我们建立有意义的关系时，工作充满活力且相关。…

总结：Redbubble最新的实习计划即将结束

就是这样！墨尔本的Redbubble暑期实习计划已经结束。我们为自己的班级，他们所带来的影响以及他们在团队中所建立的牢固联系而感到自豪。该计划为我们的团队提供了很多帮助。磨练指导技能的机会，以简单的方式讲解复杂的技术场景的练习，与来自不同技能水平和教育背景的人们合作的能力。所有这些机会使我们的团队更进一步地实现了我们对公平和平衡团队的终极梦想。另一方面，实习生会接触到各种各样的人，工作流程，平台，语言，仪式和行为。这种接触确实有助于巩固他们在科技界的热情和好奇心，而这恰恰是自信地从事这项职业所需要的。我们为今年夏天加入我们的所有工程和设计实习生以及在整个经历中付出了很多努力的管理人员和导师感到非常自豪鉴于这样一个程序的结束实际上会让人感到有些沉重，所以我们想把事情总结得很轻松。因此，这是一些描述Redbubble生活的gif图像，通过我们最近的实习生团队的眼光可以看出…… 最后但同样重要的是，祝贺Georgie和Medha以全职软件工程师的身份加入了团队！密切注意他们迄今为止的旅程。请务必查看本系列的第1部分和第2部分，以与实习生见面，并听取我们领导者的见解，以了解制定和破坏此类程序的原因。如果您有兴趣参加我们的2019-20实习计划，请注意我们的申请流程将在接下来的几个月中公布，并关注我们的 LinkedIn 和 Medium…

Shona 101更新＃1 —从一开始

Linford Zirangwa加入Genii Games进行了为期2个月的实习，这是2018年令人兴奋的开始。出于某种背景，我和林福德去年夏天在汉诺威达特茅斯学院（Dartmouth College）的为期6周的YALI（青年非洲领导人倡议）曼德拉华盛顿奖学金期间相识。达特茅斯（Yart）参加YALI学员活动时间表的一大亮点是一系列与达特茅斯（Dartmouth）社区互动，分享和学习的机会；学生，教师和非学术人士。这种参与引起了人们对合作和实习机会的兴趣，我们都抓住了这一机会。来自津巴布韦的计算机科学本科生Linford aka Bembenene对Genii Games使用数字游戏和故事推广非洲本土文化的工作特别感兴趣。我也发现他的故事很有趣。林福德在津巴布韦哈拉雷接受了初等和中等教育，尽管教学语言是英语，但老师还是会使用绍纳语（津巴布韦的母语之一）来解释一些概念，以帮助学生轻松理解。然而，他在达特茅斯的第一年提出了一个新的挑战，因为在绍纳语中没有解释任何概念。用他的话来说教授们会用我理解的英语授课，但我意识到我会把大部分事情翻译给Shona，以便完全理解或思考Shona，然后翻译成英语然后说。同样，在回到哈拉雷度假时，林福德也开始观察到他的同伴之间的共同趋势。…

周末词汇：同伴学习

向当代人学习我花了很多时间与创始人合作，帮助他们实现愿景。有时我可以提供帮助，有时我可以在Dynamo或我的网络中找到可以提供帮助的人。这是我喜欢做的事。我经常发现，很多非销售援助（例如biz dev简介）都来自创建经验，例如建立Dynamo或其他创始人。我称之为同伴学习。我是同peer学习的坚定支持者，并认为它被创始人低估了（因此，我的项目“ Matterhorn”-创始人可以自由地互相帮助）。我经常与其他运行种子计划或像我们这样的种子投资者的领导人聊天。我在与运营，社区建设，了解市场动态，扩展行业环境等方面有所收获。这些收益是通过与他人长时间的互动而获得的。在考虑共同工作空间的成员资格，预先加速（种子），加速（种子）或投资时，创始人经常低估这一点。您可以从我们无与伦比的第一手经验和教训中受益。我已经看到创始人以多种方式互相帮助（以下几项）： Agnes正在努力为功能定义实验。 Bailey提供了他们的想法，而30分钟后，它在一个更好的地方克里斯正在努力与他的首席技术官和共同创始人一起进行为期3个月的发展计划。…

“如何学习”和“数据科学”硕士

数据可视化跟随：分解弄清楚该做什么，不该做什么设计计划学习实践让我们深入探讨其中的每一个。要非常快速地学习任何东西，您需要将其分解成小部分。为了快速掌握数据科学，您需要将数据科学细分为较小的子学科。此外，这些子学科可以分解为一组技能和技巧。更进一步，所有这些技术都可以分解为可学习的小学习单元（我们将在稍后讨论实践）。在很高的层次上，您可以将基础数据科学细分为以下子学科：数据可视化资料处理数据分析这些类别说明了您需要了解的“基础知识”。将事情分解后，您需要弄清楚该做什么，但又不该做什么。…