学习 – 第351页小小书 XXshu

努萨图书馆科学周：“机器人，煤泥和化学反应”

去年（2016）在Noosa图书馆举办了机器人技术专业发展（PD）研讨会努萨国家科学周的编码和机器人技术 Coding Kids正在与Noosa图书馆服务和阳光海滩州立高中合作，在下周的国家科学周（2017年8月12日至20日）为学生，老师和父母举办编码研讨会。我们的“国家科学周”编码研讨会致力于使社区参与成为技术的创造者，而不仅仅是技术的消费者。我们的计划通过同情技术用户并建立自己的数字解决方案来解决社区问题，努力培养学生成为创造者，创新者和变革创造者。技术的创造导致社区的积极贡献。科学的知识和应用对社会产生了积极的影响。在其应用中，科学与人文学科高度融合。学习编码不仅可以教授编码的表面技能，还可以将计算思维作为解决问题的方法，而将设计思维作为创新的方法。 Noosa图书馆服务将为国家科学周提供一系列活动，包括：STEM活动，编码和机器人技术，科学叙事，化学反应，科学黏液以及植物学和微观探索。 Noosa图书馆服务经理Tracey King女士说：“这些研讨会是为学生以及教育者和家长/照料者提供的，以帮助他们的孩子掌握这些新的基本数字技能。” 努萨图书馆服务中心（Noosa Library Service）非常感谢获得资助以开展该科学周计划，该计划得到了昆士兰高级参与科学基金的大力支持。阳光海滩州立高中工作坊包括3个Arduino研讨会（面向8年级学生）和一个父母/教师Sphero机器人研讨会。 Arduino是具有微控制器的电路板。…

个人和集体产品与社会生产者

内容 1.代理能力的发展； 2.前瞻性，意向性，反应性和自我反思； 3.集体效力：对代理的共同信念； 4.应用集体代理 1.发展代理权诸如激进行为主义和计算机化认知主义之类的理论缺乏对人类代理的认识，认为它是一种有意识地与周围环境互动的审议性认知能力。但是，人类并不是没有意识地自动运行。从童年开始，个体就通过社交互动发展了对行为因果关系的理解，并最终了解了他们的代理能力，他们可以极大地影响环境，甚至塑造看似偶然事件的结果[1]。人同时是社会系统的创造者和创造者[2]。 2.前瞻性，故意性，反应性和自我反省激励机制由四个部分组成，分别代表机构，使人们即使在遇到挑战时也能采取面向目标的行动。这些是对行为后果（所谓的预见性）的思考，对实现预期结果的行为的选择（即故意），对行为适应当前情况（即反应性）以及对行为的判断。所采取行动的适当性也与社会反馈（即自我反省）有关[3]。 3.集体效能：对代理的共同信念虽然大多数研究集中在个人和代理机构，但全球化的发展增加了人们对研究对国家和个人生活的集体影响的兴趣[2]。在代理机构中，人们寻求他人的代表行动。在集体代理机构中，人们协同工作以达成一个共同的目标[4]。对于代理权最重要的是相信通过预想的行动可以实现目标的可能性[1]。…

我们用手（和大脑）握紧的工具

我在新罕布什尔州上的私立学校并不是新英格兰私立学校中最具教育竞争力的学校。在新罕布什尔州安多佛的小镇上，普罗克学院在其他方面引以为豪，例如其学习技能部门和对体验式教育的关注。我们可能没有像本地区其他学校那样将孩子送入常春藤盟校和其他一流大学，但尽管如此，我们仍然充当着“大学预科”学校的角色。这个学期有很多行李。我们的学校既自由又富有创造力，但无疑仍在为孩子们准备“大学”。创造宿舍风格的生活是为了给孩子提供独立的空间（同时仍得到宿舍父母的监督），并且有许多尝试激发孩子来帮助他们建立和支持社区。然而，最重要的是，至少从我作为全日制学生的角度来看，正是学者定义了这种小学教育的大学视角。我一直以自己对知识的好奇心为荣，并且沉迷于这种环境，这需要时间和奉献精神。在许多方面，我的举止反映了这一点，我融入了教育社会领域。一个开始分析我这段时间经历的方法是通过识字学者詹姆斯·保罗·吉（James Paul Gee）在他的《社会语言学与识字》一书中将“话语”概念引入对话中的“话语”概念。吉提出的建议是，可以通过许多细微的言语，肢体和智力舞蹈来定义不同的社会领域，而这些舞蹈实际上只有该社会领域的人才能理解。他称呼这些话语，每个人都是至少一对夫妇的一部分，而且每个人都有各种各样的细微差别，从具体的话语到着装风格或明显的技巧，都可以是任何东西（171–2）。因此，在我生命中的这一点上，我是一种教育话语的一部分，对我的行为方式抱有一定的期望。另一方面，我也被期待着，因为我被同一个话语的成员所包围。…

为什么我们需要重新想象学习。

我们如何使我们的孩子为将来做好准备并灌输真正的智力？今天早晨，当我匆匆喝下一杯热咖啡，以便避免高峰时间时，像往常一样，我三年级的孩子问我一些事情，这让我对未来隐约地感到焦虑，并严重关注我们的样子在教育中。他的询问乍一看对我来说很幼稚，但乍一看很关键，他的询问是：“ 妈妈，为什么我的老师要我记住我不太了解的事情？”。我困惑地看着他，完全知道他的意思。但是，在我年轻的时候经历同样的阶段，我只能同情他而不回答他的问题。我将杯子放在水槽中，在上班的路上意识到我们的教育系统仍在苦苦挣扎，就像我小时候讨厌的那种过时的学习方法一样。我坐在出租车里，绝望没有得到像样的答复，也无法通过欣赏音乐来转移我的思想。因此，我决定认真考虑一下。经过深思熟虑，我与我的超级司机进行了一次对话，当时他35岁，是两个孩子的父亲。在沉迷于关于家庭的闲聊之后，当他告诉我他担心儿子时，即使他擅长数学，他也无法记住日期，我以前的担忧更加深了。他的抱怨加上我在家里的早晨插曲使我意识到，我们的教学大纲严重缺乏相关性，即使在今天的现代世界中，我们也可以轻按按钮预订出租车，但我意识到，我们的教学大纲严重缺乏相关性，并且仍然旨在测试教科书定义的智能。即使在这样的现代时代，我们也成为学校实践的不幸见证者，他们强调记住各种文本或不相关的信息，而不是提高孩子的思维能力。我意识到我的孩子正在经历的事情，以及出租车外面无数孩子的经历。我们周围的世界瞬息万变，推动其前进的创新也在不断变化，但我们仍在努力应对20世纪的教育惯例。如果孩子们在教学时学习得最好，能够适应他们的天生的热情和好奇心，那么为什么他们被挤成一排，并在塞满事实的同时让他们坐着不动呢？保留1526年的帕尼帕特战役如何帮助我的孩子解决2017年的实际生活问题？…

变革播客的要素：教育领导者的新听觉方式

安德烈·戈切修斯（Andrea Goetchius） Education Elements团队通过暴风雪和飓风，机械故障以及航班延误，在路上记录了数千个小时。我们在全国（以及世界各地）旅行，与出色的学校和地区负责人合作。由于我们的游牧生活方式，我们遇到了很多问题。 “您有多少奖励积分？”“您如何保持健康？”恐惧的是，“您知道您处于哪个时区吗？” 无论我们身在何处，但无论到达何处，我们总是对领导者的挖掘意愿，寻找支持其社区的新方法以及分享面临的挑战的印象深刻。当我们用学校和学区解决问题时，经常会出现另一个问题，“其他学区为解决这个问题又做了什么？” 事实是，我们很幸运与数百个地区的数千名领导人合作，他们正在实施创新的解决方案以应对古老的教育挑战。我们的Education Elements社区拥有强大的力量，我们希望有一种广泛分享见解和学习的方法。因此，我们将启动一个名为“变化的要素”的新播客，为教育领袖提供有关教育领袖的故事，这些故事涉及在学校和地区进行变革性变革。在就职典礼中，我们与教育元素的创始人兼首席执行官Anthony Kim坐下来讨论他的新书，该书与Alexis Gonzalez-Black合着，《新学校规则：繁荣和反应迅速的学校的6个重要实践》。在这一集中，安东尼谈论了他与才华横溢的领导者合作的经历，这些领导者发现自己正在努力优化团队的潜力。…

不要玩忙卡[EN / PT]

[EN]我经常看到很多人说他们喜欢某件事，他们想要改善，他们想要成为好人，这件事或那件事是一个漫长的梦想，等等。然后我问他们：“太好了！您将如何实现这一目标？” 您可能已经知道答案了。 –噢…很遗憾，我现在没有时间进行这项工作。 –目前，我无法优先处理此问题。 –它需要我太多。 /太难了。 /很费时间。好吧，你去。如果您找不到时间练习，独自学习或与他人一起学习，那么您将永远学不会。这本来是很难的，否则每个人都将成为“天才”（为那些努力工作并被称为有天赋的人加引号）。是的，您可以同时擅长于一件事。想一想您花了多少时间做无关紧要的事情，例如在有机会时检查自己拥有的每个社交媒体，例如仅仅因为在YouTube视频上切换而已。想一想，如果您可以在上班/大学/上学时进行练习，那么您将有多少业余时间。我敢打赌，您每天至少有2个小时的业余时间，这比定期练习一些东西所需要的时间要多，无论是去健身房，阅读更多或研究特定主题。在这里，您可以抽出时间学习新知识或提高您已经在某种程度上发展的技能！不要玩忙卡，这意味着“当您可以简单地停止执行不重要的任务并专注于重要的任务时，就不再抱怨时间了”。 [PT]常见问题解答是由amgo…

哥伦比亚卡利最知名的产品：

如果我愿意，我可以停下来。在这个世界上，安德鲁·柯里（Andrew Currie）的瘾君子之一，但也许是其中之一。我在2016年为自己做的最伟大的事情之一就是，我花时间和金钱来学习将萨尔萨舞提高到合适的水平。坦白说，就像我作为亚文化的一部分遇到的许多男人一样，最初我开始学习以打动女士们。但是，正如我在上一篇文章中所躲避的（如果您有兴趣的话，请点击下面的链接），为我跳舞已变成某种毒品，最近我发现毒品与舞蹈文化之间有惊人的相似之处。有罪的快乐我从来没有这样做过。当我看到其他人这样做时，我通常会站在安全的距离并与朋友们一起做出判断。 medium.com

我敢打赌，自从字母表使您大吃一惊以来已经有一段时间了。

如果您在过去四十年中的任何时候都学到了任何东西，那么您可能已经接触到能力的四个阶段模型以获取技能。它最初是由Noel Burch于1970年代创建的，最初被描述为“学习任何新技能的四个阶段”。该模型是一个金字塔结构，它向上扩展到四个阶段： 1 –无意识的无能 2 –有意识的无能 3 –意识能力 4 –无意识的能力当您学习诸如骑自行车或玩夏威夷四弦琴之类的东西时，您会开始完全无能（“ 无意识无能 ”），甚至不确定该技能的参数。您需要学习什么？成功会是什么样？您甚至如何开始学习过程？当您对领域有了一个大致的了解时，您仍然会精通该技能，但是至少您已经开始知道哪种方法可行了。…

WTHS足球教练Lamont Robinson准备迎接下一个挑战

“在最长的时间里，教练并不是我的首要任务。” 拉蒙特·罗宾逊（Lamont Robinson）对每个考虑者而言，进入教练的道路可能有所不同。有些人可能会选择教练给予回报，而另一些人可能会选择参加教练以留在他们非常喜欢的比赛中。对于新的华盛顿市镇高中校长足球教练拉蒙特·罗宾逊来说，两者都有一点点。这位30岁的瑞典人是瑞典塞勒姆高中的三人运动运动员，打篮球，踢足球和田径。三年级时发生的一场车祸迫使鲁滨逊进行手术，以更换脖子上的骨折。手术五个月后，鲁滨逊在他的高级足球赛季期间帮助萨利姆·拉姆斯（Salem Rams）进入州季后赛。 “当事故发生时，我非常相信上帝，”罗宾逊说。 “我从来没有真正怀疑过我会再次踢球，而且我的家人一直在我身后。” 罗宾逊获得了俄克拉荷马大学的全额运动奖学金，在那里他帮助他的团队获得了连续三届Big XII Conference冠军，并参加了三届BCS碗赛。塞勒姆本地人于2009年从俄克拉荷马州毕业，获得宗教科学和非裔美国人研究学士学位。 2014年，罗宾逊获得了威明顿大学（Wimmington University）的人类服务管理硕士学位。…

Anki音乐作品-一年后

一年前，我写了一个有关使用Anki抽认卡软件来管理我正在学习和维护的音乐目录的故事。就在我写那篇文章的那一刻，我还只有一个星期的时间来学习有关Anki的知识，而现在已经一年了，所以我想我会重新审视这个故事，看看情况如何变化。拥有这样的参考点真的很有帮助；它可以帮助我评估进度。当我写那首歌时，我已经知道的一件事：使用抽认卡立即缓解了我的焦虑，因为它告诉我接下来要播放什么歌曲，所以我可以继续播放，很快我的演奏几乎变得连续了。我可以播放一首歌，翻动卡牌，播放下一首歌-如果播放一个小时，那一小时内我大概有58分钟的播放时间。马上，我就时间而言得到了更多回报。但是Anki之类的工具也使您真正着迷，因此窍门在于从工具中获取价值而又不会成为工具的奴隶。我花了大约六个月的时间才能达到平衡。在头六个月里，我从来没有一天没有积压的一天。当然，积压是我的错，不是安琪的错-这样说听起来很简单，但是如果要保存几百首音乐，就不能每天播放全部。你就是不行但是当我演奏某个乐曲时，我知道我需要做一些事情，我真的很想第二天再次出现。因此，我必须变得更好的第一个技能是决定我愿意等多久再玩一次。我不得不为此付出很多努力-我仍然可以，但是我越来越好。一旦达到平衡，我真的很想保持平衡，因为Custom Study更加灵活，所以我把保持住宿放在首位。在过去的6个月中，即使在生病和休假期间，我也保持了这种平衡。…