在基于项目的学习中使用Trello
教室里敏捷 马丁·雷迪哥洛 和所有的好主意一样,学生们向我介绍了Trello。 一小群人正在用它来制作电脑游戏。 他们能够分解活动,委派任务,跟踪进度并勾选完成的工作。 他们建议我将它用于我们计划运行的活动,并且确定它足够使所有事情井井有条。 当我在有限责任公司工作时,我做的一件事是促进创造性思维作为计算的关键要素,并请图形设计师(尽管是一个自信的程序员)来教一些单元。 直到我看到Trello被平面设计课程的学生使用时,我才意识到想法相互交融,并立即意识到该平台对于许多不同课程的多功能性和实用性。 基于项目的学习确实需要成为我们现在正在做的事情。 它不仅可以测试思想和应用,还可以培养软技能,批判性思维和应变能力,尤其是在您必须与他人合作和合作时。 这是学习的一种方式。 基于项目的学习可以带来切实的成果,学生可以用来证明他们学到了什么。 最好的项目鼓励学生具有创新性和原创性,站在巨人的肩膀上,并且仍然制作出自己引以为傲的东西。 Trello可能是达到目的的一种手段,但这是我遇到的最简单,最有效的项目管理方式。 我看过名片,上面充满了想法,自我反省,鼓励,参考和切线。 我见过学生要承担责任,意识到重要性对项目来说,无论多么小。 当然,这一切都发生在使用Trello的团队中,这就是重点。 学生们不应该像对待学生那样对待学生,而应该视其为从业者和专业人员。…