#FeesMustFall将催生有关新型教育模式的辩论
如果是#FeesMustFall,该是时候看看我们如何取代传统的教育模式了。 这些问题超出了有关获取和成本的两极分化辩论,这不只是教育更多的人,还在于使教育在所有人,各个层面上都更好地工作。 要开始寻找答案,我们必须挑战当前的思维,并熟悉新的破坏性教育模式。 情况有多可怕? 好吧,我们三分之二的年轻人没有工作。 在2003年进入南非一年级的大约120万名学者中,只有不到一半升入了12年级。离校生和更成熟的求职者无法获得他们获得工作或晋升所需的技能,因为对于大多数人来说太昂贵了,大学被超额认购,或者课程根本不可用。 显然,传统系统已无法满足需求。 企业,技术提供商和非政府组织(NGO)都在思考。 创新模型的一些很好的例子包括: Livity Africa的Digify ZA和Digify Bytes课程旨在为18-25岁的年轻人提供免费的机会,以学习数字营销和技能开发的基础知识。 WeThinkCode计划到2018年每年培训1000名软件工程学生,该计划免费提供给17至35岁的学习者。 CodeX的计划在未来10年中培训100,000名非洲开发人员。 它提供了一个全职的“边做边学”的学徒计划,学生们还为真实的公司构建项目。 埃森哲的成功技能计划部分由洛克菲勒基金会资助,通过Mentec基金会的技术与系统商业学院(BATS)计划,致力于弱势学习者的信息和通信技术(ICT)技能开发。 它通过影响力采购模型促进工作的创造和安置。…