前首席执行官GE杰克·韦尔奇·佩尔纳·博尔卡塔·贝纳瓦·萨里纳·贝拉哈尔。 Sementara kata CEO GE Indonesia Pak HandryGE，hidup tidak selalu bisa direncanakan，maka menjalaninya harus fun， dan menertawakan diri sendiri adalah elemen penting untuk bisa fun tersebut 。
Beberapa hari terkahir ini saya merasa berhasil“ menertawakan diri” saya kemudian memetik pelajaran penting dibaliknya。
Termodinamika。 Ga ada sedih，galau，atau semacamnya， saat tahu nilai termo dapat nilai D。 Bahkan saya ketawa sendiri saat liat gambar ini untuk pertama卡利wkwk
Sebelumnya saya pernah 听到 ke kating2 tentang matkul ini，丹下巴班纳伯纳达尼加蒂夫dan pesimistis。 Hampir semua kating yang saya tanya berkata susah，ga menarik，dan kurang relevan dengan TI。 埃萨拉汉·佩塔玛（ K esalahan pertama）： 相信错事 。 默认情况下， kata kata itu mensugesti alam bawah sadar saya bahwa termo itu susah dan kurang relevan。 Poin terakhir yang paling mematikan semangat dan kemauan saya belajar termo。
Kesalahan kedua， 动力不足。 Diawal kuliah， 我花了很多时间在想：“我要去TI MANAPA MANFAATNYA BUAT MAHASIWA TI ”。 S aya tipe orang yang harus 相信 dulu baru bisa 行动， maka saya pikir saya harus segera menemukan颚骨annyab。 Kalau ga dapet 相信 atau kehilangan ditengah jalan，saya bisa aja berhenti disitu。 Maka yang saya lakukan adalah bertanya dan berpikir。 Setiap kuliah berjalan saya selalu mikir apa relevansinya nanti和tapi saya ga nemu 。 Saya nanya ke Dosen， tapi saya ga puas。 阿帕·杨·赛亚·勒库坎（apa yangsaya lakukan）的贝卢·库普（cukup）膜猴相信伊图·哈迪尔（itu hadir） 。
阿克西兰（Akhirnya saya）孟买（Julani）泰米尔（Unlus）丹穆莱Percaya bahwa kurikulum 泰迪（Illia）泰米尔（Centekiawan）丹·穆萨克坎（Metalukkan）泰米尔纳米卡（ke mata kuliah）TI泰坦·塞布（Auban）乌拉邦（ walaupun belum tahu dan yakin）相关。 我 发现塞塔莱（setelah）上学期的柏拉贾（ 动机）动机。
Konsep belajar理想的sempat saya tulis juga tidak terimplementasikan di matkul ini。 Saya menertawakan diri saya atas betapa mudahnya bernasihat dan susahnya memaksa diri。
好吧， 阿扬·拉桑亚·卡劳·凯加兰·蒂达克·梅拉希尔坎·佩拉贾兰，卡雷娜·塞贾蒂尼亚·迪纳·泰勒姆·帕尼亚克·纳西哈特·丹·佩拉贾兰。
沙徒 保持肯定！
Jauh jauhlah dari pemikiran negatif，pesimistis，sarkastis，dengki，karena kalau ga kuat-kuat amat filter -nya， 我们可能会受到影响。 Saya juga menyesalkan kenapa bisa terpengaruh pemikiran pemikiran yang（walaupun Mungkin ada benarnya）kurang baik。
杜阿 快速查找或简化！
Saya percaya bahwa menemukan 相信 sebagai颚木dari“为什么”会如此。 Saya juga butuh motivasi yang menggerakkan，yang kadang tidak mudah dicari。 Kalau kaya gini，yang harus dilakukan adalah cepetan cari atau kalau engga ya simplifikasi！ Saya bisa saja tidak usah memikirkan relevansi，动机，ini itu，dan jalan saja dengan“ yang penting lulus”，tapi saya memilih jalan 发现， namun… 太慢了。
蒂加 明确定义！
Menjalani suatu hal yang tidak kita sukai dan kita inginkan mungkin memang menghabiskan waktu dan tenaga。 Istilahnya，CBR-nya（ 成本效益比） lebih banyak 成本 yang mesti dibayar dari pada 效益 yang diterima。 Tapi harus ingat bahwa itu adalah asumsi，bisa saja dengan tidak menjalani itu，“ biayanya” malah lebih besar。
Buktinya akan lebih menguntungkan kalau saya menjalani kuliah termo dengan baik“ melalui” simplifikasi misalnya，达里·帕达·达佩特·丹·丹古朗。 “ biaya” nya lebih besar。 Ada“ keuntungan ekonomis” yang hilang wkwk（ga simple banget nih bahasanya ..）
Empat。 有一个良好的决策过程， 然后再忙吧！
Di buku＃分享Pak HandrGE menceritakan sebuah karakter敲打Legenda GE Jack Welch。 Di buknya，doi nulis gini。
49. #Jack sangat demokrasi ketika menggali ide sebelum membuat keputusan。 塔皮（Tapi），Setelah keputusan dia buat，dia konsisten menerapkannya。
50. Sebelum masa evaluasi，＃杰克·康西斯滕·丹根·普图桑妮。 阿帕蓬（Apapun）cercaan yang menerpanya。 他相信自己在决策方面有良好的过程。
51. Ternyata memang kebanyakan keputusan #Jack membawa hasil positif bagi GE。 Walau ada juga yang salah，Jack Orang yang执行他的承诺。
52. Untuk memperkuat起诉决策makeinga，＃Jack tidak pernah segan untuk belajar kemanapun，ke perusahaan kecil pun dia dia lajar。
Kalau berkaca kesana，secara tidak，sengaja saya belajar kaidah penting dari kegagalan lulus termodinamika ini：Lakukan散文yang baik dalam membuat keputusan，lalu berjuanglah dengan putusan tersebut。
迪菲尼斯·胡斯特尔
–忙碌的kb。 信息来源：kegiatan，semangat bertanding / bekerja yang meluap。 -kkt。 memaksa dengan cepat.-kki buru-buru。
–快速或充满活力地进行或工作
–积极进取，尤其是在业务或其他金融交易中。
–精力充沛的活动，如在工作中。
坦率地说，萨达·蒂达克·梅拉克萨那坎的散文决定了杨白。 Sebelumnya tidak ada rencana ngambil termo，namun berhubungensen wali tidak mengizinkan mengambil matkul yang saya inginkan，dan yang paling memungkinkan adalah termodinamika，akhirnya saya ambil dengan pertimbangan biar ngambil banyak SKS。
Setelah keputusan diambil pun saya masih memikirkan“ Apakah ini pilihan yang baik dan tepat？”。 Kalau dikaitkan dengan Bang＃杰克（Jack），塞特莱拉·基普图桑（Sedelus keputusan）迪布特·塞哈鲁斯尼亚（sayar konsisten menerapkan putusan putusan tersebut），泰勒比·梅拉库坎（telebih melakukan）散文扬白·达拉姆·孟加比·基普图森（keputusan）。 呃…… 谢谢上帝 pelajaran berharga ini！
Saya teringat sesuatu，帕斯卡UTS saya membuat keputusan yang tepat：“滴/ terusin？”。 香气木瓜香格里拉香格里拉大礼包执行 UTS。 Salah satunya gara gara bolos pas pertemuan penting dan jarang lattian soal（哪个是PENTING BANGET buat bisa termo！）。 Tapi saya memutuskan untuk tetap lanjut dengan inspirasi…“ Rasulullah tidak pernah membatalkan perang setelah pedang dihunuskan”。 Cerita Perang Uhud juga sangat menginspirasi。 Diceritakan bahwa suatu waktu Rasul melakukan musyawarah untuk mempersiapkan startegi perang terbaik， 听见了尼泊尔语prajurit-prajuritnya。 Seperti halnya kisah perjuangan kemerdekaan Bangsa印度尼西亚，golongan tua berselisih pendapat dengan golongan手印。 Golongan tua yang lebih berpengalaman dan matang dan pemikiran menghendaki siasat“ perang kota”，dimana perang dilakukan di kota madinah lalu dari atas musuh dilempari secara bertara-tubi。 Sementar golongan muda dengan keberanian dan semangat menggelora menghendaki perang terbuka di suatu tempat。 Secara pribadi，Rasulullah lebih condong kepada pendapat kaum tua。 Akan tetapi kaum muda terus mendesak dan mayoritas，sampai akhirnya diputuskan untuk perang terbuka di bukit uhud。 Menyadari desakannya kepada Rasulullah dirasa kurang“ etis”，salah seorang kaum muda sampai mendatangi Rasulullah setelah keputusan dibuat“ Ya Rasulullah，maafkan atas kelancangan kami kepadamu。 Keputusan kami serahkan kepadamu，walau tidak berperang terbuka和kami akan ikut keputusanmu”。 Tapi rasulullah ternyata adalah orang yang commit pada keputusannya，maaka perang tetap dilakukan di Bukit Uhud walaupun pandangan pribadi Rasulullah tidak begitu dan akhirnya Kaum Muslimin mengalami kekalahan。 Pasca kekalahan Rasulullah pun tidak menyalahkan siapa-siapa sebagai penyebab kekalahan tersebut dan tidak“ menampar” anak muda dengan perkataan yang tenesius atau sarkastis。 Pelajaran 领导 tingkat tinggi！
Dengan memutuskan untuk tidak me- drop ini，hikmahnya，saya bisa mengenal termodinamika sampai akhir，sehingga lebih siap dan punya gambaran。 Toh kalaupun di drop kan tetap ngulang di semt。 贝里库特尼亚。 Ya konsekuensinya cuma mengurangi kecantikan IPK saja：v Tapi itu sementara，bahkan jadi motivasi buat semt。 克·德潘妮娅 是的
Semoga bermanfaat，加油！
