LIVE.DIE.REPEAT。 游戏化,模拟,刻意练习,流程和时间旅行
LIVE.DIE.REPEAT。 游戏化,模拟,刻意练习,流程和时间旅行 这篇文章是对Sunga等人最近发表的一篇文章的评论。 大约一年前,我带我们一位居民(Rachel Lindor)讨论了如何在我们的居民区改善模拟活动,而她对课程有很多想法,她的主要要求是开发一种方法来融入细微差别复杂病人的表现。 她认为,模拟案例通常只需要几个关键操作就可以集中在离散的主题上,而有时它们并不能很好地说明实际临床遭遇中增加的难度和意外情况。 大约在同一时间,我偶然地观看了《明日边缘》 ,这部电影讲述了一个未来士兵被困在与外星人作战的时间循环中的故事。 这部电影的标语是LIVE.DIE.REPEAT。 主角被判处在与外星人进行大战的特定日子(导致人类失败),并且每次他死后,循环将从零开始。 在循环的几次迭代之后,他意识到,逃脱的唯一途径是通过练习变得更好,并击败外星入侵者。 该情节与没有战争成分的情况相似,是我有史以来最喜欢的电影之一《土拨鼠日》 这里有一个想法, 为什么不将时间循环的概念纳入模拟案例中? 毕竟,有明确目标和课程的实践和实践想法,而要由教师提供反馈任务的专家,则是精心实践的核心组成部分。 因此,我们做到了,我们将其称为LDR(对于LIVE.DIE.REPEAT) 我们基于称为递归基于目标的游戏(ROBG)的严肃游戏方案开发了一种模拟方案,在该方案中,参与者可以享有无限的生命,因此他们可能有机会通过增加难度的多个级别来达到特定的预定标准进行发展。 这就像玩《超级马里奥》,《光环》或《德军总部》(对于我这个年龄的人)一样。…