艰难的话题:教还是不教?

今天的帖子是关于班上一个孩子对他的朋友的一次善意声明,即“你不会打女生”,但我只是认真阅读了一些内容,现在正在保存该话题。再换一天 作为老师,您是否发现自己必须像学生一样讲授自己鄙视的话题? 您知道在学习考试或测试时总是会跳过的话题,并发自内心地祈祷讲师/老师不在她的问题中吗? 是的 你懂了。 所以我和我的学生都在做诗歌课。 我非常喜欢在诗歌(或任何作品)中破译比喻性语言,但是我一直讨厌韵律,节奏和韵律方案。 实际上,整个“ rhy”家庭。 在教授诗歌方面,没有回避关于结构分析的讨论,没有讨论结构,就没有回避押韵和押韵方案。 因此,在过去的这些天里,我发现自己和学生们在为我们所学习的诗歌的韵律作标记时费力。 由于我一生都拒绝关注,所以对真正容易的事情感到如此困惑。 在与我的学生来回交流以及他们两天不同的答案和解释之后,我暂停了今天的课程,并答应他们实际阅读该主题。 因此,现在我花了一个小时来研究押韵方案及其运作方式,并与我的朋友Ope交谈,后者总是节省我的语言。 我还为自己分配了一些练习,Ope确认我已全部完成。 现在,我感觉自己像个韵律专业人士。 好的,不是那么多,但是我很感谢我现在知道足够的知识来教给我的孩子除多余的猜测之外的其他解码韵律方案的方法和技巧。 那不是让我成为专业人士吗?…

您需要像翻译记忆库一样学习语言

任何翻译公司在接收新文档时都以相同的方式工作。 他们使用所谓的翻译记忆库 (TM)分析文件。 此文件已保存了同一客户端的先前翻译。 利用TM分析文件可以将单词和表达式分隔为不同级别的“匹配项”。 因此,您将获得一定数量的“新单词”,不同级别的“模糊匹配”,“重复”和“上下文匹配”。 这是了解它们代表的一种简单方法: 新单词:从未遇到过的单词和表达。 模糊匹配:与过去非常相似的表达式,但上下文,顺序等将有所不同。 重复:单词或表达式在文档中出现多次。 尽管这些内容需要多次翻译,但我们需要记住,它已经被翻译过一次,并且在文档的其余部分都以相同的方式进行翻译。 上下文匹配:如状态所示,名称,单词和表达式出现在与先前翻译相同的上下文中,并且TM中的翻译显然是正确的,无需仔细检查。 这实际上与学习语言的方式非常相似。 我们学习语言越多,获得的知识水平就越高。 有一些我们从未见过的单词(新单词),我们以某种方式记住但感觉有所不同的单词(模糊匹配),我们不断看到并因此只需搜索一次的单词(重复)以及我们能完全理解和理解的单词不再需要查找所有内容(上下文匹配)。 您为同一客户执行的翻译次数越多,TM越大,我们得到的上下文匹配就越多,模糊匹配的百分比就越高,得到的新单词也就越少。 结果,任务本身变得更快 ,更便宜(因为每个级别的价格不同)。…

“完美风暴”技能短缺威胁经济,但我们有前进的道路

变革可能很难,但我们会实现目标。 这就是我们在与陆军大学,Lumina基金会和基于能力的教育网络举行的2017年教育研讨会上听到的希望的信息。 我们组织了这次活动,与美国陆军及其庞大的训练任务以及学术界,工业界和公共部门联手,共同探讨开发基于能力的方法来发展人才的战略。 具体来说,我们召集了一组独特的利益相关者,以学习基于能力的学习的关键要素,分享这些要素如何在各种环境中应用的示例,探索利用能力来拓宽和阐明学习途径的策略,并鼓励新的跨部门的伙伴关系,以期继续采取行动。 为期两天的研讨会于6月20日至21日在密苏里州堪萨斯城举行。陆军大学位于堪萨斯州莱文沃思堡附近。 早些时候,美国商会基金会教育与劳动力中心执行主任杰森·泰斯科(Jason Tyszko)提醒我们,这一行动的重要性。 他和其他人指出,在美国经济中存在“技能缺口”,由于找不到合格的员工,导致数百万个工作岗位空缺。 “我们几十年来一直在谈论这个问题。 有时我们将其称为地平线上的一场聚集风暴。” “嗯,那场暴风雨来了。 这损害了我们的经济竞争力,损害了我们的经济增长能力,并且助长了经济增长。” Tyszko和Brig一起出现在一个面板上。 陆军大学学术事务副教务长尤金·勒博夫(Eugene LeBoeuf)将军和基于能力的教育网络董事会主席劳里·道奇(Laurie Dodge)。 道奇还是加利福尼亚州欧文市的布兰德曼大学的机构评估和计划副校长和副教务长。 Tyszko指出了另一个挑战-持续学习的必要性。…

很好地了解您的孩子并从他/她的身上获得最大的收获需要什么?

富裕的家庭,贫穷的家庭,黑人的家庭,白人的家庭,没有哪个家庭可以不受挑战的影响。 无论是来自我们自己的家庭成员还是来自外部力量,许多家庭面临的最大挑战是如何友好地处理和解决家庭问题,以及如何以亲切或更友好的方式相互联系。 如果您是父母,那么您就会知道,育儿的旅程始于您的孩子进入世界。 从第一天起,您就与这个独特的孩子明确地互动,花时间了解这个孩子的特殊特质或特质-您对孩子感到兴奋,而当您既互动又彼此了解时,您的孩子也对您感到兴奋。 随着时间的流逝,您会在这个孩子在他/她周围的世界中漫游的过程中观察到各种环境。 随着孩子的交往或示威,您开始对孩子有更多的了解。 您将学习如何更好地做出反应并应对孩子的世界,并继续建立特殊的纽带; 您可能对家庭的未来有一个愿景和使命-建立一个强大而有效的家庭-“家庭的意义”! 但是迟早您会意识到,要建立一个强大而有效的家庭,不仅需要每天进行观察,阅读或教学,而且更重要的是,要共同参与并共同努力。 因此,要让您的孩子参与其中并尽自己的一份子(无论是工作,做家庭作业等),而无数次提醒,口头威胁和/或贿赂,父母应该做些什么或做些不同的事情? 父母经常被这些智慧的话所提醒,“早教意味着早期学习”,“父母对孩子的生活影响更大”,以及“真正的幸福来自于您与家人关系的质量”; 然而,为我们自己和我们的孩子做这些事情对许多父母来说却是最艰巨的任务。 在这个现代技术社会中,与我们的幼儿进行很好的交谈对于许多父母来说变得越来越困难和具有挑战性。 海洋和触手可及的信息流使许多事物污染了他们脆弱的大脑/思想,导致他们成长太快,因为他们发现自己越来越多地参与了这些由媒体发起的,针对性的,不适合的青年活动他们的大脑,例如导致暴力犯罪的暴力游戏,饮酒问题,阿片和大麻的传播以及很小的时候的性活动。 因此,“让孩子成为孩子”(童年)的概念正在我们眼前被抹去。 那么,我们如何才能使孩子回到真实的对话中,以了解他们是谁或成为谁,即作为自己独特的人,并指导他们成长,学习并成为受人尊敬和负责任的公民呢? 因此,在爱孩子与训练孩子之间取得平衡,而又不剥夺他们成长所需的自由,同时使他们能够体验到人生的真实旅程,包括所有孩子都需要经历的耐力,韧性以及真正和现实的自我发现平衡生活! 上述问题的答案在于以下事实:需要了解自己和孩子,才能轻松地更好地为孩子做父母,并从中获得最大的收益,这是如何做到的:…